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只要這個(gè)博士的文憑不是買來(lái)的,是有真才實(shí)學(xué)的,就有可能打敗白起。為什么?以下是我的分析:

第一點(diǎn):知識(shí)就是力量

如果這個(gè)博士真的有真才實(shí)說(shuō),假如這個(gè)博士是理科生,那么他就懂得很多基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)原理,一般博士生這個(gè)級(jí)別,都要懂工程制圖和基本的電工電路知識(shí)。憑借這一點(diǎn),他懂得如何研究電力設(shè)施,制作符合作戰(zhàn)用的工程器材,就像提問(wèn)者所提到了,如果他帶兵。也就是說(shuō)他有了部隊(duì),那么有了部隊(duì)就可以開(kāi)展很多科學(xué)試驗(yàn),知識(shí)就是力量,有了科技,對(duì)手白起再?gòu)?qiáng)大也不怕了。

第二點(diǎn):有歷史儲(chǔ)備,就知道白起下一步要干什么

如這個(gè)博士生穿越到了古代,可以跑到長(zhǎng)平前線,告訴趙括,接下來(lái)秦軍悄悄替換的主將就是白起,告訴趙括收縮陣線保護(hù)好糧道,這樣白起就沒(méi)有了機(jī)會(huì),借下來(lái)博士生再帶兵去攻打秦軍的后方補(bǔ)給線,這個(gè)后方糧道坐鎮(zhèn)的是秦王,如果突襲得當(dāng),甚至能夠擒獲秦王,最不濟(jì)也能逼得白起回援,在回援的路上設(shè)伏干掉白起。

第三點(diǎn):假如這個(gè)博士生是生物領(lǐng)域的專家,那么可以發(fā)揮生物戰(zhàn)。

如果博士生是生物專家,那么可以在白起部隊(duì)的沿線制作各種能致人病的各種病原體。如利用動(dòng)物尸體等制造有毒有害物質(zhì),這種方式直接能催毀白起大軍的實(shí)力。

第四點(diǎn):如果這個(gè)博士是醫(yī)學(xué)專家,那么更有機(jī)會(huì)打敗白起。

如果這個(gè)博士是醫(yī)學(xué)專家,那么花點(diǎn)時(shí)間,培養(yǎng)幾個(gè)有一定基礎(chǔ)的醫(yī)生,再把他們派到白起軍中,再借機(jī)下藥除掉白起,只是這一點(diǎn)難度很高。那么只要懂醫(yī),就有辦法混入秦王宮中,最后把醫(yī)術(shù)結(jié)合一些封建迷信的說(shuō)法,來(lái)給秦王洗腦,最后讓秦王相信只有殺了白起,秦國(guó)才能壯大。古人一看到你醫(yī)術(shù)高超,你再結(jié)合一點(diǎn)迷信,古人就會(huì)認(rèn)為你有法術(shù)是神仙了,自然對(duì)你的話言聽(tīng)計(jì)從。

如果穿越了,不拼知識(shí)卻拼體力,那根本就打不羸白起,只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處,一切就有機(jī)會(huì)了。打敗白起也不是不可能,以上就是我的分析。

最佳貢獻(xiàn)者
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有句話叫秀才遇到兵,有理說(shuō)不清。很奇怪提問(wèn)者為什么會(huì)提這么幼稚的想法?居然會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在一個(gè)普通大專院校畢業(yè)的博士生,會(huì)打敗白起。。。首先分析一下這個(gè)博士生是學(xué)什么專業(yè)的?一句話,除非是軍事領(lǐng)域相關(guān)人才,學(xué)其它任何學(xué)科,都和白起沒(méi)有可比性。其二,縱使這個(gè)博士生是學(xué)軍事領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的。也很難達(dá)到白起的造詣。為什么?一,白起是中國(guó)5000千歷史中涌現(xiàn)出公認(rèn)的“戰(zhàn)神”。不是紙上談兵的趙括,而是實(shí)打?qū)嵈虺鰜?lái)的。二,白起是統(tǒng)帥級(jí)級(jí)別的軍事專家,而博士生則為某一領(lǐng)域的具體人才,兩者之間距離天地懸殊,云泥之別。三,:現(xiàn)代的軍事院校的博士生,多研究的熱兵器時(shí)代的軍事細(xì)分領(lǐng)域,如研究高精尖武器。而回到春秋戰(zhàn)國(guó),則用處不大。大家可以想象一下,把一個(gè)赤手空拳的博士生放在虎豹叢生的原始森林,會(huì)是一個(gè)什么狀態(tài)?生存都很困難。。。事實(shí)上,許多事情是無(wú)法相提并論的。以中國(guó)近代史而言,如今許多軍事院校博士生甚至導(dǎo)師科研理論水平遠(yuǎn)在共和國(guó)10大元帥之上。但是,這是指純理論或純專業(yè)知識(shí)。想真正達(dá)到十大元帥成就,希望甚至渺茫到概率可以忽略不計(jì)的程度。。。個(gè)人認(rèn)為,提問(wèn)者之所以有此一問(wèn),還是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷過(guò)于稚嫩。最后說(shuō)一句,不是你如今開(kāi)著汽車,看著電腦,坐著飛機(jī),就比唐宗宋祖還偉大,還幸福。。。

