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　　語法為什么難學(xué)?因?yàn)榻滩南駭?shù)學(xué)教樣，講了很多和公式，脫離實(shí)際，缺乏語言環(huán)境，將語法孤立了起來。下面是小編給大家整理的學(xué)好英語語法的方法的相關(guān)知識(shí)，供大家參閱!我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)英語語法　　一位家長(zhǎng)反映她兒子正在讀高一，英語口語還可以，單詞掌握也不錯(cuò)，就是對(duì)語法不感興趣，學(xué)得很差�？荚嚂r(shí)只要和語法有關(guān)的題目多半做錯(cuò)。想讓兒子好好學(xué)，但他卻說語法學(xué)習(xí)太枯燥，就算死記硬背也不懂，而且時(shí)態(tài)之間也經(jīng)常弄混，實(shí)在沒興趣�！　�學(xué)習(xí)語法難，首要的問題就是：不會(huì)劃分句子成分　　一位就讀高一年級(jí)的學(xué)生發(fā)來短信，請(qǐng)教怎樣才能更好的掌握語法�！拔覄倧某踔羞^渡到高中，每天老師都會(huì)教好多語法，而且講的速度又快，上課經(jīng)常處于坐飛機(jī)的狀態(tài)�！薄　∵@位學(xué)生說，他初中時(shí)英語就不太好，現(xiàn)在不懂得更多了。對(duì)于從句應(yīng)該使用什么時(shí)態(tài)頭腦一片空白，而且定語從句、名詞性從句之間也分不清楚。往往是這個(gè)還沒搞清楚，新的內(nèi)容又來了，讓他壓力很大�！　∫�想學(xué)好英語語法，應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：　　1.學(xué)習(xí)語法并不只是會(huì)做單選題，背許多語法規(guī)則，而要重視在真實(shí)的語境中、英語長(zhǎng)難句中、課文閱讀中、美文賞析中、范文的記誦中感知，運(yùn)用語法，從而達(dá)到用英語進(jìn)行口頭，筆頭交際的能力。

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下面是更多關(guān)于如何學(xué)好英語語法的問答

如何學(xué)好英語語法，

1.勤奮續(xù)堅(jiān)持。英語是需要花很多時(shí)盡力的一門課，要做好久準(zhǔn)備。

2. 我覺得最主要一點(diǎn)是敢于開口說英語，不要怕犯錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學(xué)好。

。

3. 建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞（從簡(jiǎn)單到復(fù)雜），建立起人對(duì)英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，那樣你說也就能脫口而出了。

4.多方位多角度來學(xué)英語。要經(jīng)常讀報(bào)、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學(xué)英語。

5堅(jiān)持不懈。每天至少看 15-20 分鐘的英語，要抓住早晨和晚上的英語學(xué)習(xí)時(shí)間

，

找一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)址，互相多交流一下經(jīng)驗(yàn)！

學(xué)習(xí)英語要做到快樂、熱情、有效地去學(xué)英語。首先要培養(yǎng)對(duì)英語的興趣，喜歡英語就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍�？梢酝ㄟ^唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等培養(yǎng)興趣和熱情。學(xué)習(xí)英語要追求效率，效率在于學(xué)習(xí)方法，按“五到”要求一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持下去�！拔宓健奔矗阂皇恰靶牡健薄Ｔ谡n堂上要聚精會(huì)神，做到心領(lǐng)神會(huì)。聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考。二是“手到”。做還課堂筆記。常言道，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講授知識(shí)在課堂上記住了，可過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識(shí)在于點(diǎn)滴積累，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，記在筆記本上或書眉上或字里行間，這都將有利于以后的復(fù)習(xí)鞏固。三是“耳到”。在課堂上，一聽老師對(duì)知識(shí)的講解，二聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、斷句等發(fā)音要領(lǐng)。培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。四是“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。五是“口到”。 學(xué)習(xí)語言，很重要一條是說，在說中加強(qiáng)記憶，在說中加強(qiáng)理解，在說中體驗(yàn)語感。

