初中數(shù)學(xué)寶典,你知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的是什么嗎?

在初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這們課程的時候很學(xué)生都是比較煩惱的,因為這們課程是非常難的,并且難點非常多,很多的學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)的時候還可以更得上,但是過一段時間之后就會變得非常的吃力,那么你知道初中數(shù)學(xué)寶典是什么嗎?我們來了解一下吧!

復(fù)習(xí)筆記

初中數(shù)學(xué)寶典----復(fù)習(xí)

很多的學(xué)生在剛開始的時候?qū)W習(xí)這們課程不費勁但是往后可能會學(xué)的非常吃力,其實這就是因為在學(xué)習(xí)后邊的內(nèi)容時將之前的內(nèi)容忘掉了,所以會導(dǎo)致學(xué)習(xí)比較吃力,所以現(xiàn)在就需要用到我們的初中數(shù)學(xué)寶典--復(fù)習(xí).

在數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)上,我們一定要去研究解題的思路和解題的步驟,這樣我們的成績才會提高,數(shù)學(xué)試題無論如何變化都離不開最為基本的理論,因此我們要在自己的腦海中建立一個數(shù)學(xué)的知識樹.

我們在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,一定要對基礎(chǔ)的知識進行整理和回顧,數(shù)學(xué)是一個階梯式的課程,因此我們要建立起一個數(shù)學(xué)的知識樹,我們要先在大腦中設(shè)想這棵知識樹,然后找出自己的不足所在,在進行針對性的回顧,對于那寫容易搞混的知識點,要進行梳理并且做到完全的區(qū)分,最重要的一點是,我們應(yīng)該多層次的去分析問題,舉一反三,將重點放在我們的解題思路上.

數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),要秉承一個原則,那就是小題突破大題穩(wěn)定,我們不可能在大題上做到突破但是在小題上可以做到這一點,有意識的練習(xí)自己選擇題和填空題的答題速度,當(dāng)然速度是在正確的情況下,這樣會給下面的試題留下很多的思考時間,使用各種方法來進行解答.

在數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)上,我們一定要去研究解題的思路和解題的步驟,這樣我們的成績才會提高,數(shù)學(xué)試題無論如何變化都離不開最為基本的理論,因此在腦海中建立一個數(shù)學(xué)的知識樹是非常必要的,這可以更快速的幫助自己解題.

復(fù)習(xí)知識點

以上就是初中數(shù)學(xué)寶典的內(nèi)容,當(dāng)學(xué)習(xí)吃力的時候可以先復(fù)習(xí)一下之前的內(nèi)容,當(dāng)然這個時候之前記得筆記就可以用來復(fù)習(xí)了,這樣可以更好的幫助我們學(xué)習(xí)后期的內(nèi)容,并且可以改善學(xué)習(xí)吃力的問題.

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下面是更多關(guān)于如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問答

怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)?

要學(xué)好數(shù)學(xué)，第一要對孩子進行正確的思維。

所謂進行正確思維引導(dǎo)，就是要讓她們分清主次。就像上面的孩子，懂得5+2=7，卻不知道5毛錢+2毛錢=7毛錢，這時就要讓她知道5+2才是需要學(xué)習(xí)的重點，而多少錢不重要，只需讓她知道“*毛錢”是什么就夠了。

還有一種孩子也是很常見的，那就是看著數(shù)學(xué)應(yīng)用題卻不知道怎么下手解題，總是翻看同類題型，之后再解題。這種很明顯就是基礎(chǔ)知識不牢固。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，第二就是要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識包括數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)、定理公式學(xué)習(xí)以及解題學(xué)習(xí)。

基礎(chǔ)知識對孩子以后的學(xué)習(xí)生涯尤為重要，學(xué)習(xí)中要注意把握數(shù)學(xué)知識的整體精髓，在題庫練習(xí)中逐漸形成一種對數(shù)學(xué)的認識體系。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念是為了更好的理解數(shù)學(xué)公式，學(xué)好數(shù)學(xué)公式是為了更好運用在解題中，促進各種形式間的相互遷移和轉(zhuǎn)化。

第三種孩子也是我們經(jīng)常遇見的，那就是對數(shù)學(xué)沒興趣。不得不承認，數(shù)學(xué)一開始的學(xué)習(xí)真的很無趣，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的一點，就是要培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣。

不論在工作還是學(xué)習(xí)中，興趣都是我們最大的老師，所以想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)習(xí)樂趣提供學(xué)習(xí)的主動性和積極性。有些同學(xué)為了弄清一個數(shù)學(xué)題目，長時間埋頭思考做題甚至廢寢忘食，在這樣的孩子眼中，題目已經(jīng)不是單純的題目，是他們的精神糧食和興趣所在。尤其是見了數(shù)學(xué)題就頭疼的孩子，更需要培養(yǎng)數(shù)學(xué)的興趣。