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一個(gè)博士生就像打敗戰(zhàn)神白起?要知道比白起好早得多的孫子寫(xiě)的《孫子兵法》,十個(gè)博士也不一定能搞明白,何況白起這種在實(shí)踐中把兵法發(fā)揮得淋漓盡致的人呢。白起要到現(xiàn)在,當(dāng)個(gè)博導(dǎo)不是綽綽有余啦?

術(shù)業(yè)有專攻,就算這個(gè)博士是軍事學(xué)專業(yè)的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn),腦中只有一些條條框框的概念,在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代不要說(shuō)白起,就算白起的手下敗將趙括恐怕都打不過(guò)。如果給與一定的鍛煉時(shí)間,憑著聰明的頭腦,有可能與一般的將領(lǐng)平起平坐。

像白起這種軍事天才,一百年能出一個(gè)就不錯(cuò)了,絕對(duì)需要天賦支撐的,不完全靠后天鍛煉。所以隨便弄個(gè)博士生就想與他較量一番,不易于以卵擊石。何況要跟白起打仗,必然要帶六國(guó)的兵馬,而這些士卒的軍事素質(zhì)與秦卒還是有差距的。

所以,要想打敗戰(zhàn)神白起,博士生還不如穿越到秦王宮,去做做挑撥離間的工作,跟范雎合作,讓秦王早點(diǎn)出面收拾他,比在戰(zhàn)場(chǎng)上要容易多了。《孫子兵法》不是說(shuō)了嗎,上兵伐謀、廟算為勝,打仗不是非得到一線拼殺,在頭腦中廝殺才是上上之謀,這也是博士生的強(qiáng)項(xiàng)。

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是學(xué)什么的博士生呢?是像趙括那樣飽讀兵書(shū)的博士生嗎。

如果是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)略戰(zhàn)術(shù)博士生或者熟知軍備機(jī)械制造的博士或許有一點(diǎn)點(diǎn)可能,說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)并不是說(shuō)這兩位博士生不厲害。而是白起寧死也不打打不贏的仗。

白起從一個(gè)小兵一步步拼殺,從士兵到穰候魏冉的副將,再到令天下懼怕的武安君,雙手粘過(guò)多少人的獻(xiàn)血,他的功名是多少人頭換來(lái)的。軍隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)戰(zhàn)略博士生導(dǎo)師理論強(qiáng),實(shí)戰(zhàn)恐怕要差一些。軍備機(jī)械制造類博士生,他可以用青銅制造槍炮,但是他能集齊原料制造出火藥嗎?

他的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)特別豐富,攻打楚國(guó),代領(lǐng)幾千人進(jìn)入楚國(guó)腹地,是的你沒(méi)有看錯(cuò),幾千人進(jìn)入了楚人腹地,然后一發(fā)不可收拾,一路打到了楚國(guó)的國(guó)都。沒(méi)人能擋住他,這是什么樣的實(shí)力。

白起善于抓住戰(zhàn)機(jī),長(zhǎng)平之戰(zhàn),他敢于打破戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事理論,人數(shù)是敵人的十倍才可以打圍攻敵人,他以少于敵人的數(shù)量,利用地形包圍了趙軍。在圍困趙軍后,圍而不打,截?cái)嗔粟w括的糧草供給,等他們疲憊了,餓了,沒(méi)有了士氣了。才一擊而破。