這是我的一點(diǎn)想法分享，主要從下列五方面：

1.聽，多做聽力，不是說做題，聽一些你感興趣的文章，英文歌曲，觸類旁通，對(duì)于好的文章，可以精聽與泛聽相結(jié)合。

2.說，找一個(gè)partner，一起練習(xí)，對(duì)話，嘗試用英語交流。

3.讀，肯定要多讀啦，英語是一門語言來的，和數(shù)理化不同的。

4.寫，看多一些英文電影，平時(shí)嘗試用英語寫寫小日記。

5.譯，以上都做到了，這個(gè)肯定沒問題。

學(xué)英語，別把自己弄得太累，其實(shí)可以很輕松的，厚積薄發(fā)，平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，考試的時(shí)候，成績(jī)自然會(huì)高，那些什么考試技巧之類的東西，用得了一時(shí)，用不了一世。，每天兩個(gè)小時(shí)背單詞，這是學(xué)習(xí)英語的不二法門。早上一個(gè)小時(shí)，晚上一個(gè)小時(shí)。建議你只接背六級(jí)詞匯。

2，聽力練習(xí)，先不要看課文，直接聽，看能聽懂多少，記下來，不必默寫一字不差，只要能聽懂基本語義就可以，反復(fù)聽，上午一個(gè)小時(shí)。

3，聽完之后讀課文，看看原文與自己記下來之間的出入，學(xué)習(xí)文章中的語法和習(xí)慣用語，早上一個(gè)小時(shí)。

4，做練習(xí)，時(shí)間可長(zhǎng)可短，一個(gè)小時(shí)足夠了。

5，課文講解學(xué)習(xí)，下午一個(gè)小時(shí)。

6，聽力練習(xí)，反復(fù)再聽原文，能背誦更好，下午一個(gè)小時(shí)。

7，寫作練習(xí)，寫寫當(dāng)天的感想，或者是覺得課文里有好句子，就模仿寫一下，下午一個(gè)小時(shí)。注意：寫作時(shí)盡量用一些你平時(shí)比較少用的詞匯，既能增加文章的彩頭，又能擴(kuò)大你的寫作詞匯量。

1，每天兩個(gè)小時(shí)背單詞，這是學(xué)習(xí)英語的不二法門。早上一個(gè)小時(shí)，晚上一個(gè)小時(shí)。建議你只接背六級(jí)詞匯。

2，聽力練習(xí)，先不要看課文，直接聽，看能聽懂多少，記下來，不必默寫一字不差，只要能聽懂基本語義就可以，反復(fù)聽，上午一個(gè)小時(shí)。

3，聽完之后讀課文，看看原文與自己記下來之間的出入，學(xué)習(xí)文章中的語法和習(xí)慣用語，早上一個(gè)小時(shí)。

4，做練習(xí)，時(shí)間可長(zhǎng)可短，一個(gè)小時(shí)足夠了。

5，課文講解學(xué)習(xí)，下午一個(gè)小時(shí)。

6，聽力練習(xí)，反復(fù)再聽原文，能背誦更好，下午一個(gè)小時(shí)。

7，寫作練習(xí)，寫寫當(dāng)天的感想，或者是覺得課文里有好句子，就模仿寫一下，下午一個(gè)小時(shí)。注意：寫作時(shí)盡量用一些你平時(shí)比較少用的詞匯，既能增加文章的彩頭，又能擴(kuò)大你的寫作詞匯量。

