-

下面是更多關(guān)于勵(lì)志語錄的問答

他他他他他他一樣一樣 有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚,

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳 ...

人生本是無數(shù)間的，而成功便是無數(shù)個(gè)努力的積累。上帝不會(huì)去救贖一逸惡勞，不思上進(jìn)的慵懶之人。

作家楊大俠表示，樸實(shí)的努力最可怕

在稻盛先生看來，這是一個(gè)成功的規(guī)律，你只有努去遵守，努力的去實(shí)行，才能獲得救贖。那些驚奇的偉業(yè)實(shí)際上幾乎都是極為樸實(shí)的努力一步步累積而成的人生不可能向噴氣式飛機(jī)那樣頃刻之間飛躍千里，不管多么偉大的理想，都要靠一步一個(gè)腳印，孜孜不倦的、持續(xù)的努力才能實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于堅(jiān)持的人生勵(lì)志語句

解答

可寫句子：

不積小溪小河,無以成江海。所有的成功都必須持之于恒。

1、立身以立先，立學(xué)以讀書為本�！�—北宋-歐《歐陽文忠公文集》

譯文：讀書身，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為最首要的任務(wù)，而如果要教授學(xué)問，則應(yīng)該以書本上的知識(shí)為根本.。

2、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。——明代-于謙《石灰吟》

譯文：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。

3、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�—宋-岳飛 《滿江紅·寫懷》

譯文：有志男兒不要隨隨便便，把青春年少拋棄，等兩鬢蒼蒼再空自悲戚。

4、博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！�—宋代-蘇軾《稼說送張琥》

譯文：在廣博讀書而簡(jiǎn)約審慎地取用，在深厚積累之后慢慢地釋放出來。

5、少壯不努力，老大徒傷悲！——兩漢-佚名《長(zhǎng)歌行》

譯文：少年人如果不及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生。

6、非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。——蜀漢-諸葛亮《誡子書》

譯文：不追求名利，生活簡(jiǎn)單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。

7、欲窮千里目，更上一層樓。 ——唐代-王之渙《登鸛雀樓》

譯文：若想把千里的風(fēng)光景物看夠， 那就要登上更高的一層城樓。

8、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金�！�—唐代-王貞白《白鹿洞二首·其一》

譯文：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時(shí)間就像一寸黃金珍貴。

9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�—唐-顏真卿《勸學(xué)》

譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書的最好時(shí)間。小時(shí)候不知道勤奮學(xué)習(xí)，到了老年斑斑白發(fā)的時(shí)候才后悔當(dāng)時(shí)沒有勤奮學(xué)習(xí)。

10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�—唐宋-韓愈《增廣賢文》

譯文：在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。

擴(kuò)展資料：

詩(shī)文賞析：

1、《勸學(xué)》這首詩(shī)深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書遲”。作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，最好的讀書時(shí)間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅(jiān)持，才能真正學(xué)到報(bào)國(guó)興家立業(yè)的本領(lǐng)。從學(xué)習(xí)的時(shí)間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來后悔。詩(shī)人是從學(xué)習(xí)的意義，作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度方法等角度立意，希望人們重視后天學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)。

2、《誡子書》不但講明修身養(yǎng)性的途徑和方法，也指明了立志與學(xué)習(xí)的關(guān)系；不但講明了寧?kù)o淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。諸葛亮不但在大的原則方面對(duì)其子嚴(yán)格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也體現(xiàn)出對(duì)子女的細(xì)微關(guān)懷。

在這篇《誡子書》中，有寧?kù)o的力量：“靜以修身”，“非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”；有節(jié)儉的力量：“儉以養(yǎng)德”；有超脫的力量：“非澹泊無以明志”；有好學(xué)的力量：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”；有勵(lì)志的力量：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”；有速度的力量：“淫慢則不能勵(lì)精”；有性格的力量：“險(xiǎn)躁則不能治性”；有惜時(shí)的力量：“年與時(shí)馳，意與歲去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”；有簡(jiǎn)約的力量。

3、《長(zhǎng)歌行》這是一首詠嘆人生的歌。唱人生而從園中葵起調(diào)，這在寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動(dòng)著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。詩(shī)人由園中葵的蓬勃生長(zhǎng)推而廣之，寫到整個(gè)自然界，由于有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。

這四句，字面上是對(duì)春天的禮贊，實(shí)際上是借物比人，是對(duì)人生最寶貴的東西──青春的贊歌。人生充滿青春活力的時(shí)代，正如一年四季中的春天一樣美好。這樣，在寫法上它同時(shí)又有比喻的意義，即所謂“興而比”。

本回答被網(wǎng)友采納 人生在不索何獲－－張

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨

－－

天才就是無止境刻苦勤奮的能力

－－卡萊爾

聰明出于勤奮，天才在于積累

－－華羅庚

好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠

－－達(dá)·芬奇（意大利）

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮

－郭沫若

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢

－茅以升

你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦

－－屠格涅夫

靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”

－－列賓

貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話

－－愛因斯坦

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹

－《真心英雄》

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感

－－愛迪生

藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外

－－雨果 成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久.

忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來好處.

取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈,要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要. 困難是暫時(shí)的努力堅(jiān)持的勵(lì)志句子我認(rèn)為我們生活在這大千世界中，每個(gè)人生活的都非常的不容易，而且會(huì)遇到這樣那樣的困難，但是我會(huì)努力堅(jiān)持，一定會(huì)充滿陽光。

Tags：勵(lì)志語錄,關(guān)于堅(jiān)持努力的勵(lì)志語錄,困難是暫時(shí),努力堅(jiān)持的勵(lì)志

轉(zhuǎn)載：文章來自用戶投稿不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們。