鐵浮圖是指身甲的兵士.的“鐵浮圖“拐子馬”是同一個(gè)兵種.

重鎧的金軍用鐵鉤相連進(jìn)，這與順昌之戰(zhàn)中“三人為伍，以皮索相連”的“鐵浮圖”軍相比較，又何其相似。至于金人為何要用“皮索”或“鐵鉤”把進(jìn)攻中的士兵連在一起，可能是為了防止有人臨陣退縮吧。上述事實(shí)足以證明，所謂的“鐵浮圖”只是金軍攻堅(jiān)的步兵，在歷史上是存在的。，也沒有說金軍的“鐵浮圖”是騎兵，

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下面是更多關(guān)于鐵浮屠的問答

歷史的發(fā)展，是人類活動(dòng)空間的第四維。在這一維里，人類已有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從老死不相往來，到海內(nèi)為鄰，到地球村，再到星際旅行。這種種的發(fā)展，都是從對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)中，教訓(xùn)中成長(zhǎng)起來的。 本回答被網(wǎng)友采納

1、園十二生肖獸首銅像

圓明園十二生肖獸首銅像原為圓明園海晏堂外的噴泉的一部分，是清乾隆年間的紅銅鑄像。1860年英法聯(lián)軍侵略中國(guó)，火燒圓明園，獸首銅像開始流失海外。

到2012年為止牛首、猴首、虎首、豬首、和馬首銅像已回歸中國(guó)，收藏在保利藝術(shù)博物館；2013年4月26日，法國(guó)皮諾家族在北京宣布將向中方無償捐贈(zèng)流失海外的圓明園十二大水法中的青銅鼠首和兔首。此次捐贈(zèng)的鼠首、兔首，為北京圓明園流失的十二生肖青銅像中的兩件。

2、圓明園印

末外交官薛福成在其 《出使英法意比四國(guó)日記》 中記述：光緒十六年(公元1890年)，他在巴黎東方博物院中國(guó)展室中發(fā)現(xiàn)“有圓明園玉印二方。一曰：‘保合太和’，青玉方印，稍大；一曰‘圓明園印’，白玉方印，稍小”。

1904年（光緒三十年），康有為游巴黎，在奇規(guī)昧博物館曾見過中國(guó)內(nèi)府珍物及玉璽等，并認(rèn)為是圓明園文物。

3、四十景圖

圓明園《四十景圖》，是根據(jù)乾隆皇帝弘歷的旨意，在乾隆九年(1744年)前后，由宮廷畫師、詞臣繪制而成的40幅分景圖。

1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園時(shí)，這套珍貴的彩繪圖被侵略者掠走，獻(xiàn)給了法國(guó)皇帝拿破侖三世，現(xiàn)存于法國(guó)巴黎國(guó)家圖書館。

4、乾隆玉璽離開中國(guó)的時(shí)間，極有可能是在19世紀(jì)末到20世紀(jì)初。在當(dāng)時(shí)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期被人帶出了紫禁城。20世紀(jì)五六十年代，一位歐洲收藏家獲得了乾隆玉璽，隨后將它送給了自己的兒子阿薩夫。2010年11月，阿薩夫打算將玉璽拍賣掉。阿薩夫形容白玉璽是“中國(guó)鼎盛時(shí)期皇權(quán)的象征”。

5、翡翠西瓜是中國(guó)清朝文物，共一對(duì)，屬于絕世國(guó)寶，是從美國(guó)大量進(jìn)口的碧璽做的，瓜皮翠生生、綠瑩瑩，還帶著墨綠的條紋：瓜里的黑瓜籽、紅瓜瓤還能影影綽綽的看得見。

深受慈禧太后喜愛，她死后翡翠西瓜隨葬，后被軍閥孫殿英盜走，目前下落不明。

本回答被網(wǎng)友采納 采納�。。。。。�！不容易的�。。。�！

一、我內(nèi)的遠(yuǎn)古居民

1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是云南的元謀人，距今約170萬年。

2、北京人生活的時(shí)間距今約70萬年至20萬年，最早使用天然火。

3、我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家，6000多年前，生活在長(zhǎng)江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黃河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。

二、夏、商、西周奴隸制王朝

1、約公元前21世紀(jì)，禹建立了我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝夏朝。這表明王位世襲制代替了“禪讓制”（通過推舉選出部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法叫禪讓制）。

2、約公元前16世紀(jì)，湯滅夏建立了商朝。商朝時(shí)盤庚遷都至殷并使統(tǒng)治穩(wěn)定下來。

3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。（記熟書P12的司母戊鼎圖）湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是青銅器中的精品。

4、約公元前11世紀(jì)，周武王發(fā)兵滅亡了商朝建立了西周。

5、西周實(shí)行分封制，春秋時(shí)期，分封制開始瓦解。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，分封制逐漸被郡縣制取代。秦時(shí)實(shí)行中央集權(quán)制。唐三省六部制，唐朝以中書省、門下省、尚書省為中央政府最高統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。元朝的中央和地方機(jī)構(gòu)：中央實(shí)行一省制： 元朝廢除三省，設(shè)中書省，為最高行政機(jī)構(gòu)，設(shè)樞密院，為最高軍事機(jī)構(gòu)，同時(shí)設(shè)宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)；地方實(shí)行行省制：除河北、山西、山東由中書省直接管理外，地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱行省。

