我們鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上了蒲公當(dāng)蒲公英盛開候，這片草地就變成金色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上�；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

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下面是更多關(guān)于金色的草地的問答

蒲成熟的時候，這是我和兄弟最開心的日子。常常是，我們隨便到什方去狩獵--他在前面，我跟在他后面。

"謝廖沙!"我一本正經(jīng)地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。

我們住在鄉(xiāng)下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金黃色的了。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的�？斓街形绲臅r候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了。就像我們的手，手掌花朵張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升上來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。

從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床。

《金色的草地》是蘇聯(lián)作家普里什文寫的一篇文章，收錄在人民教育出版社語文三年級上冊教科書中 ，由茹香雪翻譯 、金鋒朗讀 。

個人簡介

1873年，普里什文出生于俄羅斯奧廖爾省一個破敗的商人、地主家庭，童年時代在接近自然世界的鄉(xiāng)村度過。他的青少年歲月經(jīng)歷了俄羅斯19世紀末20世紀初民主思潮的洗禮，還在上中學(xué)時就對當(dāng)時興起的馬克思主義思想產(chǎn)生興趣。1894年他考入拉脫維亞里加綜合技術(shù)學(xué)校，不久開始翻譯德國革命家倍倍爾的作品，1897年因傳播馬克思主義被捕入獄。出獄后留學(xué)德國，在萊比錫大學(xué)哲學(xué)系攻讀農(nóng)藝學(xué)。在此期間，他大量閱讀了斯賓諾莎、康德、尼采和歌德的著作。1902年回國，開始是在莫斯科近郊的克林和盧加地區(qū)做農(nóng)藝師，后受著名民俗學(xué)家翁丘科夫委派，到當(dāng)時很少有人研究的俄羅斯北方白海沿岸的密林和沼澤地帶進行地理和人文考察，搜集了大量珍貴的民間文學(xué)作品。他從人類學(xué)、社會學(xué)、民族學(xué)角度，對當(dāng)?shù)氐奈幕瘹v史進行了深入探討。根據(jù)考察見聞，寫成隨筆集《飛鳥不驚的地方》，以富有民間文學(xué)特色的語言，細致而生動地描繪了該地區(qū)的自然地貌和人文景觀，描述了尚未被現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)民、漁夫、獵人、婦女和兒童的淳樸生活和風(fēng)俗習(xí)慣，并且尋幽探秘，追尋當(dāng)?shù)匚幕�和分裂教派傳統(tǒng)匯集而成的獨特地域文化，融合了從歷史深處延宕而來的凝重而從容的思考�！讹w》的成功使普里什文在俄羅斯文壇嶄露頭角。

在以后的10多年中，普里什文的多數(shù)時間都在路途、山水中度過，行吟漫游成為他一系列探求的開端。在此期間，他又寫了《跟隨神奇的小圓面包》（1908）、《在隱沒之城的墻邊》（1909）、《黑阿拉伯人》（1910）等隨筆集，分別記述自己的幾次旅行經(jīng)歷。在二三十年代，普里什文相繼推出自傳體長篇小說《惡老頭的鎖鏈》（1923－1954）、隨筆集《別列捷伊之泉》（1925－1926）、《大自然的日歷》（1925－1935）、《仙鶴的故鄉(xiāng)》（1929）、中篇小說《人參》（1933）等，這些作品的問世標志著普里什文創(chuàng)作風(fēng)格日臻成熟，尤其是《別列捷伊之泉》，更具轉(zhuǎn)折意義。不僅標志著普里什文“自然與人”創(chuàng)作思想的生成，而且最終使他為年輕的蘇維埃文學(xué)所接納。在這部作品中，作家按照自然的時間推進，并應(yīng)和于自然界的種種變化，從春天的第一滴水寫起，直至人的春天，其間穿插著俄羅斯中部鄉(xiāng)村的打獵、農(nóng)事、節(jié)慶等生活細節(jié)。在這里，普里什文不僅把自然與具體的日常生活，與人的復(fù)雜情感結(jié)合起來，而且第一次把“大地本身”當(dāng)作“故事的主人公”。這表明，在普里什文那里，自然不再僅僅是人生存的外在環(huán)境，不再是存在于人之外的特異的東西，它就具體地貫穿于生命活動和生活進程中，成為一種深入人的實際生活和具體進行在人內(nèi)心世界中的過程。四、五十年代是普里什文創(chuàng)作的全盛時期，《沒有披上綠裝的春天》（1940）、《葉芹草》（1940）、《林中水滴》（1943）、《太陽寶庫》（1945）、《大地的眼睛》（1946－1950）、《船木松林》（1954）和未完成的《國家大道》都為作家?guī)�來更廣泛的聲譽。1954年，普里什文卒于莫斯科近郊的林中別墅。