分為兩塊，心態(tài)上和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語言是門長(zhǎng)線科目，需要經(jīng)常運(yùn)用，不然忘得快，學(xué)了也浪費(fèi)了。所以有時(shí)需要一些名人事跡來鼓舞我們，或者是學(xué)到一定程度，開始找到英語的樂趣，真正體驗(yàn)到學(xué)英語的樂趣，比如看英語電影，動(dòng)畫片也行啊，比如《kim possible》（麻辣女孩），聽英文歌，和老外交流等，看簡(jiǎn)單的英漢雙譯短篇小說等，這些總比天天應(yīng)付考試帶來的壓力和厭惡好。第二方面就是打基礎(chǔ)，英語是世界上最簡(jiǎn)單的語言，所以告訴自己沒什么大不了，自己經(jīng)過訓(xùn)練一定能行的。從最簡(jiǎn)單的單詞學(xué)起，然后到句子，最后接觸到短文，可以把單詞放到句子或短文中學(xué)習(xí)，當(dāng)在讀短文或句子的同時(shí)記住單詞的拼寫，句型等，在學(xué)觀念，習(xí)的過程中有個(gè)大的觀念，需要學(xué)習(xí)句型，語法，運(yùn)用到句子中去，單詞記不住沒關(guān)系，慢慢來，重復(fù)遍數(shù)多了會(huì)記住的，一個(gè)句子中有新單詞也沒關(guān)系，很多時(shí)候在短文中會(huì)遇到這種情況，通過大意能夠猜出句子的基本意思，這對(duì)短文閱讀速讀很有幫助。還有事好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天早上要讀，晚上睡前看一遍能加深影響，記住各種句型，最好有個(gè)例句，下次再閱讀時(shí)看到一個(gè)句子能快速反應(yīng)出這個(gè)句子中用了哪個(gè)句式，這時(shí)基礎(chǔ)。然后是學(xué)會(huì)分析句子中的各種成分，句子的時(shí)態(tài)。總的來說，初中重視句式和簡(jiǎn)單的時(shí)態(tài)，高中重視各種從句，句式和更復(fù)多的時(shí)態(tài)。

《新概念》系列，《游遍美國》可作為參考

循序漸進(jìn)，給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天有固定的時(shí)間來關(guān)注（注意！不是一定要使勁學(xué)，只要關(guān)注！外語不象理工科，再使勁在短時(shí)間內(nèi)也不可能有什么突飛猛進(jìn)的，時(shí)間不能少于每天3小時(shí)，包括外語的各方面，語法、聽力、閱讀、翻譯、口語），但是關(guān)鍵的關(guān)鍵在于持之以恒，不能一曝十寒；如果能做到以上的要求，不出1年半，你的英語水平就會(huì)有很大的提高（當(dāng)然，你自己是不會(huì)有感覺的）。推薦學(xué)習(xí)新概念英語，如果能在最后背下至少2本書中的課文的話，英語能力會(huì)有一個(gè)迅速的提高

被單詞把。你英語考不考聽力？考得話要每天都聽。閱讀每天做。寫作的話、你單詞量太少?zèng)]辦法、不過還是要練。

單詞跟語法分不開。沒有語法、你的作文不成句。

給你定格每日任務(wù)：

1、單詞：就背你的英語課本。不管從哪兒開始被。保證每天一單元。

2、語法：你看語法書也行、不過感覺你不會(huì)看得進(jìn)去。那就只能背課文了。每天背、一周至少不能低于四篇。最低限度。要背的準(zhǔn)確、一字不差。背課文容易形成語感。也就是說有了語感很多題你不知道原因但就是能作對(duì)、尤其是單選和完型。所以要保證背的正確性。不然你若是形成錯(cuò)的語感就完了………………

3、閱讀：沒天一篇。注意，是一篇。每周六或周日的時(shí)候找個(gè)時(shí)間按高考的時(shí)間限制完整做一套閱讀、是四篇吧。

4、寫作：每周寫一篇。然后找老師、讓他給你改。改語法、改單詞、改句式、改所有你錯(cuò)的地方。寫作光練是沒用的。因?yàn)槟悴恢�道錯(cuò)誤在哪兒、練再多只能是錯(cuò)誤的重復(fù)。一定要找老師改。你現(xiàn)在底子弱，先寫一篇讓老師改，肯定很多問題，所以老師改完以后你仔細(xì)研究自己這篇作文，最好讓老師給你講講你作文中涉及到的語法問題，這樣印象會(huì)很深、而且英語能力也在提高，然后改掉錯(cuò)誤，在這篇作文的基礎(chǔ)上重新寫一篇作文。記住是同樣的話題，等于你自己把作文完善了一遍。再給老師改。一直改，該到老師覺得沒問題。你就把自己的作文被下來。自己的動(dòng)西印象更深。

