這個(gè)問題是高科技術(shù)發(fā)展的今天當(dāng)前人們討論的話題。其主要原因就是圍繞孩子身體發(fā)育，特別是兒童如何保護(hù)眼睛的問題而引發(fā)的。隨著全球互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子科技產(chǎn)品的研發(fā)問世，孩子如何面對(duì)手機(jī)電腦已經(jīng)無法抗拒回壁的問題。我個(gè)人的觀點(diǎn)認(rèn)為作為家長(zhǎng)要拿掐有度，一味的禁止與當(dāng)下時(shí)代不符。也是一種逃避現(xiàn)實(shí)的作法，而且肯定的說行不通。家長(zhǎng)應(yīng)該掌握尺度進(jìn)行引導(dǎo)教育，即達(dá)到了保護(hù)兒童的健康又從手機(jī)中學(xué)到了知識(shí)。這也是當(dāng)前家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的新型問題。

我是兩個(gè)寶寶的爸爸，大寶六周歲，二寶三周歲半，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)分享下對(duì)孩子用手機(jī)得看法�，F(xiàn)在社會(huì)環(huán)境下，手機(jī)現(xiàn)代社會(huì)是生活必需品。從家長(zhǎng)角度來說，成人之間的日常工作安排、日常溝通，孩子上小學(xué)以后家庭作業(yè)的布置、家校溝通等都通過各種群來完成，等等這些都需要使用手機(jī)來完成，手機(jī)已經(jīng)成為工作和生活的一部分了。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子用手機(jī)無非是擔(dān)心孩子在手機(jī)上浪費(fèi)太多精力和時(shí)間，或者沉迷于某些游戲或者直播，這種擔(dān)心跟電腦和網(wǎng)絡(luò)剛剛興起時(shí)，講網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸有相似之處，隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活不可或缺的支撐。所以，幫助孩子樹立正確使用手機(jī)的觀念和控制好使用手機(jī)得的時(shí)間及使用內(nèi)容，是家長(zhǎng)應(yīng)該考慮的問題，對(duì)于這個(gè)問題，我有一下幾點(diǎn)建議：首先，告訴孩子手機(jī)可以用來干什么，可以聊天，視頻，學(xué)習(xí)，再次跟孩子協(xié)商好可以使用手機(jī)哪些軟件，每天使用手機(jī)的時(shí)間上限是什么，超過后要設(shè)定相應(yīng)的懲罰機(jī)制。

總之，現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境下，孩子需要有手機(jī)，至于手機(jī)孩子怎么使用，手機(jī)對(duì)孩子發(fā)揮正面作用多少還需要靠家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)。

你好: 兵兵很高興為你分享下，為什么不要禁止孩子玩手機(jī)這個(gè)問題

01

手機(jī)玩多了，肯定對(duì)孩子影響不好。但你視手機(jī)為洪水猛獸，連碰都不讓孩子碰，也會(huì)出大問題。

對(duì)于孩子來說，這屬于他童年時(shí)期的一部分，就像我們小時(shí)候的《新白娘子傳奇》一樣。至今我都沒完整地看過這部人盡皆知的電視劇，因?yàn)槟菚r(shí)我們家沒電視，只有一柜子書�？擅棵扛�大家聊起童年時(shí)，我還是會(huì)覺得缺點(diǎn)什么。

因此，玩手機(jī)不是完全不可以，但要規(guī)定玩的時(shí)間、玩的內(nèi)容，還要看孩子的年齡。

02

前兩天我坐地鐵去上課，有位媽媽抱著一個(gè)大約八九個(gè)月的嬰兒，媽媽拿著手機(jī)在看，寶寶也一眼不眨地盯著手機(jī)看。

媽媽玩了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)寶寶也正盯著手機(jī)，就打算收起來，可小孩子不干啦，直接哭起來，直到媽媽把手機(jī)給到孩子手里，才止住哭聲。

其實(shí)，這么大的孩子，是很容易被轉(zhuǎn)移注意力的，不是非得靠電子保姆來哄。

記得之前有個(gè)朋友說，他家寶寶從添加輔食開始就要靠手機(jī)，才能哄到餐椅上靜坐下來，一邊玩手機(jī)，一邊吃飯。

孩子在兩歲半前最好不要看手機(jī)，兩歲半后要可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩上一小會(huì)兒。