普里什文不俗的文學(xué)成就使他有理由被俄羅斯文學(xué)界和讀者推為名家。上世紀50年代和80年代，莫斯科文藝出版社曾分別出版他的6卷集和8卷集，至于作品的單行本也是不斷再版。根據(jù)資料，1999年“竹林出版社”出版了他的《林帳》，2000年“行動出版社”在“經(jīng)典薈萃”系列叢書中將他和帕烏斯托夫斯基的中短篇作品結(jié)集出版，“蜻蜓新聞出版社”再版了《孩子與鴨子》，2001年“奧林巴斯行動”、“卡拉普斯”、“探索者世界”、“兒童文學(xué)”等幾家出版社分別重印了作家的《太陽寶庫》、《刺猬的故事》等，“國家出版社”也出版了普里什文新選集的前兩冊。此外，從1998年至今，至少已有19種中、小學(xué)生課外閱讀書籍中收入了普里什文的散篇作品，這些書籍的總發(fā)行量已超過33萬冊。他時而作為民間故事的寫作者與克雷洛夫、托爾斯泰等人并列齊名，時而又作為描寫俄羅斯自然的圣手與普希金、屠格涅夫、費特等人同時出現(xiàn)，時而他還作為著名的兒童作家被列入馬克·吐溫、羅大里一類。

作品特色

普里什文的散文特點為富有民間文學(xué)特色的語言，細致而生動地描繪了地區(qū)的自然地貌和人文景觀，描述了尚未被現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)民、漁夫、獵人、婦女和兒童的淳樸生活和風(fēng)俗習(xí)慣，并且尋幽探秘，追尋當(dāng)?shù)匚幕�和分裂教派傳統(tǒng)匯集而成的獨特地域文化，融合了從歷史深處延宕而來的凝重而從容的思考。

米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文是20世紀蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。世紀之初，他是作為懷有強烈宇宙感的詩人，具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音異能的學(xué)者，步入俄羅斯文壇的。在長達半個世紀的文學(xué)創(chuàng)作中，雖歷經(jīng)俄羅斯文學(xué)發(fā)展歷程中批判現(xiàn)實主義的衰落、現(xiàn)代主義的崛起和社會主義現(xiàn)實主義的繁盛，卻始終保持了個性化的藝術(shù)追求。他的創(chuàng)作不僅拓寬了俄羅斯現(xiàn)代散文的主題范圍，而且為其奠定了一種原初意義上的風(fēng)貌。

賞析

這是一篇精讀課文，講的是生活在俄羅斯鄉(xiāng)下兩個小朋友（兄弟倆）的故事。課文先講兄弟個人在住處窗前一大片草地上自由自在，無拘無束盡情玩耍的情景，他們所做的游戲就是趁對方不注意將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上，接著寫了“我”（哥哥）無意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色，早晨是綠色的，中午是金色的，傍晚又變成了綠色的；再仔細觀察，又發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因，最后作者總結(jié)全文：可愛的草地和有趣的蒲公英給他們的生活帶來了歡樂，還給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。

課文描寫“我”和弟弟互相往對方的臉上吹蒲公英絨毛的情節(jié)真實生動，讀著課文描寫孩子的天真和調(diào)皮的語句，使人不由自主的產(chǎn)生會心的微笑；課文結(jié)尾以孩子的眼光和心理用擬人的手法，形象地講了蒲公英顏色晝夜發(fā)生的變化及進一步抒發(fā)了自己對蒲公英的喜愛之情。