三、春秋戰(zhàn)國(guó)（東周）

春秋時(shí)期是奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是封建社會(huì)的形成時(shí)期。

1、東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期，春秋時(shí)期從公元前770年開始到公元前476年結(jié)束。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期從公元前475年到公元前221年。

2、春秋時(shí)期第一個(gè)稱霸的諸侯是齊國(guó)的齊桓公，他任用管仲為相，改革內(nèi)政，使國(guó)家日益強(qiáng)大。最后一個(gè)霸主是越王勾踐。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。

3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要諸侯國(guó)有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國(guó)七雄”（各主要諸侯國(guó)的位置——北燕南楚、西秦東齊、上中下是趙魏韓）。趙、魏、韓是由春秋時(shí)期的晉國(guó)分裂而來的。

4、秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，主要原因是實(shí)行商鞅變法，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，地處最西邊的諸侯是秦國(guó)。

5、我國(guó)最早的音樂教育制度形成于西周。最早出現(xiàn)鐵農(nóng)具的時(shí)期是春秋時(shí)期

6、戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國(guó)”美稱。

7、漢字的演變（甲骨文、金文、小篆、隸書）：漢字源于甲骨文，商周時(shí)期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。雕塑藝術(shù)在商朝和西周時(shí)期已發(fā)展到很高水平。我國(guó)有文字可考的歷史開始于商朝。

8、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子（李耳），其樸素辯證法思想反映在《道德經(jīng)》里；莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)道家學(xué)派的繼承人物。

9、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子（孔丘），他整理了《詩(shī)經(jīng)》，編訂了《春秋》，其言行記載在《論語》中；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子是孔子學(xué)說的繼承人物，他們主張實(shí)行“仁政”，認(rèn)為“民為貴，君為輕”，反對(duì)連年不斷的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。

10、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”、反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。

11、法家代表人物是韓非，他主張權(quán)力集中到君主手中，按現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革，以法治國(guó)。

12、孫武是春秋晚期齊國(guó)杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書；戰(zhàn)國(guó)時(shí)杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。

13、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，許多思想家對(duì)社會(huì)變化提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。

四、秦漢時(shí)期

1、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）滅亡六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝——秦，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期割據(jù)局面。（書P44秦始皇像）。

2、秦朝規(guī)定全國(guó)規(guī)范的文字是小篆，全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是圓形方孔錢。秦萬里長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼寧。

3、公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)，這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義。公元前206年，秦朝滅亡。

4、公元前202年，劉邦（漢高祖）建立西漢，定都長(zhǎng)安。

5、西漢初年漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策。文帝與景帝兩代，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節(jié)儉，社會(huì)比較安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，出現(xiàn)文景之治的局面。休養(yǎng)生息的政策實(shí)行，促進(jìn)了西漢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，為西漢的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。

6、漢武帝的推行的一系列政治經(jīng)濟(jì)措施，促成大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)。

7、提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的著名學(xué)者是西漢時(shí)期的董仲舒。

8、公元25年，劉秀（光武帝）建立東漢，定都于洛陽。劉秀在位時(shí)，政局漸趨穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，國(guó)力日益強(qiáng)盛，史稱為“光武中興”。

9、西漢時(shí)的播種工具是耬車；東漢時(shí)出現(xiàn)了新型灌溉工具是翻車；杜詩(shī)發(fā)明水排，利用水力鼓內(nèi)冶鐵，比歐洲早1000多年。

10、秦朝末年，匈奴首領(lǐng)冒頓單于在蒙古草原建立統(tǒng)一的奴隸制軍事政權(quán)，第一次實(shí)現(xiàn)了對(duì)中國(guó)北方游牧民族的大統(tǒng)一。

11、公元前119年，西漢時(shí)期漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。

12、西漢時(shí)期漢元帝把王嬙（王昭君）出塞嫁給匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于，從而密切了漢匈關(guān)系。

13、西漢武帝時(shí)期兩次派張騫出使西域；公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)標(biāo)志，成為當(dāng)今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的開始。公元73年，東漢政府派班超出使西域，班超在西域經(jīng)營(yíng)了30年，幫助西域各族擺脫了匈奴的奴役，恢復(fù)和加強(qiáng)了西域與內(nèi)地的聯(lián)系。

14、歷史上著名的絲綢之路是從長(zhǎng)安出發(fā)往西，經(jīng)甘肅的河西走廊及當(dāng)今的新疆地區(qū)，遠(yuǎn)達(dá)中亞，南亞，西亞，以至地中海東岸各國(guó)和南歐、北非等地。開辟絲綢之路功勞最大是西域的使者張騫。

15、成書于西漢的《周髀算經(jīng)》和東漢的《九章算術(shù)》是著名的數(shù)學(xué)著作，對(duì)世界古代數(shù)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響。

