個(gè)人認(rèn)為需要考慮三方面。

第一，孩子是否喜歡興趣班？

第二，孩子的成績?nèi)绾�？興趣班是否對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不利影響？

第三，孩子在一些特定興趣班的水平及家長期望。

就第一個(gè)方面來說：孩子如果喜歡上當(dāng)然要繼續(xù)學(xué)了，就當(dāng)是是培養(yǎng)孩子的興趣愛好了。但前提是要符合第二條和第三條。

第二個(gè)方面：如果您的孩子學(xué)習(xí)成績好，那么興趣班就是興趣愛好培養(yǎng)。如果孩子在學(xué)習(xí)上成績不好或者還有很大提升空間，看不到孩子在學(xué)習(xí)上的努力，而孩子滿腦子都是興趣愛好，甚至興趣愛好成了逃避學(xué)習(xí)的手段。您覺得還有必要進(jìn)行興趣班嗎？首先要糾正孩子的思想。不能讓興趣班阻礙了孩子學(xué)習(xí)上的發(fā)展。當(dāng)然，我們也要正確的引導(dǎo)，不能一斷了之。

第三方面：孩子是否有相關(guān)天賦，家長是否有其培養(yǎng)意向？很多孩子在小時(shí)候進(jìn)行舞蹈音樂樂器以及各種運(yùn)動(dòng)，模型設(shè)計(jì)，棋類興趣培養(yǎng)等，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的一些天賦。筆者個(gè)人孩子的同學(xué)中就不乏這樣的孩子。本來是興趣培養(yǎng)，有的舞蹈出眾，有的游泳出眾，有的有運(yùn)動(dòng)天賦，有的喜歡各種模型參加模型競賽，有的音準(zhǔn)好，有的善于表演等。使其家長不得不培養(yǎng)這些強(qiáng)項(xiàng)。其實(shí)小孩子在小時(shí)候的興趣培養(yǎng)也是發(fā)展孩子具有哪方面天賦的過程。不知您的孩子興趣如何，家長在這方面是否有期許。這就因人而異了。

如果您的孩子學(xué)習(xí)好，又上進(jìn)。興趣班就是解壓。如果您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步空間大，而興趣愛好還一般，甚至興趣愛好花費(fèi)的精力，耽誤了學(xué)習(xí)，您還是給孩子停了吧！現(xiàn)在抓抓學(xué)習(xí)，以后不抓瞎。如果孩子有特長，好好培養(yǎng)，學(xué)習(xí)也不能放松。