我有個(gè)朋友說，他怕對(duì)小孩子視力不好，也怕寶寶沉迷于手機(jī)，就不敢給娃玩。結(jié)果孩子跟爺爺奶奶住一起后，看到爺爺奶奶打電話就拼命地把手機(jī)搶過來玩。跟老人一起去小區(qū)活動(dòng)時(shí)，看見人家別人在玩手機(jī)，就站在人家身旁癡迷地看著，不肯走開。

還有一個(gè)朋友，禁止他上小學(xué)的兒子玩手機(jī)，結(jié)果孩子卻把班主任的手機(jī)偷回來玩。

聽到這兩位家長(zhǎng)的講述，我想起了心理學(xué)上有個(gè)名詞叫做“禁果效應(yīng)”。

越是禁止的東西，人們?cè)揭�得到手；越希望掩蓋某個(gè)信息，越能激起人們的窺探欲 。這種由于單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象，即心理學(xué)上的“禁果效應(yīng)”。

越是禁止的東西，人們?cè)揭�得到手；越希望掩蓋某個(gè)信息，越能激起人們的窺探欲 。這種由于單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象，即心理學(xué)上的“禁果效應(yīng)”。

這與人們的好奇心與逆反心理有關(guān)。玩手機(jī)也是，你越不讓孩子玩，孩子越好奇究竟手機(jī)有多好玩？為啥爸爸媽媽整天舍不得丟手，卻不允許我玩？同時(shí)呢，這種壓制還會(huì)引起孩子的逆反心理，你不讓我玩，我偏要玩，想盡一切辦法去玩，哪怕去偷！

所以，在教育孩子時(shí)，我們不宜硬性禁止，應(yīng)該善于做疏導(dǎo)教育。比如有多少少女是因?yàn)楦改傅挠残越�止而投入渣男懷抱的呢？如果�?dāng)時(shí)父母沒逼那么恨，或許倆人還走不到一起。

03

孩子可以玩手機(jī)，但可不能隨便玩，首先我們得規(guī)定時(shí)間，而且是跟孩子一起協(xié)商規(guī)定，比如15分鐘后主動(dòng)把手機(jī)還給媽媽，如果不能還，那下次就堅(jiān)決不給玩。

一般不建議讓孩子用手機(jī)看動(dòng)畫片等視頻類信息，不僅僅是因?yàn)楹⒆釉诳匆曨l類內(nèi)容時(shí)，是在被動(dòng)性地接收信息，會(huì)養(yǎng)成大腦的惰性，不利于智力的成長(zhǎng)。還因?yàn)檫@些內(nèi)容用電視也可以看，沒必要離那么近去看手機(jī)，影響視力。

現(xiàn)在有很多寶寶玩的益智小游戲開發(fā)的非常不錯(cuò)，里面還有時(shí)間設(shè)置，我一般都給涵涵設(shè)置成15分鐘，畢竟是小孩子，雖然她的自控能力相對(duì)會(huì)好一點(diǎn)，但還是會(huì)有入迷舍不得放手的時(shí)候。

所以，一些益智類的小游戲是可以給孩子玩，而且還有好處呢。但堅(jiān)決不要給娃玩有關(guān)暴力色情的游戲。很多APP都有兒童模式，可以防止孩子看不該看的東西。我們大人在給孩子玩之前要設(shè)置好。

除此之外，我經(jīng)常用繪本來給涵涵講為啥不能長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)和看動(dòng)畫片。在圖文并茂的講解中，她確實(shí)真正了解了為什么不可以這么做？搞清楚了這點(diǎn)，那孩子就會(huì)啟動(dòng)自身攜帶的自控能力來約束自己的行為。

其實(shí)，這個(gè)世界對(duì)小孩子來說，好玩的東西太多了，我們不用擔(dān)心孩子會(huì)沉迷于電子產(chǎn)品。我覺得那些沉迷其中的孩子，不是因?yàn)橄矚g，而是因?yàn)榕d趣匱乏。就像很多大人刷朋友圈和淘寶都是因?yàn)闊o聊一樣。比如我現(xiàn)在根本忙到?jīng)]時(shí)間刷朋友圈，而前兩年我常常幾分鐘刷一次。

再比如涵同學(xué)每天放學(xué)回來，她要玩積木，要畫畫，要拼圖，還要看書，根本就沒時(shí)間玩手機(jī)。有時(shí)實(shí)在無聊的很，就跟她爸爸說：“來爸爸，把你的手機(jī)給我下，我下盤象棋吧！”

