什么？玩也能幫助提升數(shù)學能力么？

當然！因為很多游戲在設(shè)計之初就參考了數(shù)法和數(shù)學邏輯

今天，為大家介紹5種超好玩的小學生數(shù)學游戲

寓教于樂，邊學邊玩！寫作業(yè)寫累了，一起來玩會兒吧！

1

魔方

魔方是一種可以培養(yǎng)人的動手、動腦，訓練人的邏輯思維能力、專注力、記憶力、判斷力、想象力等的運動。它投入較少，不受時間年齡等的限制，也易于上手，不會感到乏味。

世界魔方協(xié)會授權(quán)代表在成員國地區(qū)內(nèi)舉辦各種魔方賽事。在中國，魔方比賽有很多，幾乎每一個省份每一年都會有比賽

2

國際數(shù)棋

國際數(shù)棋由六角形棋盤和帶有兩對0—9數(shù)字的十枚棋子組成，棋盤內(nèi)按照規(guī)律編有0—9十個數(shù)字，行棋前棋手要將各自的十枚同色棋子對號入座放入自己的陣營內(nèi)。

國際數(shù)棋的基本行棋思路是：應用加減乘除四則混合運算向正對角內(nèi)行棋，最后通過計算得分的大小來決定勝負。

網(wǎng)上可以買到數(shù)棋玩具。

有學者總結(jié)過玩國際數(shù)棋對小學生學習數(shù)學的促進作用：

（一）從知識與技能方面看，它對鞏固數(shù)學知識、強化口算心記的訓練、提高計算的準確性、提高數(shù)學成績、培養(yǎng)表達能力都有著潛移默化的作用。

（二）國際數(shù)棋在行棋過程中要求要進行術(shù)語表達，從而可以培養(yǎng)學生一定的思維表達能力，言語表達能力，和與人交流溝通的能力。  　　

（三）從情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)來看，在行棋過程中學生的逆向思維、發(fā)散性思維與聚合性思維、猜想思維得到了一定的發(fā)展和提高。  　　

3

算24點

算二十四點是大家比較熟悉也可能都玩過的游戲。

拿一副牌，抽去大小王后，剩下1～13(以下用1代替A)。任意抽取4張牌(稱為牌組)，用加、減、乘、除(可加括號，高級玩家也可用乘方開方與階乘運算)把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為(9-8)×8×3=24。

不難看出，“巧算24點”能極大限度地調(diào)動眼、腦、手、口、耳多種感官的協(xié)調(diào)活動，對于培養(yǎng)我們快捷的心算能力和反應能力很有幫助。經(jīng)常練習，可以鍛煉孩子的思維能力，還有就是短時間內(nèi)的反應能力和數(shù)學運算能力，還能提高孩子的注意力。

4

巧移火柴

任意移動一根火柴棒使等式成立

動手試一下吧！

5

數(shù)獨

數(shù)獨是源自18世紀瑞士的一種數(shù)學游戲。玩家需要根據(jù)9×9盤面上的已知數(shù)字，推理出所有剩余空格的數(shù)字，并滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3*3）內(nèi)的數(shù)字均含1-9，不重復。

數(shù)獨分低、中、高三個階段，難度系數(shù)依次遞增。

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 這種游戲只需要邏輯思維能力，與數(shù)字運算無關(guān)。雖然玩法簡單，但提供的數(shù)字卻千變?nèi)f化，所以不少人認為數(shù)獨是鍛煉孩子腦筋的好方法。

最后，任何有益于孩子發(fā)展的游戲需要孩子自己喜歡，千萬不要強求，否則，適得其反，引起對數(shù)字的厭惡就得不償失了。

你最喜歡哪款數(shù)學小游戲呢？

-

下面是更多關(guān)于數(shù)學游戲的問答

來作一個有趣的數(shù)字游戲：請你隨手寫出一個數(shù)（要求三位數(shù)完全相同），然后按照數(shù)字從大到小的順序，把三位數(shù)字重新排列，得到一個新數(shù)。接下來，再把所得的數(shù)的數(shù)字順序顛倒一下，又得到一個新數(shù)。把兩個新數(shù)的差作為一個新的三位數(shù)，再重復上述的步驟。繼續(xù)不停地重復下去，你會得到什么樣的結(jié)果呢？