數(shù)學(xué)怎樣才能學(xué)好？

1、多做練習(xí)（一定要注本練習(xí)題）2、上課認講（很重要）3、不會的題要問老師（這樣可老師注意到你，增進與老師的關(guān)系）4、做作業(yè)要當(dāng)做考試來看待（不要怕累，熟練了就會越來越好，并切記不要抄答案）5、不要在心理上抵觸數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)對未來生活有很大影響。6、平時多抽出一些時間來練習(xí)數(shù)學(xué)最后祝你學(xué)好數(shù)學(xué)。 本回答被網(wǎng)友采納

怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)、英語?

我怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的是十三種好習(xí)慣

方法

1、認真“聽”的習(xí)慣。

為了教和學(xué)的同步，教師求學(xué)生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對中、高年級學(xué)生提倡邊聽邊做聽課筆記。

2、積極“想”的習(xí)慣。

積極思考老師和同學(xué)提出的問題，使自己始終置身于教學(xué)活動之中，這是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的重要保證。學(xué)生思考、回答問題一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問題時應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想，不斷提高思考問題的質(zhì)量和速度。

3、仔細“審”的習(xí)慣。

審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。教師應(yīng)要求學(xué)生仔細閱讀教材內(nèi)容，學(xué)會抓住字眼，正確理解內(nèi)容，對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵性內(nèi)容更要認真推敲、反復(fù)琢磨，準確把握每個知識點的內(nèi)涵與外延。建議教師們經(jīng)常進行“一字之差義差萬”的專項訓(xùn)練，不斷增強學(xué)生思維的深刻性和批判性。

4、獨立“做”的習(xí)慣。

練習(xí)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的獨立學(xué)習(xí)實踐活動，還是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。教師應(yīng)教育學(xué)生對知識的理解不盲從優(yōu)生看法，不受他人影響輕易改變自己的見解；對知識的運用不抄襲他人現(xiàn)成答案；課后作業(yè)要按質(zhì)、按量、按時、書寫工整完成，并能作到方法最佳，有錯就改。

5、善于“問”的習(xí)慣。

俗話說：“好問的孩子必成大器”。教師應(yīng)積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，帶著知識疑點問老師、問同學(xué)、問家長，大力提倡學(xué)生自己設(shè)計數(shù)學(xué)問題，大膽、主動地與他人交流，這樣既能融洽師生關(guān)系，增進同學(xué)友情，又可以使學(xué)生的交際、表達等方面的能力逐步提高。

6、勇于“辯”的習(xí)慣。

討論和爭辯是思維最好的媒介，它可以形成師生之間、同學(xué)之間多渠道、廣泛的信息交流。讓學(xué)生在爭辯中表現(xiàn)自我、互相啟迪、交流所得、增長才干，最終統(tǒng)一對真知的認同。

7、力求“斷”的習(xí)慣。

民族的創(chuàng)新能力是綜合國力的重要表現(xiàn)，因此新大綱強調(diào)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教師應(yīng)積極鼓勵學(xué)生思考問題時不受常規(guī)思路局限，樂于和善于發(fā)現(xiàn)新問題，能夠從不同角度詮釋數(shù)學(xué)命題，能用不同方法解答問題，能創(chuàng)造性地操作或制作學(xué)具與模型。

8、提早“學(xué)”的習(xí)慣。

從小學(xué)生認識規(guī)律看，要獲得良好的學(xué)習(xí)成績，必須牢牢抓住預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)四個基本環(huán)節(jié)。其中，課前預(yù)習(xí)教材可以幫助學(xué)生了解新知識的要點、重點、發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。隨著年級的升高、預(yù)習(xí)的重要性更加突出。

9、反復(fù)“查”的習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生檢查的能力和習(xí)慣，是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要措施，是培養(yǎng)學(xué)生自覺性和責(zé)任感的必要過程，這也是新大綱明確了的教學(xué)要求。練習(xí)后，學(xué)生一般應(yīng)從“是否符合題意，計算是否合理、靈活、正確，應(yīng)用題、幾何題的解答方法是否科學(xué)”等幾個方面反復(fù)檢查驗算。

10、客觀“評”的習(xí)慣。

學(xué)生客觀地評價自己和他人在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)，本身就是一種高水平的學(xué)習(xí)。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我、不斷反思、追求進步的目的，逐步形成辯證唯物主義認識觀。

