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只要說到要不要讓孩子學一門特長,就有人反對,說學那沒有用,有那時間還不如放在學習上,學費還那么貴!一直堅持真的很費錢啊!我倆孩子,一個學古箏,一個學跆拳道,心疼我的錢一下!????就算他們現在學的以后用不上,我還是愿意讓他們學的,原因有五:

第一,難得人家想學,錢這個事,少買幾個包幾件衣服,緊吧緊吧就有了,不要等他們長大后埋怨你,讓他們連個才藝都沒有!

第二,電子產品太多,就算家里沒有電腦和平板,手機總是有三兩個吧!報個才藝班,每天要給老師發(fā)練習視頻,再加上作業(yè),一天就那么點空,玩手機,時間不夠!我家那兩個,手機真的沒時間玩!????

第三,練了才藝,孩子的性格有變化,人多的時候沒那么怯懦,有些才藝真的可以改變孩子的性格,膽小變膽大,內斂變開朗,毛躁變沉穩(wěn),時間短看不出,練上二年是有感覺的!

第四,讓孩子要堅持,一旦學了就要有始有終,讓孩子學會再難不放棄!

第五,這些才藝可能對中考對高考沒幫助,人生的路太漫長了又很奇妙,說不定有一天又就用到啦!比如喜歡一個人,剛好那人會古箏,你的笛子九級,絕配啊,一個浪漫的故事就誕生啦。ㄎ铱赡芸磹矍槠炊嗬??)

孩子學才藝的時間是很短的,大概只有小學那幾年,如果孩子真的想學,別猶豫不決了,想想我們年少時被扼殺掉的夢,??報名然后付費!

最佳貢獻者
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為什么要問這個問題呢,這個歸類于興趣班問題。展開了講,能講一天。興趣班分為語數外學科類,和體育類,文藝類,樂器類還有逼格類。興趣班之所以叫興趣班,是為了給孩子啟蒙,產生興趣,學的時間很長,進步很大的話,花的時間和金錢特別長,就形成了特長?隙ㄊ怯泻锰帲

1、體育類可以強身健體,結交一些小伙伴,在學習的過程中體會到堅持,慢慢形成自己的世界觀~

2語數外的話,反正語文和英語都是語言類實用學科,功夫下載平時,考試有技巧,但平時的積累也很重要。所謂厚積薄發(fā)。

數學是思維的體操,與我們的生活密切相關,小到超市買菜,大到買房,小到魔方,大到蓋樓,數學都是基礎的基礎。

3文藝類

文藝類的比如畫畫,沙畫,陶藝,皮影戲,戲曲,聲樂,個人認為也是陶冶人的情操,小時候的功底到了大了可能影響人的職業(yè)選擇,比如我同學從小學喜歡畫畫,大了就上的藝校學的畫畫,現在開的照相館,拍新生兒照片~再有室內設計,服裝設計,都會用到畫畫~其實醫(yī)學解剖和組織胚胎也會用到畫畫~??畫畫本身也會鍛煉人的想象力與創(chuàng)造力~

4樂器

樂器就是要堅持,一天不練自己知道,兩天不練教練知道,三天不練觀眾知道。另外每種樂器都有適宜開始的時間,不是越早越好。要等孩子的手指發(fā)育好,孩子的注意力能堅持半小時以上。一旦想學樂器,要想好樂器的預算,有的樂器是入門便宜,學的時間越長,級別越高花錢越多。比如小提琴,一開始入門的小提琴幾百塊,后來成大師一把琴20萬,弓6萬。不夸張,周圍朋友女兒就是20萬的小提琴,現在在德國音樂學院讀研究生。

而鋼琴是一上來幾萬的鋼琴,后期就是請老師的費用和考級的費用。

而吉他就是如果學了也是要花很多錢,??彈的好的人,家里都有好幾把吉他,木吉他,電吉他. 尤克里里,還有效果器,音箱什么的,設備也不少花錢,所以彈吉他的人都會覺得越彈越窮。

而笛子應該是花錢最少的樂器了。

5逼格類

高爾夫 滑雪,騎馬。沒接觸過沒發(fā)言權

大概了解的就是這樣,希望我的寶寶有個幸福童年~學個一兩個興趣班~

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我是90后,我小的時候學的是拉二胡,還有大合唱,這是我最珍貴的回憶,最快樂的童年時光。

那個年代注重這個的還不算多,我們不是報班,不用花錢學,是學校音樂老師組織的,我們利用周末時間還有放學時間練習,那時因為參加學校的大合唱還有樂隊演出特別自豪。

代表著我們學校,各個學校之間進行比賽。學了4年,我們學校參加了很多大小演出,贏得了兩個第一名,我們特別團結,每一次演出都很精彩,振奮人心!

后來我小學畢業(yè)了,初中的學校不再組織這樣的樂隊。更注重的是學習。雖然私底下自己也會練習,但慢慢的也就擱淺了。

現在條件好了孩子可以學的特別多,想學什么都可以,比如你看女孩大多數都在學舞蹈的,可都能成為舞蹈家的有幾個,小時候學的可以成為終生職業(yè)的很少!那大家為什么還在學?只是為了鍛煉孩子,提升孩子自信心,培養(yǎng)孩子的氣質,這樣就足夠了,記住學過得總會用的上,這是孩子的經歷,他永恒的記憶。

不管孩子學什么家長都要放平心態(tài),不要強加給孩子,學他自己喜歡的,不要逼他,不要指著他能成為什么家?只要他開心就好了!