每周初把作文寫完，周末把改好的作文背下來。記住，一周是一個(gè)周期，不要拖。因?yàn)槟阆轮芤�練第二篇作文了�?p>

上課認(rèn)真聽，每天讀背。就行了

英語語法其實(shí)跟中文語法是一樣的，萬變不離其宗，語法的主，謂，賓，定，狀，補(bǔ)（再加其他的）。你首先要搞清楚這些個(gè)語法成分可以怎樣用，譬如說，可以做主語的哪些詞性，（名詞，名詞性短語，不定式。。。。）。然后造句也是非常重要的一部分，你說你的單詞還可以，那就把你所學(xué)的每個(gè)新單詞都先按照中文思維造句，然后再英譯

首先先你要端正心態(tài)，不要急躁，不管別人考多少分，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學(xué)習(xí)。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事，所以單詞和語法都要拿下。

其次，對(duì)于單詞，有如下幾種方法，第一個(gè)，是加強(qiáng)記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個(gè)，隔幾個(gè)小時(shí)又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長(zhǎng)，否則你辛苦積累的記憶會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而淡化，第二個(gè)，是可以根據(jù)自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個(gè)，最重要的是，記單詞的時(shí)候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來，記憶的效果會(huì)加倍，第四個(gè)。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個(gè)意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時(shí)，是十分有好處的，寫作時(shí)不要盡寫一些低級(jí)詞匯，你要寫高級(jí)詞匯，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者h(yuǎn)andsome。

再次，是語法。學(xué)習(xí)語法，首先要明白什么是主謂賓定狀補(bǔ)，什么是系動(dòng)詞，什么是直接賓語，間接賓語，這些是學(xué)習(xí)語法的基礎(chǔ)，語法是房子，主謂賓定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦

此外，對(duì)于完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時(shí)的練習(xí)了，在這個(gè)過程中，你要時(shí)時(shí)總結(jié)，縱深對(duì)比，千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)只做題，不總結(jié)的誤區(qū)當(dāng)中。在做題的過程中，你把各種體型都總結(jié)了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實(shí)，完形填空無非就是單項(xiàng)選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對(duì)于閱讀，我個(gè)人感覺是，純粹是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)積累多少的問題，只有保證一定的練習(xí)量，你才能用質(zhì)的提高！

最后，我建議你，平時(shí)讀報(bào)，或者做題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，你要抄下來，長(zhǎng)期下來，你的作文會(huì)有提高的，需要說明的是，這個(gè)提高過程可能很緩慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個(gè)級(jí)別，靠的就是對(duì)語法的熟練掌握和積累了許多較高級(jí)的詞匯，句型，句子。我個(gè)人的理解是，在你的語法達(dá)到基本不會(huì)出錯(cuò)的程度上，作文便應(yīng)該以詞匯取勝，因?yàn)樵谶@個(gè)層次上，大家的語法都差不多，沒什么變化，唯一有變化的就是你的詞匯！給你打個(gè)比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會(huì)想到specialist，很多人在想到“擅長(zhǎng)”這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級(jí)的表達(dá)法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現(xiàn)在這些細(xì)微的差別上

要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

1.要勤學(xué)苦練。學(xué)英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。語言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。應(yīng)該是Learning English而不是Learning about English。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。

2.要持之以恒。學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長(zhǎng)期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。

二、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法

1.要過語音關(guān)。語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。不要怕出錯(cuò)。對(duì)中國學(xué)生來說要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。

2.注意英語和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對(duì)英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語語感，就會(huì)逐步減少犯“中國式英語”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

3.掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學(xué)習(xí)英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關(guān)系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學(xué)習(xí)語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。

多聽英語磁帶，背熟課文，弄清語法，不懂要問堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績(jī)肯定會(huì)很出色。

