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      如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力,如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力答案

      2020-10-18 20:51閱讀(62)

      如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力答案

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      下面是更多關(guān)于如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的問(wèn)答

      如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力

      打造凝聚力的五要

      第一、:

      信任是感情的基礎(chǔ),信任是團(tuán)結(jié)的開始,信任是關(guān)建立的核心,所以團(tuán)隊(duì)中,信任是就一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否知心知底的根本,打造信任的五大原則:不要欺騙 、不要抱怨、不要生氣、不能說(shuō)大說(shuō)、不要隨變承諾。所以一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的建立基本上都建立為人上面!信任就是要把做人品質(zhì)練就好!

      第二、合作:

      合作就是力量,合作就共同創(chuàng)造成果,合作的核心就是把不可能變成可能,把有限變成無(wú)限,發(fā)揮強(qiáng)大的合作力量!

      第三、溝通:

      產(chǎn)生的誤解80%是溝通出現(xiàn)了問(wèn)題,溝通的品質(zhì)決定團(tuán)隊(duì)是否有力度,是否合作的愉快,團(tuán)隊(duì)在打造的過(guò)程中就是溝通的通暢性。

      第四、忠誠(chéng):

      軍隊(duì)之所以有執(zhí)行力,還有一個(gè)很重要的要素就是忠誠(chéng)于黨,忠誠(chéng)于國(guó)家。決不做黨的負(fù)債。

      第五、責(zé)任:

      一個(gè)人不在于年齡的大小,而在于責(zé)任的大小,企業(yè)團(tuán)隊(duì)中要求訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),加入團(tuán)隊(duì)就要有團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,真正對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)起責(zé)任來(lái),做一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有擔(dān)當(dāng),有承擔(dān)能力,能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的人!

      如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力?

      如何打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力

      一個(gè)復(fù)制粘

      一個(gè)忽悠了事

      團(tuán)隊(duì)的力可以去參加關(guān)于一些團(tuán)導(dǎo)力力的培程或者團(tuán)隊(duì)類型的課程,可以幫助團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)每個(gè)人員的重要性。

      也可以組織團(tuán)隊(duì)在業(yè)余的時(shí)間一起去玩,不管什么地方,但一定要征求團(tuán)隊(duì)意見提升大家的依賴性遇到問(wèn)題不是放在心里而是找身邊的隊(duì)員幫助

      如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

      首要提前制定工作計(jì)劃。有劃,就能快速找進(jìn)的,避免為無(wú)關(guān)的事情浪間。我以利用敬業(yè)簽多分類、易歸納的優(yōu)點(diǎn),提前制定出工作計(jì)劃,為每項(xiàng)工作安排合理的時(shí)間,高效利用工作的每一小時(shí)。

      其次,是要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以避免我們?cè)俅斡龅綍r(shí),能及時(shí)規(guī)避。敬業(yè)簽還能實(shí)現(xiàn)多端云同步,只需登錄同一賬號(hào),便可在Windows電腦端、ipad、安卓Android手機(jī)、蘋果IOS手機(jī)以及Web網(wǎng)頁(yè)端查看到記錄內(nèi)容,保證我們隨時(shí)隨地都能參考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

      最后,再借助敬業(yè)簽的“團(tuán)簽”功能,團(tuán)簽的成員可以共享記錄內(nèi)容,在開啟編輯權(quán)限之后,團(tuán)隊(duì)成員均可編輯修改團(tuán)簽內(nèi)容,而且編輯內(nèi)容的賬戶并不限制為同一系統(tǒng),領(lǐng)導(dǎo)者可根據(jù)內(nèi)容的變化,在第一時(shí)間了解到工作的進(jìn)度。管理者也可通過(guò)團(tuán)簽的提醒、指派、日志、推送等功能,調(diào)動(dòng)起組員的工作積極性,從而實(shí)現(xiàn)提高工作效率的目的。

      修改回答

      如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力答案

      (一)以目標(biāo)為導(dǎo)樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

      目標(biāo)是把人們凝聚在一起的奮向,在對(duì)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上,才會(huì)形成堅(jiān)強(qiáng)的組織和團(tuán)隊(duì)。

      學(xué)校制定三年及中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,確定“以人為本,和諧發(fā)展”的學(xué)理念,以“厚德博學(xué),慎思篤行”為校訓(xùn)。

      三年發(fā)展目標(biāo)是“社會(huì)信任,上級(jí)肯定,家長(zhǎng)放心,學(xué)生高興,特色明顯”。

      長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)是“三特”(學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、育人有特長(zhǎng))、“五化”(學(xué)校環(huán)境育人化、教育理念超前化、教師發(fā)展專業(yè)化、教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化、學(xué)效益一流化)。