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學舞蹈是為了身體柔軟協(xié)調,學跆拳道多少能保護一下自己,學樂器是為了在自己心情好或者不好的時候通過樂器發(fā)泄一下……業(yè)余愛好多,生活就有樂趣,業(yè)余愛好長期的堅持,行成習慣,可以讓孩子的學習中煩躁了堅持下去的。以后的孩子一定比現在的人會生活,會欣賞,也更優(yōu)秀!

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首先什么叫有用沒用?我兒子從小對任何事情或玩具都是三分鐘熱度,沒什么偏愛的,也沒堅持。現在他十歲了提起他的童年我覺得他應該比其他孩子幸福得多,他從來沒有課外班,也沒課外作業(yè)只要完成老師布置的就可以了。可是今年我發(fā)現,這樣的日子在他眼里平淡,甚至于覺得他的生活就像是一壇死水毫無波瀾,而他本人情商又低比鋼鐵還直的性子,我怕他以后不僅沒朋友甚至慢慢會在班級里的存在感都沒了,今年暑假帶他去學了吉他,不為他有多大作為,只為了以后班里有什么活動可以參與一下刷一下存在感

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1. 孩子們能參加這些課程的學習,是社會經濟發(fā)展和人們物質生活水平提高的必然結果。

2. 也是當下素質教育所提倡的。孩子們的綜合素質的提高,必然依靠一些課程來實現。

3. 多數家長起始是把這些課程作為興趣班來對待的,看看孩子在某些方面是不是有天賦,并且希望能培養(yǎng)成孩子的一種興趣愛好。

4.三十六行行行出狀元。這些興趣愛好,如果孩子能夠得以堅持,獲得一定的成就,未必不是未來跨入社會獲得成功的途徑。

5. 這些課程可以豐富孩子們的課余生活。大多數小學生3點多就放學了,有大量的空閑時間需要來充實,這些課程是比較不錯的選擇。

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很高興回答一下你的問題:學好一門藝術課程,對如何一個孩子日后的成長,發(fā)展,學習、工作、生活、就業(yè)等等有著深遠的不可估計的影響!

這些都屬于美育教育的范疇。美育教育一直是我們中國百年來的一處無法愈合的傷疤,自蔡元培先生開始就倡導美育教育,可惜由于歷史的各種原因沒有很好地持續(xù)下來!當前中國????改革開放取得巨大成功,人民生活富裕起來,我們又開始了重新的定位和反思。這就是為何美育教育重新擺在每個家庭目前,大家選擇學習一門特色課程的深層原因之一。

學習這些課程沒法像購買產品一樣,貨到付款、或者一手交錢一手交貨,藝術教育,美育教育是一種思想教育,對一個人是一種潛移默化的影響,不是用數字可以量化的。

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我家孩子目前在學滑冰,鄰居家的孩子有學舞蹈的,有學跆拳道,也有學街舞的。

根據我的了解,家長送孩子上這些興趣班之前,都是做了大量工作的,首先分析自己家孩子的身體情況和性格特點,根據每個孩子的具體情況去有針對性的選擇興趣班,初衷都是希望通過興趣的培養(yǎng)來養(yǎng)成良好的習慣,從而彌補某些方面的缺點。

當然,也有很多孩子對這些興趣班壓根不感興趣,根本堅持不下來,這樣當然是沒有太大作用了。而能堅持下來的一定是有收獲的,舞蹈鍛煉形體,跆拳道講禮義廉恥,樂器培養(yǎng)樂感和氣質,每一門興趣課都有它培養(yǎng)的方向。

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管它有用沒有用,學了再說,本人五音不全,五肢不全,所以,讓我女兒學播音一年,話說得清楚了,拉丁學了兩年,應該會踩鼓點了吧,看不到效果。學踢足球,讓她多運動身體好不易感冒,現在學校教葫蘆絲,參加珠心算的社團……管他三七二十一,學了早說,等到三年級,不讓學拉丁了,準備讓她學走模特去,反之她對拉丁沒有興趣,這些亂七八糟的學到六年級就全部停了,讓她知道怎么回事就行,只有播音不停,因為有一張厲害的嘴比什么都好使

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我覺得應該是有用的,錢不是白花的,既然花了,肯定是有所收獲的。

現在教育在新新課改的改革下,要求我們要全面發(fā)展,孩子不僅要學課本的知識,而且要學課外的知識,孩子不僅要考試,而且還要學藝術方面的。

雖然說藝術現在可能不怎么考,但是以后會對于它未來的發(fā)展是有好處的。

比如說當他參加工作的時候,他會畫畫,他會唱歌,他會跳舞,他會彈琴,等等他都會,那么他就比不會的人有優(yōu)勢。

現在還有一些學生在報作文班,演講班,繪畫班等等,我相信學這些東西以后肯定是能用到的。

我兒子在幼兒園的時候就喜歡畫畫,所以說我就給他報了畫畫班,我女兒現在在幼兒園上中班,她喜歡學跳舞,所以說我就給她報了舞蹈班。

現在有很多的家長都給孩子報很多的藝術班,也都是希望孩子以后會有更好的一些發(fā)展。

現在的社會競爭力這么強大,沒有一點本事還真是無法立足。

我朋友那他是學街舞的,現在在廣州,和幾個朋友一起合伙開了一個街舞班兒,每個月收入也非常可觀。

我相信我們身邊有很多有特長的朋友,他們都有好的發(fā)展。

所以說錢是沒有白花的,花了肯定是有效果的。


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