一、多“說”。 尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語去問候，談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。 或許你有機(jī)會(huì)碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)�！�…只是別問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談?dòng)⒄Z容易的多。因?yàn)樗�和你交談時(shí)會(huì)用許多簡(jiǎn)單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。 如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語肯定會(huì)有較大的提高。

二、多“聽” 尋找一切可以聽英語的機(jī)會(huì)。別人用英語交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

三、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

四、多“寫” 有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力 學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語小說，睡前聽?zhēng)追昼娪⒄Z，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來練英語，你的英語成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。 方法二： 常有人問：學(xué)英語有什么訣竅？說老實(shí)話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，實(shí)在沒有什么捷徑可走。 概括起來，只有四個(gè)字：下苦功夫。我這絕對(duì)不是隨便說說漂亮話而已。 憑我這幾年學(xué)習(xí)英語的體會(huì)，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。誰知等到再從新開始學(xué)習(xí)時(shí)，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以后，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。學(xué)好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。 這固然不錯(cuò)，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會(huì)、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語言的妙處。 學(xué)好英語，一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。由于個(gè)人實(shí)際情況不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔細(xì)體會(huì)，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在這里，我想同大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)英語過程中的一些體會(huì)，以供參考。 盡管在中學(xué)時(shí)我的英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，但剛跨入大學(xué)校門的時(shí)候，我還是深深地感到了自己的差距。 要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。而作為一個(gè)高中畢業(yè)生，我當(dāng)時(shí)的詞匯量真是少得可憐。于是，我決定把迅速擴(kuò)大詞匯量作為主要突破口。 有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊(cè)，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運(yùn)用。我于是就把著眼點(diǎn)放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進(jìn)，產(chǎn)生了事半功倍的效果。 為了迅速擴(kuò)大詞匯量我從一開始就選擇一些當(dāng)時(shí)對(duì)我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會(huì)有二、三十個(gè)生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個(gè)領(lǐng)域的詞匯。 我通常采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重?cái)U(kuò)大詞匯量并培養(yǎng)語感。起初進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，我參考了《Active Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長(zhǎng)度適中的文章，記下起止時(shí)間，并計(jì)算單位時(shí)間的閱讀量。迫使自己進(jìn)行快速閱讀，便成了我的習(xí)慣。 在第一遍閱讀過程中，我將重點(diǎn)放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問題，以便進(jìn)一步閱讀時(shí)著重解決。 