16、東漢時(shí)期著名的醫(yī)學(xué)家有張仲景和華佗，張仲景寫的醫(yī)學(xué)名著《傷寒雜病論》被后代奉為醫(yī)學(xué)經(jīng)典，張仲景被尊稱為“醫(yī)圣”。華佗創(chuàng)制麻醉劑“麻沸散”，他是世界上最早用全身麻醉方法做手術(shù)的醫(yī)生，被后世尊稱為外科鼻祖，他還編成鍛煉身體的“五禽戲”。

17、東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)對(duì)人類文化的傳播和發(fā)展起了不可估量的作用。張衡發(fā)明了能測(cè)量地震的地動(dòng)儀。

18、佛教起源于古印度，西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)；道教是東漢時(shí)期興起于我國(guó)本土的宗教。

19、西漢杰出的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》是一部不朽的史學(xué)名著，敘述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的3000多年歷史，《史記》是我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史。

20、長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的帛畫，是我國(guó)古代藝術(shù)珍品。秦始皇陵兵馬俑是迄今世界上出土的最大藝術(shù)寶庫(kù)，是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表。

五、三國(guó)兩晉南北朝

1、曹操以少勝多為其統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是官渡之戰(zhàn)。208年，曹操率大軍南下，同孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍在赤壁決戰(zhàn)，大敗而歸，史稱赤壁之戰(zhàn)，而此戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

2、220年，曹丕建立魏國(guó)，定都在洛陽；221年，劉備在成都稱帝建國(guó)，史稱蜀漢；222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)。三國(guó)鼎立局面形成。（熟記三國(guó)鼎立形勢(shì)圖中魏、蜀、吳三國(guó)的位置和都城）

3、三國(guó)時(shí)，蜀國(guó)丞相諸葛亮是著名的政治家。

5、230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了夷洲和大陸的聯(lián)系。

6、265年，司馬炎建立西晉，定都洛陽；280年，西晉統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了東漢末年以來的分裂局面；316年，匈奴首領(lǐng)劉淵率兵攻入洛陽，西晉滅亡。

7、公元317年，司馬睿建立東晉，定都建康；383年，前秦苻堅(jiān)率大軍南下進(jìn)攻東晉，在淝水之戰(zhàn)中，東晉軍隊(duì)以少勝多，擊敗前秦軍隊(duì)。

8、南朝的四個(gè)政權(quán)依次是宋、齊、梁、陳，都城均在建康。

9、南朝時(shí)，揚(yáng)州、荊州是江南生產(chǎn)絲織品最多的地方，涌現(xiàn)了建康、江陵等重要商業(yè)城市，番禺（今廣州）成為海外貿(mào)易中心，

10、東漢、魏、晉時(shí)期，北方少數(shù)民族大量南遷，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。吳國(guó)境內(nèi)絕大多數(shù)山越人從山區(qū)遷到平原，和漢族人民一道開發(fā)江南。農(nóng)業(yè)有所發(fā)展，但仍然比不上北方。主要的少數(shù)民族有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（5個(gè)）

11、北朝的五個(gè)政權(quán)是北魏、東魏、西魏、北齊、北周。

12、東漢、曹魏、西晉、北魏等王朝均建都于洛陽。

13、南朝時(shí)期，我國(guó)古代杰出的數(shù)學(xué)家祖沖之是世界上最先把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)的科學(xué)家，比歐洲早1100年。他的著作是《綴術(shù)》

14、南北朝時(shí)期，我國(guó)古代著名的農(nóng)學(xué)家賈思勰，他著有的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的，內(nèi)容最完整的農(nóng)書。

15、北魏時(shí)期，我國(guó)古代杰出的地理學(xué)家的酈道元，他的綜合性地理著作是《水經(jīng)注》。

16、漢字書法從東漢起逐漸成為一種專門藝術(shù)：曹魏時(shí)鐘繇創(chuàng)立了楷書；東晉的王羲之，被尊為“書圣”，他的代表作是《蘭亭序》，此書有“天下第一行書”的美譽(yù)。

17、東晉畫家顧愷之的名人有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。

18、石窟藝術(shù)是雕塑藝術(shù)的杰出代表。南北朝時(shí)期石窟藝術(shù)中成就最高的是云崗石窟和龍門石窟。 本回答被網(wǎng)友采納 這個(gè)第話，比如說一個(gè)創(chuàng)造了一個(gè)了造紙術(shù)，第一個(gè)發(fā)明了，然后第一個(gè)發(fā)明了火藥之類的東西，總之是有非常多個(gè)第一，畢竟中國(guó)古代的歷史也十分悠久，并且文明在世界也是長(zhǎng)期處于領(lǐng)先的狀態(tài)。 1、升學(xué)率低

上歷史課，老師講到孔子時(shí)，介紹說：“孔子教育學(xué)生，不分貧富貴賤，所教的3000多名弟，就有72位成名……”。這時(shí)，一位學(xué)生發(fā)表意見：“老師，孔子的學(xué)生升學(xué)率真低，才2.4%!”