事實(shí)上，她根本不會(huì)下，撥弄上幾下，就纏著我給她講故事了。

總之，手機(jī)可以玩，前提是至少要寶寶兩歲半以后，然后玩的內(nèi)容以及玩的時(shí)間要事先商量好，同意遵守規(guī)則再玩。另外就是我們大人要提高陪伴孩子的質(zhì)量，盡量少玩手機(jī)，多陪孩子！以轉(zhuǎn)移孩子的興趣，若能把孩子的興趣培養(yǎng)成特長(zhǎng)那最好！

舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子吧，我在政府工作，電腦技能相對(duì)熟練，在工作單位較受到重視，被視為工作能手。

另一位同齡人，電腦相對(duì)生澀，沒能快速適應(yīng)現(xiàn)代化工作條件，一步跟不上就步步跟不上，現(xiàn)在工作上基本已經(jīng)荒了，重要工作領(lǐng)導(dǎo)只安排做副手。

其實(shí)我們學(xué)歷相仿，學(xué)習(xí)一般也不會(huì)差太多，形成區(qū)別的原因是，我從小玩電腦，他沒有。在我小時(shí)候玩電腦的時(shí)候，父母一輩視電腦為洪水猛獸，沒因?yàn)橥骐娔X挨打。

現(xiàn)在的手機(jī)和當(dāng)年的電腦一樣，其實(shí)都是新興事物，以后都是生活工作不可分割的一部分。手機(jī)刷媒體其實(shí)和看書一樣，都是獲取信息的不同方式而已，只要少玩王者榮耀，就不是壞事。

前兩天帶女兒打疫苗，發(fā)現(xiàn)防疫站改革了，人是前所未有的多，簡(jiǎn)直可以用人山人海來形容了。

轉(zhuǎn)了一圈沒找到座位，我和女兒就來回的溜達(dá)。也是趕巧了，正好有位媽媽抱著孩子起身去排隊(duì)窗口，我們便上前坐了下來。

距離我最近的是位老太太，老太太右側(cè)是一位年輕的爸爸帶著兩歲左右的兒子。父子倆一人手里一部手機(jī)，父親刷抖音，兒子看小豬佩奇，各得其樂，非常和諧。

沒兩分鐘，一位年輕的女士，應(yīng)該是小男孩的媽媽，過來奪走小男孩的手機(jī)，小男孩哭鬧起來。女人對(duì)老太太說“你抱他晃晃啊”，然后拿著手機(jī)走了。老太太抱著小男孩晃起來，小男孩的父親繼續(xù)刷手機(jī)。

無獨(dú)有偶，從接種室出來，走廊上又一位父親舉著手機(jī)給兩歲左右的女兒看。

再環(huán)顧四周，帶娃低頭刷手機(jī)的還真不少。

我一下子想到大約去年這個(gè)時(shí)候，有一次帶女兒在東園吃飯，隔壁桌三位媽媽帶著三個(gè)小女孩吃飯，每個(gè)小孩面前一部手機(jī)，小孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，媽媽們一邊聊天一邊往孩子嘴里送東西吃。小女孩們的年齡相仿，大約兩三歲的樣子。

兩三歲給孩子看手機(jī)，是不是早了點(diǎn)？對(duì)孩子的眼睛好嗎？

毋庸置疑，早，而且對(duì)眼睛不好。幼兒的視網(wǎng)膜要到12歲才能發(fā)育完善，在此之前應(yīng)該盡量少接觸或不接觸手機(jī)類的電子產(chǎn)品。大人盯屏幕時(shí)間久了還會(huì)眼睛酸澀脖子酸疼呢，更別提還在發(fā)育中的孩子了。

雖然無法直接認(rèn)定手機(jī)是孩子視力的直接殺手，但是我們成人深有體會(huì)的是手機(jī)的確能夠帶來視覺聽覺享受以及有意思的資訊，甚至根本不用動(dòng)腦筋思考就能獲得，這個(gè)影響就不只是視力了，專注力以及主觀能動(dòng)性恐怕也要大打折扣。

孩子非要看，不給看就哭鬧，怎么辦？

榜樣的力量是無窮的，熊孩子的背后多數(shù)都站著一個(gè)熊家長(zhǎng)。要想孩子不玩或少玩手機(jī)，父母要以身作則。

一位媽媽問我女兒看不看手機(jī)，看，但是不多。

比如，女兒一歲時(shí)，過年點(diǎn)紅包，她來；平時(shí)拍她的視頻，回放時(shí)她會(huì)喊“叫我看看”；偶爾朋友發(fā)視頻，聽見聲音也要求看看；熱衷給我換手機(jī)殼，一遍又一遍安裝；拿我手機(jī)裝模作樣打電話“喂，喂，是××嗎？”。