第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是擴(kuò)大詞匯量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時(shí)間就拿出來背。 背單詞，我從不利用整時(shí)間。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時(shí)候，對(duì)我來說，背單詞最合適。每次背的時(shí)間不一定很長(zhǎng)，貴在多次反復(fù)。 當(dāng)時(shí)我使用的是英漢詞典，因?yàn)槲矣X得英文解釋不便于記憶。而在擴(kuò)大詞匯量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴(kuò)寬，我的詞匯量也就突飛猛進(jìn)了。 只是到了后來準(zhǔn)備TOEFL、GRE等考試時(shí)，我才開始背詞匯手冊(cè)，并使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環(huán)境。 第二遍閱讀的第二個(gè)重點(diǎn)在于培養(yǎng)語感。仔細(xì)地體會(huì)精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對(duì)某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。 這樣做，有利于加強(qiáng)語感；為寫作打基礎(chǔ)。通過這種兩遍閱讀法，所讀內(nèi)容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識(shí)地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對(duì)不同的訓(xùn)練目的，我還選取了內(nèi)容難度不同的閱讀材料。 例如，進(jìn)行快速閱讀時(shí)，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報(bào)刊雜志。此外，我還注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。 在聽、說、讀、寫四個(gè)方面，我從“讀”中受益無窮。通過有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語言的兩大支柱。 至于聽、說、寫三個(gè)環(huán)節(jié)，我其實(shí)并沒有經(jīng)過什么特殊的訓(xùn)練。讀的東西多了，詞匯量足夠大，語感足夠強(qiáng)，只要多加練習(xí)，這三方面的能力也就自然而然的提高了。 在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機(jī)會(huì)同外國朋友交談，并著力模仿，都頗有成效。至于寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我并不急于自己動(dòng)筆寫，而是學(xué)習(xí)、模仿一些經(jīng)典篇章。 《新概念英語》第三冊(cè)，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，并常利用早晨的時(shí)間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛里看到了地道的英語，久而久之，自己也就學(xué)會(huì)說、學(xué)會(huì)寫了。 有人問我：怎樣才能在各種英語測(cè)試中取得高分。實(shí)際上，我并沒有什么專門的應(yīng)試對(duì)策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎(chǔ)上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測(cè)試特點(diǎn)，成績(jī)就自然不會(huì)壞。 我認(rèn)為，與其到考試前夕，搞題海戰(zhàn)術(shù)，倒還不如踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴的積累。 在我看來，學(xué)好英語的“訣竅”無非是苦干加巧干。因?yàn)槲疑钚牛汗Φ阶匀怀�。多聽英語錄音，或者多讀就可以學(xué)好背!不要學(xué)了``除非你有用，就認(rèn)真學(xué)教你學(xué)英語，上課聽，把第一影象聽好了，回去時(shí)候晚上睡覺看一遍，早上起床看一遍，上課好好聽，下課有什么不會(huì)的找老師，慢慢的，自己勤奮就可以了啊~�。�！必須得死被加強(qiáng)口語聯(lián)系``增加詞匯量多背點(diǎn)單詞口語就行拉努力背專心上課。 每天下來消化當(dāng)天的知識(shí)要點(diǎn)。 短語。語點(diǎn)。都是關(guān)鍵。 卜要覺得英語好難。 只要認(rèn)真學(xué)。 把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)記牢。 伱的英語會(huì)突飛猛進(jìn)的。多聽點(diǎn)有關(guān)英語話!~多努力首先我認(rèn)為語言是工具不用“學(xué)”，就像開車一樣慢慢練，找感覺。語言習(xí)慣由感覺而產(chǎn)生，由感覺而個(gè)性化。所以不要對(duì)英語有抵觸情趣活著害怕它。只要開口就是學(xué)語言的第一法寶也是最有用的“金鑰匙”大聲念啊.. 我以前也很差勁.可是這個(gè)辦法很好.還有噢..自己要多多預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí).然后聽磁帶..要記得,模仿磁帶的語調(diào)噢.. o(∩_∩)o...努力記單詞學(xué)好基礎(chǔ)先體英語電視,聽英文歌基礎(chǔ)差的話，首先一個(gè)是要學(xué)會(huì)讀單詞，多記單詞，這是英語的根本 然后一個(gè)就是基本的語法知識(shí)要知道。 本回答被提問者和網(wǎng)友采納