2、甲：古人真不謙虛，寫了本書就自稱《老子》。

乙：不對(duì)！也有自稱為《孫子》的。

甲：中國(guó)古代既然有老子、孫子，也應(yīng)該有兒子��？

乙：對(duì)的！但因兒子對(duì)老子不孝順，所以被趕到國(guó)外去了。

3、林彪不抽煙不喝酒只活了63歲

周恩來不抽煙只喝酒活了73歲

毛澤東只抽煙不喝酒活了83歲

鄧小平既抽煙也喝酒活了93歲

而張學(xué)良老將軍樣樣都來活了103歲

同志們，要汲取歷史上沉痛的教訓(xùn)�。�！

4、考生實(shí)乃世界第一聰明搞笑專家。君若不信，請(qǐng)看：

作文題：七十年前的今天?

答一：七十年前的今天，中國(guó)人民解放軍百萬雄師過長(zhǎng)江。

答二：七十年前的今天，馬克思懷揣《共產(chǎn)黨宣言》入中國(guó)境內(nèi)傳播。

答三：七十年前的今天，中國(guó)人民志愿軍雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江！

　　善哉！先輩們辦完大事也不懂得輸入電腦建個(gè)“備忘錄”什么的。

歷史試題：長(zhǎng)征途中公然分裂紅軍、企圖另立中央的是？

答一：張國(guó)榮

答二：張國(guó)立

答三：張果老

　　第三位學(xué)生已漸入仙境，真神人也！

歷史試題：簡(jiǎn)述李鴻章其人其事

答一：李鴻章率中國(guó)人民海軍在甲午海面上一舉擊潰日本帝國(guó)主義。

答二：李鴻章率領(lǐng)俄羅斯農(nóng)民發(fā)起了俄羅斯歷史上最大的農(nóng)民起義。

答三：李鴻章率我奧運(yùn)會(huì)代表團(tuán)奪取了我國(guó)奧運(yùn)歷史上的第一枚金牌！

　　李中堂大人當(dāng)可含笑九泉！

炊餅的， 就在被單上畫個(gè)炊餅算了”，于是，國(guó)旗有了。為了老武家能交好運(yùn)，又特地在旗子上些 了四個(gè)大字：“武運(yùn)長(zhǎng)久”。

5、打分

這是班主任講的笑話

從前有位老先生給學(xué)生打分， 只給三種評(píng)分

最好叫 放狗屁

其次叫 狗放屁

最差叫 放屁狗

6、圓明園是誰燒的

歷史課上，老師在講<<火燒圓明園>>一課，小明一直在打磕睡，老師便課堂提問：“小明，圓明園是誰燒的？”小明嚇得睡意全無，驚慌答道：“不是我燒的！”。

次日家訪，老師說起此事：“我問小明，圓明園是誰燒的？他居然說不是他燒的”。這時(shí)，小明的媽媽急忙答道：“我家小明一向老實(shí)，他說不是他燒的就一定不是他燒的”，小明的爸爸站了起來，滿臉不高興地說道：“燒就燒了，多少錢賠就是了”。

7、八國(guó)聯(lián)軍

歷史課，老師問：“八國(guó)聯(lián)軍是日、美、英、法、德、俄以及哪兩國(guó)？來，小明，你說！”

完全不懂的小明正不知怎么辦時(shí)，一旁的小華偷偷的捏了小明，小明一痛之下說：“咿（意）！”

接著，小華又踢了他一腳，小明就叫了一聲：“噢（奧）！”

老師很高興地說：“很好！全對(duì)！”

8、“什么是赤壁之戰(zhàn)？”

學(xué)生：“老師，什么是赤壁之戰(zhàn)？”

老師：“赤臂嘛，就是光著膀子，赤壁之戰(zhàn)，自然就是光著膀子打仗了。”

9、歷史故事

小明老是纏著爸爸要他說歷史故事給聽。

一天，小明又說：『爸爸，講歷史故事給人家聽嘛！』

爸爸：『好～～從前，有一只青蛙…�！�

小明：『唉呀！人家要聽歷史故事啦�。　�

爸爸：『好～～在宋朝，有一只青蛙…�！弧�

10、武俠迷

高二那年考?xì)v史， 有一道題目是：

阿拉伯第一部藥學(xué)巨著是_________

一個(gè)同學(xué)后來得了0分， 據(jù)說是因?yàn)樗�的答案�?...

葵花寶典....