例如323，第一個新數(shù)是332，第二個新數(shù)是是233，它們的差是099（注意以0開頭的數(shù)，也得看成是一個三位數(shù)）；接下來，990－099＝891；981－189＝792；972－279＝693；963－369＝594；954－459＝495；954－459＝495；……

這種不斷重復同一操作的過程，在計算機上被稱為“迭代”。有趣的是，經(jīng)過幾次迭代之后，三位數(shù)最后都會停在495這個數(shù)上。

那么對于四位數(shù)，是不是也會出現(xiàn)這種情況呢？結(jié)果是肯定的，最后都會停在6174這個數(shù)上。它仿佛是數(shù)的“黑洞”，任何數(shù)字不完全相同的四位數(shù)，經(jīng)過上述的“重排”和“求差”運算之后，都會跌進這個“黑洞”——6174，再也出不來了。

前蘇聯(lián)作家高基莫夫在其所著的《數(shù)學的敏感》一書中，曾把它列作“沒有揭開的秘密”。

有時候，“黑洞”并不僅只有一個數(shù)，而是有好幾個數(shù)，像走馬燈一樣兜圈子，又仿佛孫悟空跌進了如來佛的手掌心。

例如，對于五位數(shù)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩個“圈”，它們分別是{63954，61974，82962，75933}與{62964，71973，83952，74943}。有興趣的讀者不妨自己驗證一下。

1.共有個數(shù)字

2.算乘法

3.神奇的數(shù)字寶塔

4.老人數(shù)

5.剪

6.猜?lián)淇伺频膹垟?shù)

7.質(zhì)數(shù)三角形

8.有多少個雞蛋

9.最大的商

10.和為1的7個分數(shù)

11.吃桃子

12.多少段繩子

13.蠟燭燃燒了多久

14.結(jié)果是零

15.手中的牌

16.驚險逃生

17.摸撲克牌

18.推算日期

19.擺撲克牌

20.圓圈

21.有多少個三角形

22.能畫多少個正方形

23.失蹤的正方形

24.求面積

25.分蛋糕

26.擺棋子(一)

27.擺棋子(二)

28.跳馬

29.過獨木橋

30.有多少個“0”

31.如何分配

32.等于1的趣題

33.數(shù)蘋果

34.5個3的算式

35.5個5的算式

36.等于2

37.等于51

38.3個5的算式

39.4個3的算式

40.4個4的算式

4P.5個2的算式

42.有趣的三位數(shù)

43.6個5

44.各有多少只

45.摸襪子

46.乘法算式

47.填方格

48.補空格

49.六角形

50.六邊形

51.巧分油

52.和為20的奇數(shù)

53.有多少輛客車

54.有趣的分數(shù)

55.上學的時間

56.能提前到家嗎

57.要過多少分鐘

58.數(shù)字游戲

59.究竟養(yǎng)了幾只貓

60.列車有多長

6P.騎車要比步行快幾倍

62.拿水果

63.白星星與黑星星

64.兩道難題

65.漂亮的排法

66.種樹

67.8枚棋子

68.移火柴(一)

69.移火柴(二)

70.等分

71.分十字型

72.做木桌

73.巧拼棋盤

74.怎么剪

75.拼正三角形

76.稱米

77.7個三角形

78.能節(jié)省多少燃料

79.巧用彈簧秤

80.解環(huán)

81.求圓心

82.算年齡

83.有什么規(guī)律

84.各買了多少橘子

85.輪船問題

86.救生圈問題

87.輪船與水上飛機

88.旅程

89.4只鐘表

90.皮皮和弟弟的手表

91.兩家的距離

92.射擊比賽

93.購物

94.誰第一個說出“100”

95.孿生數(shù)

96.復雜的表格

97.猜數(shù)字

98.倒金字塔

99.劃分區(qū)域

100.諾貝爾獎獲得者的年齡

101.填空缺

102.填數(shù)字

103.數(shù)正方形

104.蝸牛爬井

105.外婆的雞

106.數(shù)字方陣

107.字母難題

108.小村有多少人

109.兄弟姐妹

110.完成算式

111.括號中的數(shù)

112.體積增加多少

113.各進了多少件

114.奇怪的三位數(shù)

115.最大的內(nèi)接長方形

116.只稱1次

117.各帶了多少錢

118.皮皮的儲蓄罐

119.巧算

120.及格人數(shù)

121.4個數(shù)