趙括熟讀兵書(shū),手中的兵力很強(qiáng)數(shù)量超過(guò)秦軍,他真的不會(huì)打仗?他和父親趙奢一起打仗大大小小多少次還立過(guò)功。他失敗是因?yàn),他一開(kāi)始不知道秦軍主帥偷偷換成了白起,當(dāng)他知道的時(shí)候,嚇傻了,方寸大亂。可見(jiàn)經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人心里素質(zhì)不一你定行,博士生只能說(shuō)看人吧。除非戰(zhàn)爭(zhēng)天才勝算真的不大。

打仗需要天時(shí)地利,更需要有抓住機(jī)會(huì)一擊而勝的魄力。這些都是博士生所缺的。屠夫和博士生,殺雞誰(shuí)厲害?按道理說(shuō)博士生殺雞的理論方法千百種,可惜事實(shí)一定是屠夫完勝博士生。

白起審時(shí)度勢(shì),是一個(gè)完美主義者。他不愿他戰(zhàn)神的名號(hào)有任何一點(diǎn)瑕疵,打仗一生未敗。他的死也與此種性格有關(guān),秦昭王要他圍攻邯鄲,破了邯鄲城。本來(lái)長(zhǎng)平之戰(zhàn),邯鄲已再也沒(méi)有力量抵抗白起的進(jìn)攻。秦朝內(nèi)部,有人認(rèn)為不宜再打,應(yīng)該撤軍。白起不愿回去想要一鼓作氣,但只能遵守秦昭王的命令班師回朝。后來(lái),秦昭王又要打邯鄲。白起認(rèn)為時(shí)機(jī)已過(guò),趙國(guó)休養(yǎng)生息,而且長(zhǎng)平之戰(zhàn)仇恨太深,趙國(guó)人會(huì)拼死抵抗,再打必?cái)。他不愿意去?/p>

秦王怒氣不歇,將其他將領(lǐng)派去。結(jié)果自然失敗了,范睢在這個(gè)時(shí)候竟然又舉薦他不會(huì)打仗的朋友帶兵去打邯鄲,屢次失敗加劇消耗了秦國(guó)戰(zhàn)力。實(shí)在無(wú)奈,秦昭王親自請(qǐng)白起出戰(zhàn)。白起明知再不接受,等他的就是死亡。他寧死不愿他戰(zhàn)神的名號(hào)有任何瑕疵,拒絕了秦昭王。秦昭王信了范睢的話,賜死了白起。

所以,如果博士生有勝算,白起是不會(huì)和他們打的。博士生要?jiǎng)倬腿ゴ驍∑渌税,他們打敗的人絕不可能是白起。

白起穩(wěn)贏,他只勝不輸。


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博士生穿越到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,當(dāng)兵的會(huì)聽(tīng)你的嗎,別一個(gè)照面就咔嚓了。如果白手起家從底層干起,想靠技術(shù)獲得提拔不大可能,因?yàn)楣糯暭夹g(shù)為奇技淫巧。

如果靠掌握的歷史知識(shí),神神道道的假借天神附身,做幾個(gè)馬上應(yīng)驗(yàn)的預(yù)言,可能會(huì)獲得重用。注意,千萬(wàn)別把歷史事件記錯(cuò)了,以免被咔嚓。????????

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打不過(guò),現(xiàn)在的博士穿越到戰(zhàn)國(guó),那就是個(gè)文盲,首先語(yǔ)言不通,現(xiàn)在的方言都不一定能全都聽(tīng)懂,別說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的口音。

第二字認(rèn)不全,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期七國(guó)都有自己的文字,統(tǒng)一文字是秦始皇那時(shí)才有的。

別看小說(shuō)上寫(xiě)的穿越到古代,有多牛逼多厲害似的,其實(shí)真穿越過(guò)去,就是一語(yǔ)言不通、文字不懂,生活理念不同的現(xiàn)代人。

就算有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,也得有人、有錢、有權(quán)勢(shì)才能發(fā)展起來(lái),但是你新穿越過(guò)去,就一白丁身份,而且語(yǔ)言不通,也不識(shí)字,只能用比劃交流,好的話可能碰到個(gè)好人家,給打工干活生活能過(guò)一段時(shí)間,但是以現(xiàn)代人的體質(zhì)來(lái)說(shuō),估計(jì)干不幾天就被趕出去了,還有可能被抓去服兵役,訓(xùn)練訓(xùn)練還能上個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),當(dāng)個(gè)炮灰死在戰(zhàn)場(chǎng)上,壞的情況可能直接餓死,或者被當(dāng)做來(lái)歷不明人事當(dāng)街砍了也不一定[吃瓜群眾][吃瓜群眾]

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博士生連武器都認(rèn)不全,怎么打仗?相比于現(xiàn)代戰(zhàn)士,古代的莽夫更難管理。

現(xiàn)代人知識(shí)更多,智慧更少。

現(xiàn)在的一大把博士生連自己的婚姻都搞不定,還能搞定一個(gè)師嗎?