11、歷史考題

歷史期末考時(shí)，有一題填充題：

「黃帝建都『有熊』

堯建都『 』

舜建都『 』」

結(jié)果一名學(xué)生，竟然寫出以下的答案：

黃帝建都『有熊』

堯建都『有獅子』

舜建都『有老虎』」

12、有權(quán)利保持沉默

上美國(guó)史的第一天，教授指定學(xué)生讀五章關(guān)於公民權(quán)利的課文。

第二天，他叫一個(gè)同學(xué)說出十項(xiàng)公民權(quán)利，那同學(xué)沒回應(yīng)。

教授說∶「好吧，就列舉五項(xiàng)好了�！箤W(xué)生仍不出聲。

教授只好無可奈何地說∶「只要講出你身為公民的一項(xiàng)權(quán)利就好了�！�

該生回答∶「我有權(quán)利保持沉默�！�

　

13、四大發(fā)明

老師問小麥中國(guó)四大發(fā)明是什麼？

小麥想了想答：「粥、粉、面、飯�！�

老師也想了想，說：「唉.........算你對(duì)啦�！�

　

14、計(jì)算機(jī)將改寫歷史

有一所大學(xué)舉行籃球賽，上屆的冠軍歷史系隊(duì)和亞軍計(jì)算機(jī)隊(duì)進(jìn)入決賽。賽前兩隊(duì)各自貼

出海報(bào)，以助聲威。歷史系貼出的海報(bào)是：“歷史證明，歷史有驚人的相似之處！”計(jì)算

機(jī)系貼出的海報(bào)是：“輿論公認(rèn)：計(jì)算機(jī)將改寫歷史！”

15、歷史

伯母： "吉米這次歷史考試成績(jī)?cè)鯓?"

母親： "很遺憾，一點(diǎn)兒也不好.但這 不能怪他，他們問的全是這可憐的孩子出 生以前的事."

16、哭笑不得

有一次，弟弟上歷史課的時(shí)候，老師問他：“誰是路易十四?”

他答：“路易十四不就是路易十加路易四嗎!”

老師聽后幾乎給氣炸了，沒好氣地道：“你怎么不說是路易七乘路易二呢?”

哪知道弟弟不假思索便說：“老師，從數(shù)學(xué)來說，路易七乘路易二應(yīng)是路易平方十四，因此你錯(cuò)了�！�

老師為之結(jié)舌，哭笑不得。

17、成功之母

有一天，歷史教師在上課.教師問同學(xué)："誰能講出歷史上的鄭成功是何許人?"

有位學(xué)生站起來說："鄭成功是何許人我不清楚， 可我知道誰是他的母親!"

教師說："你怎么知道他的母親?"

學(xué)生說：“是的，他的母親叫‘失敗’!老師不是常說‘失敗是成功之母嗎?’”

18、成為歷史

歷史老師：為什么早退？

八力：我有一個(gè)重要的約會(huì)。

歷史老師：歷史重要還是女友重要？

八力：如果我再遲到，她就要成為歷史了�。�！

歷史老師： @##$%%^

19、拿破侖的椅子

有一群小學(xué)生到博物館參觀，小偉明在四處參觀后覺得很累便坐在一張椅子上。

老師從博物館的解說員身后驚訝地看見了，幸好解說員尚未看到。老師生氣地小聲的對(duì)偉明說：快起來！你瘋啦？那是拿破侖的椅子啊！

啊，老師，可是我的腳實(shí)在好酸喔！ 如果他來了，我馬上就起來，讓位給他！偉明說道。

20、重　演

“老師，我兒子歷史考得怎么樣？我當(dāng)初上學(xué)時(shí)可不喜歡這門課�！�

“哪您當(dāng)時(shí)歷史課的考試成績(jī)?nèi)绾危俊?p>

“考了個(gè)不及格�！�

“我想，歷史在重演。”

21、多少次

老師在課堂上提問：“西班牙在十五世紀(jì)發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭(zhēng)？”

“六次�！币粋�(gè)學(xué)生很快就答出來了。

“哪六次？”老師又問。

“第 一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次�！�

22、兄弟我…

國(guó)父說：五權(quán)憲法乃兄弟我所獨(dú)創(chuàng)，………。

某次考三民主義時(shí)…。題目問：五權(quán)憲法是（）所獨(dú)創(chuàng)。某生回答（兄弟我）…

23、在這里不正確

我同學(xué)在一次歷史考試中做一道題時(shí)發(fā)現(xiàn)他完全忘了，

于是他就寫下"毛澤東萬歲"......

結(jié)果考卷發(fā)下來時(shí)發(fā)現(xiàn)旁邊打了一個(gè)叉，又涂掉了，加了一句評(píng)語"在這里不正確"......

24、選美--吃過晚飯看電視，今天是選美大賽的決賽。美女如云，爭(zhēng)奇斗艷，真的是春光無限，不由人不心馳神往，躍躍欲試。我正看得出神，兒子耐不住冷落，搖晃著胳膊問我：“媽媽，我們來猜個(gè)謎語好不好？”

我說：“好��！”

　　“你看的這個(gè)電視節(jié)目是謎面，打一國(guó)家名�！蔽襾砹伺d致，但猜了好半天也猜不出。

　　兒子說：“媽媽好笨，我給你個(gè)提示，你看那些評(píng)委的眼睛。”

　　“評(píng)委的眼睛怎么啦？”

　　“以色列！”

27、周恩來：馬路

在一次記者招待會(huì)上，美國(guó)某記者心懷叵測(cè)地向周恩來總理發(fā)問：“總理閣下，中國(guó)的路明明是人走的，為什么稱它為馬路？”