      最終要將柴莊鄉(xiāng)中心校成全縣有名的學(xué)校。

      有了明確的奮斗目標(biāo),校各項(xiàng)工作開局即步入了正軌,向精細(xì)化管理的方向邁進(jìn)。

      (二)以制度做抓手,構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。

      學(xué)校就制定了一系列規(guī)章制度,并通過(guò)校委會(huì)討論通過(guò)實(shí)施,保障了教師團(tuán)隊(duì)合作潛力的挖掘,完善了教師合作機(jī)制。

      1.科學(xué)的用人機(jī)制。

      在用人上注意考察教師的合作精神,注意重用那些有才華且合作意識(shí)強(qiáng)的教師。

      如在選拔年級(jí)組長(zhǎng)時(shí),選拔那些有奉獻(xiàn)精神,且善于與老師合作,以大局為重的教師擔(dān)任。

      校的陳娟和周志鋒老師被推選為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),活動(dòng)開展得有聲有色。

      2.廣泛的民主機(jī)制。

      在校內(nèi)實(shí)行廣泛的民主,讓每個(gè)教師都有陳述自己的意見與要求的機(jī)會(huì),且大家都能充分尊重他人的意見與要求,實(shí)行經(jīng)常的、真誠(chéng)的平等協(xié)商。

      3.合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

      拿獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)說(shuō),盡可能以團(tuán)體榮譽(yù)而不是以個(gè)人物質(zhì)為對(duì)象實(shí)施。

      如畢業(yè)班的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)中,以團(tuán)體榮譽(yù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

      事實(shí)上,個(gè)團(tuán)體里,很多榮譽(yù),即使是個(gè)人榮譽(yù),大多離不開大家的共同努力。

      (三)倡導(dǎo)人文關(guān)懷,營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。

      溝通是合作的開始,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)溝通良好、協(xié)調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)。

      針對(duì)教師心理壓力較重的情況,在談心時(shí)不斷增加對(duì)教師的心理疏導(dǎo)工作,采用表?yè)P(yáng)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則,讓教師在學(xué)校的工作感到心情快樂(lè)。

      十分重視加強(qiáng)教研組、年級(jí)組教師之間橫向的、縱向的交流與協(xié)作,摒棄使老師們感到威脅和窘困的氣氛,努力形成一種彌漫于群體與組織中的寬松的工作氣氛。

      因此校的管理層與教職工之間不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,而是相互合作的關(guān)系。

      二、凝心聚力、全力打造良好的團(tuán)隊(duì)精神一是舉賢用能、以身作則,建設(shè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

      新苑學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中,始終堅(jiān)持“唯才是用,人盡其才”的原則,在全校公開選拔青年骨干教師進(jìn)入中層崗位,由此而強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體,形成了以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),從而最大限度地發(fā)揮學(xué)校管理層的執(zhí)行力量。

      領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作中能堅(jiān)持原則,創(chuàng)造性開展工作,進(jìn)一步加強(qiáng)了過(guò)程管理,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

      二是相互支持,打造無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。

      在學(xué)校工作中,利用團(tuán)隊(duì)的合作,調(diào)動(dòng)教師工作的合作性,提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。

      校主要從以下兩個(gè)方面來(lái)打造教師團(tuán)隊(duì):建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,鍛造一支愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。

      在培養(yǎng)教師隊(duì)伍時(shí)格外注重教師隊(duì)伍的整體建設(shè),提倡建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

      學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化“終身學(xué)習(xí)”理念。

      以陳娟、周凡莉老師為首的教師起早貪黑,常常犧牲休息時(shí)間與學(xué)生談心,為學(xué)生輔導(dǎo),無(wú)任何條件,無(wú)任何報(bào)酬,自愿為生補(bǔ)課卻毫無(wú)怨言。

      正是由于團(tuán)隊(duì)之間的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、相互鼓勵(lì),校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升很快,愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的新苑精神正在逐步形成。

      三是關(guān)注學(xué)生發(fā)展、建設(shè)一支積極向上的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

      學(xué)生是學(xué)校的主體,沒(méi)有學(xué)生團(tuán)隊(duì)發(fā)展,學(xué)校發(fā)展就不會(huì)形成合力。

      校在培養(yǎng)學(xué)生能力,促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)上主要采取了以下措施:1.把常規(guī)教育作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的手段。

      狠抓常規(guī),開展一周一主題班會(huì)的學(xué)習(xí)常規(guī)、少先隊(duì)活動(dòng)規(guī)范、衛(wèi)生常規(guī)等。

      2.把競(jìng)賽活動(dòng)作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的載體。

      為了真正突出學(xué)生團(tuán)隊(duì)凝聚力,校開展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng),朗誦比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、歌詠比賽等集體活動(dòng)的開展,不僅大大豐富了校園文化生活,更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

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