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我們住在鄉(xiāng)下前是一大片草地草地上長滿了蒲。當(dāng)蒲公開的時候，這片草地就變成金色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上�；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

《金色的草地》是蘇聯(lián)作家普里什文寫的一篇文章，收錄在人民教育出版社語文三年級上冊教科書中，由茹香雪翻譯。

《金色的草地》

我在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲。當(dāng)蒲公英盛開的時候，草地就變成金色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上�；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

賞析：

《金色的草地》這篇文章講述了俄羅斯鄉(xiāng)下的兄弟倆在窗前一大片草地上自由自在、無拘無束快樂成長的情景，他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上，這種帶有調(diào)皮和玩笑性質(zhì)的游戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。

接著他們無意中發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因，從而真正喜愛上了蒲公英這種平凡的植物。文章表現(xiàn)了兄弟倆對這片草地樸實的愛，以及這片草地給他們的生活帶來的快樂，體現(xiàn)了人與大自然之間和諧親密的關(guān)系。

本回答被網(wǎng)友采納 《金色的》是蘇聯(lián)作家普里什文寫的一章，收人民教育出版社語文級上冊教科書中[1][2]，由茹香雪翻譯[3]、金鋒朗讀[4]。

本文通過兄弟倆在草地上玩耍時“我”的發(fā)現(xiàn)，講述出草地和蒲公英給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。[5]

2018年，本文入選人教部編版三年級上冊教材，改版后為第16課的課文

原文:

目錄

一分鐘了解金色的草地

29.5萬 49"

金色的草地

《金色的草地》是蘇聯(lián)作家普里什文寫的一篇文章，收錄在人民教育出版社語文三年級上冊教科書中[1][2]，由茹香雪翻譯[3]、金鋒朗讀[4]。

本文通過兄弟倆在草地上玩耍時“我”的發(fā)現(xiàn)，講述出草地和蒲公英給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。[5]

2018年，本文入選人教部編版三年級上冊教材，改版后為第16課的課文[6][7]。

中文名

金色的草地

外文名

Золотой луг（俄語）；The Golden Grassland（英語）

作者

普里什文

翻譯

茹香雪

出處

人教版語文三年級上冊[1]

快速

導(dǎo)航

關(guān)于作者

課文分析

參考教案

課文原文

蒲公英成熟的時候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便到什么地方去狩獵——他在前面，我跟在他后面。

“謝廖沙！”我一本正經(jīng)地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。

我們住在鄉(xiāng)下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金黃色的了。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。快到中午的時候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了。就像我們的手，手掌花朵張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升上來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。

從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床。 這是一篇精讀的課文，描寫個兄弟倆，在草地玩耍，發(fā)現(xiàn)草地變顏原因，表達了大自然給人們生活帶來的快樂，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。

第一自然段

蒲公英使草地變成了金色

、

二、、

兄弟倆在草地上盡情玩耍

三

無意中發(fā)現(xiàn)草地變色及原因

四

總結(jié)全文，抒發(fā)對草地和蒲公英的喜愛之情

望采納

謝謝 選作課文時有改動。 我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候,這片草地就變成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。 草地會變成金色的是因為

上面長滿了蒲公英。

變色的原因是

早上，蒲公英的花朵是合攏的，草地是綠色的，

中午，蒲公英的 花朵是張開的，草地是金色的，

傍晚，花朵又合攏了，草地又成了綠色的。

第一件是講兄弟兩人趁將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上，了童真童趣。

第二件事“我”無意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色早晨是綠色的，中午是金色的，黃昏又變成了綠色的，通過自身仔細觀察才找到了草地顏色變化的原因。

《金色的草地》是蘇聯(lián)作家普里什文寫的一篇文章，收錄在人民教育出版社語文三年級上冊教科書中，由茹香雪翻譯。

課文原文如下：

蒲公英成熟的時候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便到什么地方去狩獵——他在前面，我跟在他后面。

“謝廖沙！”我一本正經(jīng)地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。

我們住在鄉(xiāng)下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金黃色的了。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的�？斓街形绲臅r候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了。就像我們的手，手掌花朵張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升上來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。

從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床。

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