11、經(jīng)常“動”的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)知識具有高度的抽象性，小學(xué)生的思維帶有明顯的具體性，所以新大綱強調(diào)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)理解數(shù)學(xué)，加強實踐能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，教師應(yīng)強調(diào)學(xué)生手腦并用，以動促思，對難以理解的概念通過舉實例加以解決，對較復(fù)雜的應(yīng)用題通過畫圖找到正確的解答方法，對模糊的幾何知識通過剪剪拼拼或?qū)嶒炦_到投石問路的目的。

12、有心“集”的習(xí)慣。

學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中犯錯并不可怕，可怕的是同一問題多次犯錯。為避免同一錯誤經(jīng)常犯，有責(zé)任民的教師在教室里布置了錯會診專欄，有心計的學(xué)生建立錯誤的知識檔案，將平時練習(xí)或考試中出現(xiàn)的錯題收集在一起，反復(fù)警示自己，值得提倡。

13、靈活“用”的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，要求學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識加以靈活運用，既能起到鞏固和消化知識的作用，又有利于將知識轉(zhuǎn)化成能力，還能達到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的目的。

希望我的回答能幫助你，祝你學(xué)習(xí)進步！ 本回答被網(wǎng)友采納

怎樣學(xué)才能學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、抓概念

做數(shù)學(xué)解概念就相當(dāng)于讀文認識字，學(xué)習(xí)數(shù)第一步便是背概

2、抓記憶

有人可能會說，那么多概念、方法、要注意的地方怎么背呀？一個不錯的方法就是借助順口溜背誦。

3、抓系統(tǒng)

每學(xué)完一章就及時畫出知識結(jié)構(gòu)圖，要注意的是，一定要憑記憶畫，有錯再糾正，千萬不要抄書后或輔導(dǎo)書上的知識結(jié)構(gòu)圖。

4、抓錯題

無論是平時做練習(xí)，還是考試，都會出現(xiàn)錯題，這時要注意集錯，最好再寫出錯因分析。這樣，及時復(fù)習(xí)時找不到卷子，看看集錯本仍可即進行復(fù)習(xí)工作。

5、抓做題

做題固然重要，但絕不能使用題海戰(zhàn)術(shù)。做題也要注重方法，一本題集如果全做，時間肯定不允許，那怎么辦？先看題，會做的題就過，不會做的題再做，實在不會就看看解答過程，但一定要在題上做標記，等下次再看這本題集時重點看做過標記的題。

6、抓整理

把老師提到的重點、難點、易錯點記載筆記本上，定期整理，以便復(fù)習(xí)時使用。

o(∩_∩)o

如果我的回答對您有幫助，記得采納哦，感激不盡。

怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？

首說，數(shù)學(xué)是個很大的學(xué)科，它和科目一樣，都不是那易學(xué)的，么都要用心，堅持。

給你點建議，希望能幫上你：

學(xué)好數(shù)學(xué)的方法我認為就三點：一是興趣；二是方法；三是堅持；

學(xué)好數(shù)學(xué)的根本在于對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，不清楚你的情況，但只希望你盡量培養(yǎng)。

方法很重要。每一節(jié)新課都要做到“預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——練習(xí)”過程中不會的就及時問，及時解決，不要欠賬，學(xué)一節(jié)穩(wěn)一節(jié)，每次考試前再總體復(fù)習(xí)一遍！同時，有精力盡量建立自己的錯題庫，把自己平時練習(xí)的，考試的，上課遇到的做錯的題和重點的題都歸納到一個本子上，那就是你的財富。方法很重要，有些需要你自己去摸索。

什么都需要堅持的精神，無論你學(xué)得好，還是學(xué)的不好，只要堅持做，沒問題！有一句話送給你：

世界上沒有復(fù)雜的事情，它只是無數(shù)個簡單事情的集合，而簡單的事情是重復(fù)做，堅持做下來的。

不要灰心，要對自己有信心，多想想你的強項科目，為什么那個會很好，而數(shù)學(xué)卻不一樣，也許答案你自己會找到。加油！

記得，有些方法只可意會，不可言傳，根據(jù)不用的人也有不同的效用，只要用心，堅持，把他看成是你的一個朋友，天天見面的朋友，相信早晚會喜歡它！祝你早日成功！

(*^__^*)

嘻嘻……

怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？

數(shù)習(xí)最簡單的方法:

上課試著記筆記,可注意力集上課上.

其實學(xué)生應(yīng)為主,全面發(fā)展.

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟,勤能補拙.

改善學(xué)習(xí)方法.

在學(xué)習(xí)過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業(yè)),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復(fù)習(xí),多總結(jié).

相信你一定會逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并獲得成功.