半畝方塘一鑒開，天光云影共。

問渠那得清如許，為有源頭來。

譯文半畝大的四方池塘好像一面鏡開，天上的光亮，云彩的影子都在里面徘徊。

問它怎么能得到這樣清澈的水面，說是因為有源頭活水不斷流來。

賞析詩題曰“書觀有感”，四句詩中都貫穿著這一題意。

“半畝方塘一鑒開”，從表面上看，描寫的是一個小小池塘，其水清如鏡，所以說它像是一面打開的鏡子。古時多用銅鏡，不用時以鏡袱包蓋，用時打開，則可照見人影。這是將書比作小小的方塘，再以之喻鏡。書本打開后，如清澈的方塘，如照人的鏡子，從那里面是可以看見許多東西的�！疤旃夤才腔�，僅從詩句看，是說美麗的天光云影映照于方塘之中，徘徊而動，景象十分美妙。實際上詩人也是一比喻的手法，說明書打開以后，如方塘映照天光云影一樣，將會有美好動人的內(nèi)容映入讀者的眼簾。

三、四句設為問答，將一、二句中講的道理同樣用形象化的方法作進一步的表達�！皢柷�哪得清如許”，乍看是在詰問水塘，它里面的水那能這么清呢？實際上也還是在講書本。書本和半畝方塘一樣，能映出那么多好的東西，方塘靠水清，書本靠說理。那么怎樣才能講出豐富的內(nèi)容？第四句作了形象的回答和解釋�！盀橛性搭^活水來”承前回答，是說半畝方塘之所以能清澈如鑒，映照天光云影，就是因為有源頭供應活水。書本也是這樣，之所以能夠說明深妙的義理，闡述豐富的內(nèi)涵，是因為它總結(jié)發(fā)揚了前人的許多豐碩成果。

這篇哲理詩比喻新穎，寫得生動形象而不晦澀，易于為讀者接受。

-

下面是更多關(guān)于觀書有感朱熹的問答

半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。

要問為什么那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。 觀書

作者:【朱熹】 年代：【宋】 體【七絕】 類別：【未知】

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

【注釋】：

這是一首有哲理性的小詩。人們在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺，詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂"源頭活水"，當指從書中不斷汲取新的知識。

[注釋]（1）鑒：鏡子。（2）徘徊：在一個地方來回地移動。（3）渠：它。指方塘里的水。那得：怎么會。如許：像這樣。

[譯文]半畝大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打開的鏡子，藍天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠閑自在地來回走動。它怎么會這樣清澈？因為發(fā)源處不斷有活水流下來。

全詩以(源頭活水)作比,形象地表達了作者(豁然開朗)的感受.

http://zhidao.baidu.com/question/36686776.html

本回答被網(wǎng)友采納 原詩四句：“半塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠哪得清如為有源頭活水”

它實寫的是明麗清新的一派田園風光，反復讀上幾遍，會覺得愈讀愈愛讀！你看，半畝的一塊小水塘，在朱熹筆下是展開的一面鏡子（一鑒開），起筆就恬靜而幽雅得讓人立時展開了想像的翅膀。第二句更引起讀者遐想，這面“鏡子”中映照著天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么靜謐可愛了！作者在第三句提了個問題，這水為什么如此清澈呢？他高興地自問答道，因為源頭總有活水補充，一直不停地流下來。

這幅美麗的自然風光圖卷，已經(jīng)令人讀后清新明快了，更讓人拍案叫絕的是一看題目，是觀書的感想，頓時這美的意境升華，與讀書融合了。

原來，大學者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢？因為總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補充��！

半畝方塘〔方塘：方形的水塘〕一鑒開〔一鑒開：像一面鏡子被打開。鑒，鏡子。古時候，鏡子用鏡袱蓋上，用時打開�！�，半畝方塘像一面鏡子被打開。

將書比作半畝方塘。書是長方形的，所以說“半畝方塘”�！耙昏b開”，以鏡子作比，形容方塘極其清澈。

云影共徘徊〔天光云影共徘徊：天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動�！�。天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動。寫清澈方塘中倒映的美好景致�！疤旃狻薄霸朴啊保�比喻書中的內(nèi)容。