122.數(shù)字邏輯

123.數(shù)字排列

124.對稱數(shù)

125.襪子疑難

126.車速

127.打破了多少個瓶子

128.3壺油

129.星期五花了多少錢

130.原有多少錢

131.奇怪的門牌號碼

132.購買鉛筆

133.買菜

134.喜獲寵物

135.找出錯誤

136.4個5的數(shù)

137.新代數(shù)

138.乘后再加

139.盈虧數(shù)目

140.3個數(shù)

141.年齡問題

142.魚有多長

143.分母分子

144.畫與框

145.數(shù)字游戲

146.洗瓶子

147.羊值多少

148.生日禮物

149.巧打醬油

150.數(shù)字排列

151.神奇幻方

152.買甜餅

153.桌上有多少草莓

154.有多少桃子

155.分巧克力

156.百步穿楊

157.精銳之師

158.奇怪的里程表

159.怎樣取水

160.家畜價格

161.神奇的數(shù)字三角形

162.電動樓梯

163.單雙數(shù)迷宮

164.兩列火車

165.男孩女孩

166.菱形填數(shù)

167.9出現(xiàn)多少次

168.換回了什么動物

169.特殊的運算

170.算年齡和月份

171.偷了多少個蘋果

172.這個整數(shù)是多少

173.純循環(huán)小數(shù)化分數(shù)

174.被3整除

175.猜奇偶

176.放糖果

177.孩子的歲數(shù)

178.吃桃子

179.長方體的體積

180.電子跳蚤

181.黑貓警長

182.舊電話號碼

183.誰先掉入陷阱

184.比較大小

185.排序

186.需要多少只碗

187.最大的數(shù)

188.配溶液

189.李逵的板斧

190.快捷算法

191.快速估算

192.紙的厚度

193.簡單計算

194.猜數(shù)字

195.班上有多少人

196.數(shù)學家的年齡

197.夏令營有多少人

198.第100個星星的顏色

199.皮皮班上有多少人

200.有多少個數(shù)

201.多少組

202.白色棋子占多少

203.有多少人

204.快速求和

205.整數(shù)方程

206.數(shù)線段

207.找規(guī)律填數(shù)

208.查賬

209.鋪地磚

210.對了多少題

217.巧渡湖

212.箱子的體積

213.54塊積木

214.剩下的體積

215.6面之和

216.在兩位數(shù)中間加“0”

217.尋找快樂數(shù)

218.百米計時

219.4等分梯形

220.蝴蝶的排列

221.一筆畫成

222.填三角形

223.扔硬幣

224.哪一種可能性大

225.3條連衣裙

226.過河

227.烤面包

228.巧做家務

229.如何分錢

230.刪數(shù)字

231.巧分牛

232.分蘋果

233.巧分油

234.填數(shù)字

235.反幻方

236.最初有多少個桃子

237.粗心的弟弟

238.一年中，中間的一天

239.正確的時間

240.單數(shù)出列

241.大花狗跑了多遠

242.能否抓到狐貍

243.怎么少了2元錢

244.足球的價錢

245.兄弟倆的歲數(shù)

246.折紙盒

247.哪一個數(shù)不一樣

248.年齡各是多少

249.求數(shù)

250.看誰算得快 本回答被網(wǎng)友采納 我記得我小學五年時候，我們的數(shù)學老課為我們回答問題的時候積極一點，都身帶三顆糖果，他出三個問題，最先回答對的人就可以得一顆，要是想，還可以直接在課堂上吃。小孩子嘛，有比較心，也有競爭心，看見別的同學可以直接在課堂上吃顆，當下是很羨慕的，之后老師上課的每堂課前提問，他們都爭相涌躍。

希望對你有幫助。 本回答被網(wǎng)友采納

一《找朋友》

1、目的：使學生能正確計算10以內(nèi)的加法．

2、游戲準備：A．若干套1到9的數(shù)字卡片。B．每次游戲前發(fā)給每個學生1張．

3、游戲過程：

A．把幾套從1到9的數(shù)字卡片分別發(fā)給全班同學，戴在胸前．全班同學圍成一圈做丟手帕的游戲，捉到誰，誰就站在圈中央找出自己的朋友來搭救自己．

B．數(shù)字湊成10才能做朋友（可以是兩人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，還可以是四人、五人……做朋友），朋友越多越好．