總理不假思索，詼諧地答道：“因?yàn)槲覀冏叩氖邱R克思主義的路啊，按照中國(guó)的習(xí)慣，簡(jiǎn)稱為‘馬路’�！�

這個(gè)記者一時(shí)語塞，但心猶不甘，停了一會(huì)兒仍以挑釁的口吻說：“我們美國(guó)人總愛仰著頭走路，中國(guó)人為什么喜歡低著頭呢？”

總理看了這個(gè)記者，然后以外交家的風(fēng)度，不緊不慢地說：“這有什么奇怪？我們走的是上坡路啊，當(dāng)然要低著頭。你們走下坡路可就不一樣啦�！�

28、周恩來：派克鋼筆

周恩來總理接待記者來訪。一美國(guó)記者發(fā)覺總理的一支派克鋼筆。便提了這樣一個(gè)問題：“請(qǐng)問總理閣下，連閣下也擁有一支派克鋼筆，是否說明中國(guó)人喜歡我們美國(guó)的鋼筆呢？”這問題顯然是醉翁之意不在酒。

周恩來一聽，順手拿起派克鋼筆，意味深長(zhǎng)地笑了一笑：“說來話長(zhǎng)��！這支鋼筆是一位朝鮮朋友送給我的，他是這是抗美戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)利品。我是不習(xí)慣收禮的可朋友說這個(gè)特殊的紀(jì)念品，它能讓我們想起那并肩戰(zhàn)斗的年代。這樣，我便有了一支貴國(guó)的鋼筆。”

29、江青見外賓

江青回見外賓，找了一個(gè)翻譯。要求他要嚴(yán)格安她的意思翻，不許走樣。

外賓一見到江青，立馬拍馬屁：“Miss Jiang， you are very beautiful".

翻譯照翻，江青心花怒放，嘴上還要謙虛一下：“哪里，哪里”。

翻譯不敢怠慢，把江青的話翻成英文：“where?where?"

外賓一楞，還有這樣的人，追問哪里漂亮的，干脆馬屁拍到底："everywhere，everywhere".

翻譯：“你到處都很漂亮�！�

江青更高興了，但總是要客氣一下：“不見得，不見得”。

翻譯趕緊翻成英文："you are not allowed to see， you are not allowed to see."

30、馮玉祥：自薦當(dāng)保長(zhǎng)

抗戰(zhàn)時(shí)期，馮玉祥居住在重慶市郊的歌樂山，當(dāng)?shù)囟酁楦呒?jí)軍政長(zhǎng)官的住宅，普通老百姓不敢擔(dān)任保長(zhǎng)，馮玉樣遂自薦當(dāng)了保長(zhǎng)。因他熱心服務(wù)，頗得居民好評(píng)。

有一天，某部隊(duì)一連士兵進(jìn)駐該地，連長(zhǎng)來找保長(zhǎng)辦官差，借用民房，借桌椅用具，因不滿意而橫加指責(zé)。馮玉樣身穿藍(lán)粗布褲褂，頭上纏一塊白布，這是四川農(nóng)民的標(biāo)準(zhǔn)裝束，他見連長(zhǎng)發(fā)火，便彎腰深深一鞠躬，道：“大人，辛苦了!這個(gè)地方住了許多當(dāng)官的，差事實(shí)在不好辦，臨時(shí)駐防，將就一點(diǎn)就是了。”

連長(zhǎng)一聽，大怒道：“要你來教訓(xùn)我!你這個(gè)保長(zhǎng)架子可不小!”

馮玉樣微笑回答：“不敢，我從前也當(dāng)過 兵，從來不愿打擾老百姓�！�

連長(zhǎng)問：“你還干過什么?”

“排長(zhǎng)、連長(zhǎng)也干過，營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)也干過�！�

那位連長(zhǎng)起立，略顯客氣地說：“你還干過什么?”

馮不慌不忙，仍然微笑說：“師長(zhǎng)、軍長(zhǎng)也干過，還干過幾天總司令�！�

連長(zhǎng)細(xì)看這個(gè)大塊頭，突然如夢(mèng)初醒，雙腳一并：“你是馮副委員長(zhǎng)?部下該死，請(qǐng)副委員長(zhǎng)處分!”

馮玉祥再一鞠躬：“大人請(qǐng)坐！在軍委會(huì)我是副委員長(zhǎng)，在這里我是保長(zhǎng)，理應(yīng)侍侯大人。”幾句話說得這位連長(zhǎng)誠(chéng)惶誠(chéng)恐無地自容，匆匆退出。

31、馮玉祥給汪清衛(wèi)送對(duì)聯(lián)

1927年馮玉祥駐兵鄭州，看不慣國(guó)民黨高級(jí)官員的奢侈散慢作風(fēng)，特別是對(duì)汪精衛(wèi)很有意見。于是，他寫了一副對(duì)聯(lián)送給汪精衛(wèi)。聯(lián)文是：