問渠〔渠：它，指水塘�！衬恰材牵和�“哪”，怎么�！车们迦缭S〔如許：如此，這樣�！�，為〔為：因為�！秤性搭^活水來。問那方塘的水怎么會這樣清澈，因為有活水從源頭不斷流來。

前兩句寫景，后兩句議論。一問一答，形象地表達了詩人深切而獨特的讀書感受，暗含哲理。

希望采納 半小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打開的鏡藍天和白云子倒映在池，仿佛悠閑自在地來回走動。它怎么會這樣清澈？因為發(fā)源處不斷有活水流下來.

后兩句有引申意

源頭活水比喻好書，要不斷從書中吸取新知識，才能有日新月異的進步。 半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動。

問那方塘的水怎么會這樣清澈，因為有永不干枯的水從源頭不斷流來，從而成了活水。 前兩句寫景，后兩句寫了表達了意思，詩人升遷而獨特的讀書感受暗含哲理。 觀書有感二首

【宋】朱熹

方塘一

天光云影共徘徊。

問渠那得清如許，

為有源頭活水來。

昨夜江頭春，

蒙沖巨艦一毛輕。

向來枉費推移力，

此日中流自在行。

【作者】

1130－1200，字元晦，一字仲晦，婺源（今屬江西）人。紹興十八年（1148）

進士，任同字主簿。淳熙時，曾知南康軍，提舉浙東茶監(jiān)公事，光宗時，知漳

州，入為秘閣修撰。寧宗初，官煥章閣待制。后被人攻擊為偽學，落職致仕。

所著《晦庵先生文集》一百卷，今存。

【注釋】

①方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書院）內(nèi)。朱熹

父松與鄭交好，故嘗有《蝶戀花·醉宿鄭氏別墅》詞云：“清曉方塘開一境。

落絮如飛，肯向春風定�！辫b：鏡。古人以銅為境，包以鏡袱，用時打開。

②這句是說天的光和云的影反映在塘水之中，不停地變動，猶如人在徘徊。

③渠：他，指方塘。那得，怎么會。如許：這樣。 ④蒙沖：戰(zhàn)船。一毛輕：

輕如一根羽毛。

【品評】

有人以為詩是形象思維的產(chǎn)物，所以只宜于寫景抒情而不宜于說理。這有

幾分道理，但不能絕對化。因為理可以用形象化的手段表現(xiàn)出來，從而使得它

與景和情同樣富于吸引力。同時，理本身所具有的思辨性往往就是非常引人入

勝的。（枚乘《七發(fā)》正證明了這一點。）因此，古今詩作中并不缺乏成功的

哲理詩。

朱熹是劉子翚學生，他父親朱松文才也很好。也許由于父、師的影響，他

在道學中對文學的評價是比較公正的，也寫出過一些富于生活氣息的好詩。如

這兩首當然是說理之作，前一首以池塘要不斷地有活水注入才能清澈，比喻思

想要不斷有所發(fā)展提高才能活躍，免得停滯和僵化。后一首寫人的修養(yǎng)往往有

一個由量變到質(zhì)變的階段。一旦水到渠成，自然表里澄澈，無句無束，自由自

在。這兩首詩以鮮明的形象表達自已在學習中悟出的道理，即具有啟發(fā)性，也

并不缺乏詩味，所以陳衍評為“寓物說理而不腐”。 朱熹的觀書有感（一）整句詩意思為

半畝大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打開的鏡子，藍天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠閑自在地來回走動。它怎么會這樣清澈？因為發(fā)源處不斷有活水流下來.

Tags：觀書有感朱熹,觀書有感朱熹古詩的意思是什么？,朱熹的《觀書有

轉(zhuǎn)載：文章來自用戶投稿不代表本站觀點，如有侵權(quán)請聯(lián)系我們。