不是還有很多研究生因?yàn)槿松豁,就跳樓自殺嗎?/p>

省省吧,我們晚上吃什么?


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你把戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)什么了?戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)力的比拼,是國(guó)家意志的展示,從來(lái)都不是個(gè)人的事。

想打敗白起,首先第一步,國(guó)家必須從趙國(guó)或者楚國(guó)二選一,要是帶領(lǐng)的是燕國(guó)韓國(guó)之流,給你個(gè)院士都打不過(guò)。

第二步,必須要得到國(guó)家君王的全力支持,比如說(shuō)白起獲得殺神的那一場(chǎng)長(zhǎng)平之戰(zhàn),前期主將廉頗的戰(zhàn)略部署就沒(méi)有任何問(wèn)題,如果按照廉頗的戰(zhàn)略部署,堅(jiān)壁清野,和秦國(guó)拼消耗,即使是白起也只有鎩羽而歸。但趙王閑這樣打不刺激,換了趙括,由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)成戰(zhàn)略出擊,失敗就在所難免了。一個(gè)穿越的外人,如何能夠得到一個(gè)國(guó)家君王的絕對(duì)信任,還將全部軍隊(duì)交給一個(gè)外人,這國(guó)君得多缺心眼啊。

第三,不要小看白起,在謀略方面,我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,就已經(jīng)達(dá)到巔峰。戰(zhàn)場(chǎng)除了國(guó)力的對(duì)比,就是看統(tǒng)帥有沒(méi)有犯錯(cuò),白起身經(jīng)百戰(zhàn),想要白起在重要問(wèn)題犯錯(cuò),基本不可能。沒(méi)有犯錯(cuò),那就只能硬拼,還是比軍事實(shí)力和綜合國(guó)力。

不要以為現(xiàn)在的科技在古代有什么作用,要是一個(gè)兩個(gè)有高學(xué)歷的人才能改變歷史進(jìn)程。那非洲就不會(huì)還是那么窮。哪怕你就是帶著AK47的圖紙,當(dāng)時(shí)的冶鐵能力也無(wú)可奈何。這是一個(gè)系統(tǒng)工程;A(chǔ)工業(yè)不足,高端工業(yè)就是空中樓閣。

更關(guān)鍵的是,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍隊(duì)統(tǒng)帥必須有強(qiáng)大的個(gè)人武力值,或者有非常強(qiáng)大的家世背景。一個(gè)手無(wú)縛雞之力的博士生穿越生,想得到全軍的信服,令行禁止。想什么呢,不可能。

太把古人不當(dāng)智者了。

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一個(gè)現(xiàn)代人,只要不是傻子,回到過(guò)去就有了上帝視角。但這也不能說(shuō)他就能帶兵打敗誰(shuí)。

領(lǐng)導(dǎo)能力是鍛煉出來(lái)的,特別是軍事實(shí)戰(zhàn)能力。

博士的優(yōu)勢(shì):

1、無(wú)論什么專業(yè),大體了解長(zhǎng)平之戰(zhàn)的前因后果;

2、即使文科專業(yè),科技知識(shí)還是遠(yuǎn)超古人的,有些降維打擊的優(yōu)勢(shì)。

劣勢(shì):

1、古代的生產(chǎn)生活條件很差,一時(shí)半會(huì)適應(yīng)不了。

2、一個(gè)陌生人去了古代,底下的將士未必服你。

3、沒(méi)體驗(yàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。

所以,這個(gè)博士去做趙括的軍師還行。但要是獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)一國(guó)軍隊(duì),很快就會(huì)死翹翹!

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那要看學(xué)的什么專業(yè),如果學(xué)得是數(shù)學(xué),機(jī)械等,在古代也沒(méi)什么發(fā)揮的地方。就算你熟悉歷史,但戰(zhàn)神白起也會(huì)根據(jù)對(duì)手來(lái)改變軍事方案,就好比下棋,你把棋局記住也沒(méi)用,當(dāng)你落旗變動(dòng)后,對(duì)手也會(huì)改變下棋的思路。

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