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      如何寫調(diào)查報告,如何寫一份調(diào)查報告?格式要求是什么?

      2020-10-18 04:32閱讀(60)

      調(diào)查報告的標(biāo)準(zhǔn)格式:1.題目應(yīng)以簡煉,概括,明確的語句反映所要調(diào)查的對象,領(lǐng)域,方向等問題.題能概括全篇,引人注目.2.前言(背景和目的)主要包括研究背景和目的.背

      1

      調(diào)查報告的標(biāo)準(zhǔn)格式:

      1.

      題目

      應(yīng)以簡煉,概括,明確的語句反映所要調(diào)查的對象,領(lǐng)域,方向等問題.題能概括全篇,引人注目.

      2.

      前言(背景和目的)

      主要包括研究背景和目的.

      背景介紹應(yīng)簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié).

      調(diào)查目的:闡述調(diào)查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關(guān)注.

      3.

      方法

      詳細(xì)描述研究中采用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當(dāng).這部分一般包括以下幾方面:

      地點

      時間

      調(diào)查對象

      調(diào)查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計

      調(diào)查方法:定性,定量

      質(zhì)量控制

      4.

      結(jié)果與討論

      結(jié)果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫.

      結(jié)果和討論分幾節(jié)來完成.一般采用描述,分析,討論來寫.

      描述:

      描述事情的發(fā)生發(fā)展過程,

      描述調(diào)查人群的人口社會學(xué)特征,

      描述調(diào)查事物的特征

      對比:

      歷史對比

      他人研究對比

      本調(diào)查中不同特征人群對比

      推斷:

      在對比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計推斷

      (前提條件:調(diào)查樣本具有代表性)

      討論:反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結(jié)果,以及可能有爭議的主要問題進(jìn)行討論.

      討論時應(yīng)注意以下幾點:

      把調(diào)查結(jié)果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內(nèi)在聯(lián)系.

      與他人結(jié)果相矛盾的地方,討論發(fā)生的原因和理論依據(jù).

      要有自己的看法和見解,論點明確.

      5.

      結(jié)論與建議

      結(jié)論

      用扼要的文句把論文的主要內(nèi)容概括起來,切忌重復(fù)文章內(nèi)容.

      文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準(zhǔn)確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結(jié)果.

      建議

      為政府決策提出科學(xué)建議

      進(jìn)一步深入研究提出建議

      6.

      參考文獻(xiàn)

      列出主要理論依據(jù)和方法,以及有爭議的論據(jù).

      具體格式見文獻(xiàn)綜述中講述的參考文獻(xiàn)的格式.

      7.

      附錄

      在論文中只有局部使用或完全沒有使用,但又與論文有關(guān)的具有科學(xué)價值的重要原始資料,數(shù)據(jù),如調(diào)查問卷,訪談提綱,復(fù)雜的公式推導(dǎo),計算程序,各類統(tǒng)計表,統(tǒng)計圖等都可以放在附錄中,有利于說明和理解調(diào)查報告,又可提供有用的科學(xué)信息.

      -

      下面是更多關(guān)于如何寫調(diào)查報告的問答

      如何寫一份調(diào)查報告

      調(diào)告格式:

      題目

      二:調(diào)查人:

      三::

      四:

      五款

      看看這個范文吧:

      社會調(diào)查報告

      活動名稱:社查

      活動負(fù)責(zé)人:黃仁春

      張明星

      活動日期:2005-11-

      27

      星期三

      調(diào)查討論成果:

      一、森林防火對環(huán)保所起的作用

      森林是大自然生態(tài)平衡的總調(diào)度師。如果森林一旦被破壞,人們可能很難再適應(yīng)我們生存的環(huán)境,因此我們必須做好森林保護(hù)工作,而森林防火是保護(hù)森林的有效途徑之一。

      1998年,我國政府下令禁止砍伐自然原始森林,并且在部分省市地區(qū)試點實行退耕還林工程,可見我國政府在環(huán)境保護(hù)方面所做的努力。森林防火是針對氣候因素影響提出的一種保護(hù)森林的措施。由于江西的特殊地理位置冬季多風(fēng)少雨導(dǎo)致樹木比較干燥,所以易導(dǎo)致森林火災(zāi);其次,江西山地面積較廣闊,主要樹木為油性可燃木質(zhì),一旦發(fā)生火災(zāi)很難控制。

      所以,我們要積極的開展各種有效的。。。。。

      如何寫一份好的調(diào)查報告

      如何寫好一篇調(diào)查報告?調(diào)查報告內(nèi)容包括什么?

      調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

      (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

      (二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

      1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

      2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。

      3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。

      求一份調(diào)查報告,該怎么寫

      這有篇范文,慢慢看,納謝

      足球普及情況調(diào)查報

      時間:寒假假期

      地點:本地區(qū)

      對象行業(yè),各年齡段的人

      范圍:足球運動

      主題:足球運動在本地區(qū)的普及情況

      科考方法:填寫調(diào)查問卷的形式

      調(diào)查后的分析:

      本次調(diào)查給我最大的感觸是:足球運動在本地區(qū)的普及情況很差。

      調(diào)查前,我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問卷,這些問卷是用來給農(nóng)民,學(xué)生,以及商人或工人等不同行業(yè),不同年齡段的人填寫的,據(jù)搞查了解,我總結(jié)如下:

      一.國家對足球運動的推廣和投資力度不夠,當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高,城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

      在當(dāng)前,全社會都在搶抓機(jī)遇,建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會和諧,提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一,改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動,讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽,這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識,增強集體榮譽感,提高體質(zhì)的同時,又能提高對國家,對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

      二.學(xué)校足球普及困難重重

      據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中,15個城市中同時在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級足球賽,僅占41個城市的36.6%。而只有11個城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球比賽,僅占總數(shù)的26.8%。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時開展足球聯(lián)賽,這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到,造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后,過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系,業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo),使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次,各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后,地方教委認(rèn)為學(xué)?梢圆槐爻袚(dān)輸送人才的義務(wù),因此在進(jìn)行教育資源配置時,不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn),足球運動在校園的開展從整體上得不到支持,甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下,校園普及足球非常困難,資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外,青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴(kuò)招,家長們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。

      調(diào)查后感:中國地大物博,人口眾多,這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號,只做表面工作,而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及,只有真正普及了,中國的足球水平才能真正提高上去。

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