C．根據(jù)找到朋友的人數(shù)多少，大家用掌握聲進行獎勵，找到一個朋友，鼓一次掌，找到兩個朋友鼓兩次掌，以此類推．

二、《摸幾何圖形》

1、游戲目的：訓練學生用觸摸的方法對看不見的幾何圖形進行分類，鞏固他們對幾何圖形的特征辨認。

2、游戲材料：三角形、圓形、正方形、長方形的硬紙片若干，一個紙盒，一塊大手帕。

3、游戲過程：

A．將若干三角形、圓形、正方形、長方形硬紙片放進紙盒里，用手帕蓋好

B．紙盒外邊分別放一塊三角形、圓形、正方形、長方形紙片；

C．.一個小朋友把一只手伸進紙盒摸圖形，另一只手在紙盒外邊拿一個與摸到的圖形同類的圖形，然后將摸到的圖形拿出來進行比較。如兩只手中的圖形確是同一類型，得10分，并可繼續(xù)摸一次；如兩只手中的圖形不是同一類型，不給分，且不再摸。

注意事項：盒子里面的圖形與盒子外邊的圖形盡可能大小相等，否則會給兒童做游戲帶來難度。當然增加難度，可以加上各種立體圖形。

三、《搭積木》

1、游戲目的：A．通過學生接觸不同形狀的積木，熟悉各立體圖形的特征．B．培養(yǎng)學生動手操作能力．

2、游戲準備:有正方體、長方體、球、圓柱等形狀的積木．

3、游戲過程：

A．學生分為若干小組，每組發(fā)給一副積木．

B．以小組為單位，合作搭積木，用不同形狀的積木搭成自己喜歡的事物（如：橋、房子等）．

C．將各小組的作品擺在一起，由各小組推舉的一名學生講解自己組擺的是什么事物，用了那些形狀的積木，并一一指出來．

D．全體學生評判出最優(yōu)作品．

四、《拼一拼，擺一擺》

1、游戲目的：A．通過游戲，培養(yǎng)學生的空間觀念。 B．培養(yǎng)學生的動手操作能力．

2、游戲準備：A．教師提前準備一個用長方體、正方體、圓柱和球拼擺的玩具。B．每個學生準備與教師相同的長方體、正方體、圓柱和球各若干個

3、游戲過程：

A．教師分步描述自己的玩具．（玩具不要讓學生看見）

B．學生根據(jù)教師的描述逐步拼擺．

C．教師將自己的玩具展示給學生看，全班同學一起評選與教師玩具相似的作品．

D．誰的作品和教師的玩具最相似，哪個學生就獲得“小小設(shè)計師”的稱號．

五、《猜猜看》

1、游戲目的：A．通過游戲使學生加深對長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形的認識．B．發(fā)展學生的數(shù)學交流能力．

2、游戲準備：每人準備一盒積木。

3、游戲過程：A．教師將全班學生分成若干個小組，每組兩名學生．B．將積木放入課桌中，其中一個學生隨便摸出一塊積木（不要讓另外一個學生看到），然后摸的學生說明積木的特征。

擴展資料：

生活中的數(shù)學游戲就是通過一些簡單的游戲來鍛煉孩子數(shù)學思維的活動�？梢园l(fā)現(xiàn)孩子對數(shù)學的興趣或天賦。

大腦不是一個要被填滿的容器，而是一個需要被點燃的火把”。正確的早期教育必須遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，讓孩子在“玩”的過程中，去觀察世界、體驗生活，而老師和家長要做的，就是陪孩子玩。

在孩子一年級期間，我們經(jīng)常和他玩各種數(shù)學游戲，不僅培養(yǎng)了他的數(shù)學思維，還由此發(fā)現(xiàn)了他在數(shù)學方面的天賦。

玩積木：積木是幫助孩子認識幾何圖形的最佳工具。通過搭建積木、拼裝積塑，可以培養(yǎng)孩子的空間立體意識。

參考資料：百度百科：生活中的數(shù)學游戲

數(shù)獨，蠻好玩的，很鍛煉思維的~~ 二年級應該有乘法了吧？

加減法試試做買賣，找多少錢。。。

乘法也用做買賣，買幾個多少錢。。。

收集隨堂故事，讓同學解答其中數(shù)學難題。 來自：求助得到的回答 你對這個回答的評價是？

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