英語語法怎么能學(xué)好

英語不好，但是只要多說多練，口語肯定會(huì)好起來的，它跟語法是沒有太大關(guān)系現(xiàn)在很多人，英語成績(jī)都很棒的，考試分?jǐn)?shù)也很高，但是真正到開口說的時(shí)候，大多是啞巴了，或者敢說的發(fā)音又不標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)多聽一些標(biāo)準(zhǔn)的音頻，會(huì)正確的發(fā)音，然后平時(shí)多說多練，一口流利的英語肯定是水到渠成的事情。英語口語是被英語國家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學(xué)作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變，多因場(chǎng)合與發(fā)言者不同而被自由使用。與口語相對(duì)，書面英語是在口語的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的，用于書面表達(dá)的語言。英語口語是被英語國家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學(xué)作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變，多因場(chǎng)合與發(fā)言者不同而被自由使用。 本回答被網(wǎng)友采納

怎樣學(xué)好英語語法。

我覺得一開習(xí)國際音標(biāo)是學(xué)的，再學(xué)26個(gè)英母，然后是最最基本的3000個(gè)英文單詞，才是語法和課文。因?yàn)椴粫?huì)國際音標(biāo)你就沒法學(xué)習(xí)英文字母，不會(huì)英文字母你急沒法學(xué)習(xí)單詞，不會(huì)單詞你就沒法學(xué)習(xí)語法和課文。而課文是所有這些的載體，只要能夠堅(jiān)持每天朗讀中小學(xué)的英語教材并且把課文全部背誦下來，肯定你的英語基礎(chǔ)就打得很牢固。雖然有人說學(xué)語法沒用，但是對(duì)于中國人學(xué)習(xí)英語而言，語法是一條捷徑，因?yàn)樗�是多年來英語專家的權(quán)威總結(jié)，可以幫你少走很多彎路。最后就是口語學(xué)習(xí)階段了，最好的教材就是美劇，給你推薦一部《老友記》全部有十季，不能看字幕，堅(jiān)持反復(fù)看，直到能夠把里面的口語表達(dá)都弄明白并且會(huì)使用了，你的美式英語水平就可以超過重點(diǎn)中學(xué)的英語老師了。以下是推薦的語法書：

1.《英語語法新思維》初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)

作者張滿勝【推薦所有學(xué)生和老師閱讀】

記得我當(dāng)年讀的時(shí)候，還是32開本，新版內(nèi)容擴(kuò)充，版式變?yōu)?6開。這幾乎是可以向除了少兒外的所有學(xué)生推薦的必備語法學(xué)習(xí)書籍。

走進(jìn)語法、通悟語法、駕馭語法。階梯層級(jí)；環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，邏輯性強(qiáng)。

不僅講解規(guī)則規(guī)律，更深刻洞悉思維差異。張滿勝是英國劍橋大學(xué)碩士（曾是上海新東方老師）。娓娓道來式的寫作，沒有很多“大部頭”的“粗暴感”和“斷裂感”。循序漸進(jìn)，語法水平——“曲折式前進(jìn)，螺旋式上升”！力薦！

2.《魔法英語高中語法》【推薦高中學(xué)生和老師閱讀】

有本叫做《魔法英語高中語法》大藍(lán)本，框架很科學(xué)很完整 設(shè)計(jì)得也很便于查閱，有比較全的例句講解。但是有個(gè)別部分是超出高考大鋼的，樓主可以注意不用全都記住，了解就好。權(quán)威性：以教育部最新制定的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以九年級(jí)現(xiàn)行各種版本英語教材為藍(lán)本，由北京外國語大學(xué)資深教授、著名英語語法專家薄冰先生親自主持編寫。這是薄冰書的簡(jiǎn)介，精要性：對(duì)普通高中《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的語法項(xiàng)目驚醒精心提煉、重點(diǎn)講解，其歸納的語法要點(diǎn)高屋建瓴，完全達(dá)到了高中英語考試所要求的“九級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)性：開設(shè)“迷你講座”、“重點(diǎn)提煉”、“難點(diǎn)提示”、“名師點(diǎn)津”、“輕松演練”等專欄，條分縷析，逐一講解、中和訓(xùn)練。并在“輕松演練”部分附簡(jiǎn)練的“答案解析”，一針見血、一語破的。趣味性：突破傳統(tǒng)語法書單一枯燥的編排設(shè)計(jì)，特開設(shè)“比較”、“注意”等輔助學(xué)習(xí)小板塊，并在每頁頁腳精心設(shè)計(jì)了常用口語，既充分利用了空間，又積累了口語知識(shí)。

3.《當(dāng)代實(shí)用英語精華》

羅國梁教授主編�！就扑]高水平學(xué)員和所有老師閱讀】

這本書寫得很用心。非常詳細(xì)。很多其他語法書有意無意忽略的東西，在此書里都給你詳細(xì)地羅列出來。對(duì)于深入領(lǐng)會(huì)語言中的一些常見的、特殊的、規(guī)律的、意外的……種種現(xiàn)象，都是極有幫助的。

這書細(xì)到什么程度？舉例：

第二章：數(shù)詞一、英語中萬的表達(dá)法二、表示“許多”的數(shù)詞用法及一些常用量詞短語的用法三、英語中倍數(shù)增減的表達(dá)式四、英語中概數(shù)的表示法五、“每”和“每隔”的表示法六、長(zhǎng)度、寬度、高度、重量等的表示法七、年代、年月、年齡等的表示法八、運(yùn)用數(shù)詞的一些常見習(xí)語……