“一桌子點(diǎn)心，半桌子水果，那知民間疾苦；

兩點(diǎn)鐘開會(huì)，四點(diǎn)鐘到齊，豈是革命精神�！�

橫批是“官僚舊樣”。

汪精衛(wèi)是當(dāng)時(shí)名聲很大的武漢國(guó)民政府主席，是馮的上級(jí)，馮玉祥敢干送給汪這幅對(duì)子，是有一定勇氣的。

32、各有解釋--一學(xué)生提出“打人與被打有何不同” ，請(qǐng)教老師。

　　歷史老師：打人是侵略者，被打是受害者。

　　英文老師：打人是主動(dòng)式，被打是被動(dòng)式。

　　物理老師：打人是施力，被打是抗力。

　　政工主任：各記大過一次。

33、張作霖“手黑”

有一次，張作霖應(yīng)日本人邀請(qǐng)去出席酒會(huì)。在酒會(huì)上，這位東北“土皇帝”派頭十足，威風(fēng)凜凜，使在場(chǎng)的日本人大為不快。日本人設(shè)計(jì)要當(dāng)眾侮辱張作霖，以發(fā)泄他們內(nèi)心的積憤。

酒會(huì)場(chǎng)上，飄紅流律，人頭攢動(dòng)。三巡酒過，一個(gè)日本名流離席而去。不一會(huì)兒，他捧來筆墨紙張，定要張作霖當(dāng)眾賞幅字畫。他以為張作霖是“土包子”，斗大字不識(shí)一籮筐，定然會(huì)當(dāng)眾出丑。不料，張作霖胸有成竹，竟不推辭，接過紙筆，奮筆疾書。寫完過后，冷笑兩聲擲筆而去，旁若無人地坐回自己的席位。眾人齊看紙上寫的是：虎

張作霖手黑

這個(gè)“虎”字系一筆而成，積有神威，眾人紛紛鼓起掌來，贊道：“大師真乃好手筆，寫得好�！蹦莻�(gè)日本名流在一旁只是微笑不語。張作霖的秘書早已瞧見，湊近張作霖小聲說：“大師，你的落款‘手墨’的‘墨’字下面少了個(gè)‘土’，成了‘黑’字了�！睆堊髁芈犃耍瑑裳垡坏�，大聲罵道：“媽個(gè)巴子，你懂個(gè)屁！誰不知道在‘黑’字下面加個(gè)‘土’字念‘墨’？我這是寫給日本人的，不能帶‘土’，這叫‘寸土不讓’！”在場(chǎng)的日本人聽了，個(gè)個(gè)張口結(jié)舌，想說，也說不出話來。

34、汪精衛(wèi)“認(rèn)賊作爹”

當(dāng)年，大漢奸汪精衛(wèi)投靠日本人當(dāng)了偽“國(guó)府主席”，自詡為“中國(guó)的救世主”。

一天，他攜帶夫人和一群狐朋狗黨，在偽教育部長(zhǎng)和偽杭州市長(zhǎng)的陪同下，前往岳王廟進(jìn)香。

中國(guó)的老百姓對(duì)這伙賣國(guó)賊恨之入骨，無不唾罵。當(dāng)這伙人踏上廟前臺(tái)階時(shí)，只見一個(gè)中年和尚手拿一束鮮花獻(xiàn)給汪精衛(wèi)。汪精衛(wèi)高興地接過鮮花，只見花束上系著一條百綢帶，寫著：“忍、戎、乍、多”四字。汪精衛(wèi)見了理解為“忍者為先，戎之在操，兵不厭詐，貴在多謀”。以為是廟中僧人對(duì)自己的贊揚(yáng)，心中樂滋滋的。

僧人領(lǐng)著汪精衛(wèi)一伙人步入大殿，再走過長(zhǎng)廊，來到岳王廟前。驀然回首，汪精衛(wèi)看見那個(gè)跪在岳王墓前的奸臣秦檜的鐵像邊上也放著一束同樣的鮮花，花束上也系著一條百綢帶，上面端端正正地寫著：“言、貝、人、父”四個(gè)字。一貫多疑的汪精衛(wèi)，這時(shí)才明白了其中的用意。

35、中學(xué)時(shí)，一次上歷史課，我在課堂上睡覺被老師叫醒，老師問我：“文成公主嫁給誰了？”同桌小聲告訴我：“松贊干布”�？上�我沒聽清，張口就答：“宋朝干部�！焙髞砦冶涣P一個(gè)星期不準(zhǔn)上歷史課。

36、一次歷史考試，考題全是選擇題，共75題。結(jié)果考高分的不多，但卻有一老兄一題未對(duì)－考了0分。后來歷史老師問他：“你是不是知道考試答案？不然怎么可以全部避開正確答案，只選錯(cuò)的呢？”

1.李白近視眼

　　老師問學(xué)生：“你對(duì)李白的‘床前明月光，疑是地上霜’這兩句詩(shī)有何感想？”學(xué)生：“李白一定是個(gè)近視眼�！�

2.羅馬帝國(guó)

　　語文課上，老師給學(xué)生們講了一個(gè)成語；“羅馬不是在一個(gè)白天就能建成的。”歷史課上，老師向?qū)W生們提問；“羅馬帝國(guó)是什么時(shí)候建立起來的？”“夜里！”