但是，女兒想聽故事時(shí)，若我手里拿著手機(jī)，她會(huì)直接奪過去扔一邊，嘴里喊著“不要手機(jī)”，讓我陪她。

導(dǎo)致的結(jié)果是，我的手機(jī)被換了三次屏幕。使用過那么多部手機(jī)都沒換過屏，這部手機(jī)實(shí)在是辛苦了。

手機(jī)作為一個(gè)與他人與社會(huì)保持溝通、產(chǎn)生鏈接的通訊工具，不可能因?yàn)榕潞⒆油娑鴹壷�不用。工具的使用者是人，人合理控制，合理使用才是王道�?/strong>

這么說，也不是說我控制的有多么好。我只是從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，分享一些經(jīng)驗(yàn)，給自己也給他人一些經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

我是在女兒不到兩個(gè)月的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她對(duì)我手機(jī)亮起來有反應(yīng)的，那時(shí)候我和先生兩地分居，經(jīng)常視頻或發(fā)信息。女兒聽見我對(duì)著手機(jī)說話就不好好吃奶，還總是扭頭找亮光。

給女兒拍照，也總是盯著手機(jī)看。我心想是不是我們大人拿著手機(jī)對(duì)著她拍拍拍她很無奈卻又不會(huì)表達(dá)呢？我當(dāng)時(shí)就萌生買一個(gè)不用手持又能拍照的相機(jī)，還特意上網(wǎng)查了查，忘了什么原因沒買。

此后似乎沒發(fā)現(xiàn)什么異常，全家統(tǒng)一意見——不當(dāng)著孩子面看電視，不給孩子玩手機(jī)，新家裝修后甚至沒買電視。

我也放棄生娃之前每天使用電腦的習(xí)慣，成月不打開電腦一次，偶爾用iPad也是背著孩子，倒是手機(jī)實(shí)在無法做到不開不看。上網(wǎng)購物、養(yǎng)娃攻略、讀書、外界聯(lián)系都由手機(jī)來完成，也通常是半夜三更蒙著被子在被窩里完成。

先生使用電子產(chǎn)品也通常是在孩子看不到的時(shí)候，比如在家不得不用電腦，也通常是在孩子睡著后在其它房間使用。

在使用手機(jī)方面，我會(huì)告訴女兒，媽媽現(xiàn)在要打個(gè)電話，媽媽現(xiàn)在要看一下有沒有快遞（不管有沒有都要如實(shí)告訴她，如果有帶她一起去取，取到后告訴她是因?yàn)閶寢尶戳耸謾C(jī)知道快遞到了我們才來取這樣一個(gè)因果關(guān)系），我們要不要用手機(jī)和×××視頻等。

總體來說，告訴孩子手機(jī)是一個(gè)可以干什么的工具，而不是玩具。坦白講，我對(duì)手機(jī)游戲和電腦游戲都不感興趣，甚至持反對(duì)態(tài)度，所以手機(jī)上也沒有相關(guān)軟件，她知道的軟件就是微信和拍照。

我和先生的視力都一般，他近視我散光，對(duì)女兒視力的保護(hù)方面比較在乎。忘了在哪看到的文章，說是晚上孩子入睡后盡量不開燈，不得不開時(shí)開小燈，孩子近視的幾率會(huì)大大降低。不管真假，本身睡眠質(zhì)量就不好的我，在臥室用燈以及遮光方面很在意。

此外，孩子的飲食也要注意，比如藍(lán)莓、綠葉蔬菜等，對(duì)視力比較好，適當(dāng)多攝取一點(diǎn)。還有，戶外活動(dòng)時(shí)間要足夠，除非極惡劣的天氣，盡量保持每天一兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，盡量避開陽光強(qiáng)烈的時(shí)候外出，減少對(duì)眼睛的刺激。

做到了這些，我依然無法確定女兒再大一點(diǎn)會(huì)不會(huì)跟我搶手機(jī)以及視力會(huì)怎樣發(fā)展。我能做的是盡量高質(zhì)量的陪伴，引導(dǎo)她多讀書，多去自然界長(zhǎng)見識(shí)。

至于眾多過來父母擔(dān)心的問題——孩子沉迷手機(jī)和電腦游戲，我樂觀地認(rèn)為：在沒有他人幫助的情況下，就算女兒到了能夠自行下載軟件的年齡，視力也發(fā)育的差不多了，理解能力和自控力也比現(xiàn)在好很多。