好處是：英語知識(shí)面獲得極大的擴(kuò)充；壞處是：當(dāng)年讀了這書后，有極短的一段時(shí)間內(nèi)，不敢說英語了……怕錯(cuò)。

總之，值得推薦。

(友情提示：本書已經(jīng)絕版了……不過不用擔(dān)心！它的升級(jí)版是：《實(shí)用英語語法精粹（第2版）》，封面不是紅皮而是藍(lán)皮了。)

4.《《朗文英語語法》

作者：L.G.亞歷山大【推薦所有“新概念英語”的老師和相關(guān)學(xué)員閱讀】

本書作者，比這本書更有名——世界著名的英語教學(xué)權(quán)威、曾任歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)委員會(huì)理事、其著作（NCE,Follow ME）為交際教學(xué)法奠定基礎(chǔ)的L.G.亞歷山大教授。

外國人自己寫的語法書，原汁原味。而且“實(shí)用性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)”（薄冰教授評(píng)語）。但由于漢語與英語屬于不同語系，因而，作為英國人的亞歷山大教授在本書的編寫過程中無法顧及到中國學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和中文本身與英文的差異點(diǎn)。這也是幾乎無法避免的缺憾。

2002年6月17日。正當(dāng)我為我的高考19天倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，亞歷山大教授與世長(zhǎng)辭……

而幸運(yùn)的是，多年以后，作為新東方教師中的一員，有幸聆聽到了同樣為知名語言學(xué)家的亞歷山大夫人Julia Alexander對(duì)《新概念英語》教學(xué)法進(jìn)行了精辟闡述……其它的都忘了，就記住一句：“《新概念英語》不適合孩子學(xué)�！保ㄟ@也正是為什么在2008年5月，亞歷山大夫人Julia Alexander編寫了《新概念英語》青少版。）

英語語法如何學(xué)好？

將語法知識(shí)點(diǎn)和例句結(jié)合起來，根據(jù)語法和所給例句，自己要能寫出句子，這樣才能加深印象。 本回答被網(wǎng)友采納

英語語法怎樣在短期內(nèi)學(xué)好呀？

如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英

即從頂層出發(fā)，觀和兩個(gè)方面語法，宏觀要系統(tǒng)，微觀要透徹。

把語法比喻成一棟大廈，那么宏觀就是從遠(yuǎn)處看這個(gè)大廈，了解其整體性；微觀是從近處，內(nèi)部了解它，了解每一個(gè)房間，每一個(gè)功能，每一個(gè)細(xì)節(jié)。

先系統(tǒng)的學(xué)透語法，語法真正系統(tǒng)理解了，聽、說、讀、寫的語法障礙就消除了，這時(shí)候你也就具備了真正的英語自學(xué)能力。

語法學(xué)透了，就可以做到知其然，且知其所以然，做到能夠靈活應(yīng)用，以不變應(yīng)萬變。

這才是工欲善其事必先利其器，之后就可以通過精學(xué)美劇高效的練習(xí)模仿聽說讀寫，高效的精學(xué)單詞。

看完下面短視頻，你就會(huì)徹底明白該如何學(xué)習(xí)英語語法了：

10分鐘快速建立起英語時(shí)態(tài)框架

5分鐘快速了解如何高效系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語

如何很好的學(xué)好英語語法？

學(xué)語法一定要聯(lián)系來學(xué)，不能地去鉆語法書上的概念定義

要把語法按點(diǎn)來學(xué)，針對(duì)每一個(gè)語法把相似但有區(qū)別的例句整理到一起，對(duì)它們做好辨析。

另外句子成份是英語非常重要的基礎(chǔ)，對(duì)于語法分析、寫作都是及其重要的，因此一定要把詞性、句子成份搞懂弄透。當(dāng)你熟練掌握句子成份分析之后，翻譯句子、分析語法、辨析都會(huì)得到很大提高。