3.重　演

　　“老師，我兒子歷史考得怎么樣？我當(dāng)初上學(xué)時(shí)可不喜歡這門課�！�

“哪您當(dāng)時(shí)歷史課的考試成績(jī)?nèi)绾危俊?p>

“考了個(gè)不及格�！�

“我想，歷史在重演。”

4.以下為各個(gè)學(xué)科的新釋：

經(jīng)濟(jì) -- 經(jīng)常忘記

會(huì)計(jì) -- 很快就忘記

會(huì)計(jì)是 "快快忘記"啦！

還有 "統(tǒng)計(jì)"是 "通通忘記"

AND " 設(shè)計(jì) "--> "設(shè)法忘記"

計(jì)算機(jī)組織 -- 祭祖

微積分 -- 危機(jī)分， 微微累積的分?jǐn)?shù)

《明史》──明明就會(huì)死

《宋史》──送死

《西洋史學(xué)史》──死了又死

5.獨(dú)立宣言

師：獨(dú)立宣言是在那簽的字？

生：我想是在桌子上吧。

6.誰領(lǐng)導(dǎo)廿世紀(jì)的前半世紀(jì)

一位美國(guó)歷史學(xué)家和一位俄羅斯歷史學(xué)家，討論誰領(lǐng)導(dǎo)廿世紀(jì)的前半世紀(jì)？

“我投票贊成胡佛先生，”美國(guó)人說：“他嘗試著教導(dǎo)我們美國(guó)人停止酗

“那個(gè)沒什麼了不起！”俄國(guó)人接著說：“我選擇史達(dá)林，他嘗試教我們俄國(guó)人不要吃飯�！�

7.找不到

“老師，您給我們講過‘太平天國(guó)”吧？

“是的，講過。”

“那我在地圖上怎么找不到呢？”

8.武則天是大數(shù)學(xué)家

歷史教師：“你知道武則天是什么人嗎?”

學(xué)生：“武則天是數(shù)學(xué)家。五過則添，就是發(fā)明四舍五入的那位大數(shù)學(xué)家。”

9.歷史考試

“文革”結(jié)束后，全國(guó)恢復(fù)了統(tǒng)一招考。一次考?xì)v史，出了一道題：

“巴黎公社為什么失敗?”

有學(xué)生答：“因?yàn)闆]有學(xué)大寨�！�

10.李時(shí)珍要今朝來

文革”某年，一個(gè)外國(guó)醫(yī)藥代表團(tuán)到上海訪問，有個(gè)“雙突”干部去接待。代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)說：“貴國(guó)李時(shí)珍在醫(yī)藥上的貢獻(xiàn)真是了不起……?這個(gè)干部馬上大聲問翻譯，“李時(shí)珍同志來了沒有?”翻譯嚇了一跳，急忙向他搖了搖手�！班�，沒有來，快用小轎車去接！”翻譯急得直搔頭皮。“呀，他在理發(fā)?不行，叫他馬上就來。”翻譯無可奈何，只好湊到這個(gè)干部的耳邊，小聲說：“李時(shí)珍是明朝……”“明朝來？不行，一定要今朝來！”這個(gè)干部大光其火。

11.把記者嚇飽了

“文革”某年，老記者某公，剛從干�；貓�(bào)社。新頭目命令他去采訪

當(dāng)時(shí)紅極一時(shí)的博羅縣典型，一位“活學(xué)活用”標(biāo)兵。他抖擻精神上路，

很容易就找到了這位人物。

“請(qǐng)問， 你原籍在什么地方?”

“我們來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了�！�

標(biāo)兵侃侃而答，記者不得要領(lǐng)，只好再問：“你現(xiàn)在的生活還好吧?”

“先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂�！�

記者膛然，不甘心，又問：“你家有幾兄弟?”

“全世界受苦人都是我的階級(jí)兄弟”

記者落荒而逃。

12.師生問答

教師：“我們已學(xué)過《世界發(fā)明史》，請(qǐng)問，你們誰能告訴我，50年前所沒有的最重要的東西是什么？”“我！”一個(gè)最聰明的學(xué)生理直氣壯地說。

教師：“在人類發(fā)展史上，人從四肢走路進(jìn)化到兩肢走路，最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？”

學(xué)生：“可以省一雙皮鞋！”

13.師生問答

在英國(guó)某學(xué)校的一次歷史課上，老師問一名學(xué)生：“你能說出

1312年英國(guó)發(fā)生了什么事嗎？”

學(xué)生：“英國(guó)王朝威爾斯王子誕生�！�

老師：“好極了，答得對(duì)。你接著往下說1317年又發(fā)生了什么

事？”

學(xué)生：“王子威爾斯5歲了。”

13.考試

彼得：“剛才考?xì)v史你為什么老是盯著監(jiān)考老師的眼睛？”

湯姆：“因?yàn)槲矣幸坏李}不會(huì)回答”

彼得：“可老師的眼睛上也沒有答案呀！”

湯姆：”只要他的眼睛朝窗外看一看，我立即就能找到答案。” 本回答被網(wǎng)友采納

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