記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。寫記敘文常用的表達(dá)方式是記敘，但也可以輔之以其他表達(dá)方式來寫。

在記敘文寫作中，敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”

記敘文的閱讀，要明確有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，把握其文體特征。

一、記敘文的概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。中學(xué)階段，為了教學(xué)的方便，常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等，都劃歸到記敘文教學(xué)中。

二、記敘文的分類：從寫作內(nèi)容與方式看，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。從寫作對(duì)象的不同，可分為四類：1．寫人的記敘文；2．?dāng)⑹碌挠洈⑽模?．寫景的記敘文(即散文)；4．狀物的記敘文。

三、記敘的要素：記敘文有六要素——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

四、記敘的順序：常用的有五種——順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)ⅲㄆ綌ⅲ��?/p>

五、記敘的線索：一般有以下幾種——人線、物線、情線、事線、時(shí)線、地線。

六、記敘的人稱：一般采用第一人稱或第三人稱，個(gè)別時(shí)候使用第二人稱。(你 ，我，他）

七、記敘的中心與詳略：整體感知，準(zhǔn)確把握文章中心。分析材料與中心的關(guān)系，理解材料的詳略安排。

八、記敘文所用的表達(dá)方式：常見的是六種——記敘，敘述、描寫、說明、議論和抒情。比較復(fù)雜的記敘文，往往幾種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。

九、記敘文六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果。

拓展資料

范文：

我是個(gè)念家的人。

彈指一揮間，已有兩年沒回家了。我自稱游子，在外漂泊，對(duì)家鄉(xiāng)的思念也自當(dāng)隨著時(shí)間的推移而與日俱長(zhǎng)。對(duì)于一個(gè)游子來說，相聚的時(shí)候總是很短很短，期待的日子總是很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

但凡遇節(jié)日或是休息日，我不愿宅在家里做悶頭。我喜歡獨(dú)自一人或邀上一兩個(gè)朋友出去曬曬心。每到一處，我總是想極力用雙眼掃視周圍的人和景，只盼能感覺到些許家鄉(xiāng)的影子。我尤其愿意去市內(nèi)的小胡同和那比較偏遠(yuǎn)的郊區(qū)了，這些地方多多少少能讓我的心靈有絲絲的觸動(dòng)，算是觸景傷情了。路過水果街，桔子勾住了我的眼。我是個(gè)愛吃水果的人，但有桔子我是幾乎不會(huì)去買別的水果了，一是我的確愛吃桔子，二是它有家鄉(xiāng)的味道。我老家門口多年前就移栽了好幾棵桔子樹，那時(shí)和我一樣瘦呢，如今若還活著的，那應(yīng)長(zhǎng)的高大了，可是我沒有將它遺忘，它還能記得我么？足不出戶的時(shí)候，我喜歡和我那小電腦在一起。打開電腦，聽著一首百聽不厭的歌曲“有錢沒錢，回家過年，我知道你想衣錦把家還。有錢沒錢，回家過年，家里總有年夜飯。”句句樸實(shí)，卻滿是真情。

現(xiàn)所住的房間墻壁上掛著一幅大大的中國(guó)地圖，每天我都要和它對(duì)上幾眼，就像對(duì)著戀人的眼。不尋別地，只找家鄉(xiāng)。眼睛深情的注視著地圖上家鄉(xiāng)的位置，心中有萬千思戀的話兒要講，一只手輕輕的摸著家鄉(xiāng)，心如波浪，恍如對(duì)著的不是地圖一張，是一個(gè)個(gè)熟悉的面龐，一條條溪水在緩緩的流淌……

我回過兩次家鄉(xiāng)，一次是大前年過年，另一次是一個(gè)夏天回家考駕照。到今天我仍記得那次回家過年時(shí)的景象，踏上回家的歸程心情莫名激蕩，待到了家鄉(xiāng)的車站，出了站發(fā)現(xiàn)車站早已變了模樣，換了新裝。一路上又坐著汽車，頭看著窗外，幾乎戶戶都是小樓房。近了村里，我問候著比我小些的孩子，他們好像有些怕人，我在他們面前就像陌生人，少了初在家時(shí)候的那種親切之感了。推開自己的家門，到處蛛絲馬跡，墻上和房頂上的大白很多處也卸了容妝，似乎是著急的告訴歸人：“久違了，你回來了就好。”在家并沒有開火做飯，簡(jiǎn)單的將家里收拾一番，騰出個(gè)睡覺的地方，吃飯很多時(shí)候在伯伯家，多余的時(shí)間就去呼朋引伴，東溜溜，西逛逛，和腳下的土地來它個(gè)盡情的擁抱。在家的日子呆的并不長(zhǎng)，每天幾乎都是在蹭飯，蹭完這家蹭那家，時(shí)間過得真的和流水一樣，再次離家遠(yuǎn)航。其實(shí)外出奮斗的，有幾個(gè)愿意離開自己生活著的，熱愛著的，美麗的家鄉(xiāng)呢?離開，不過是為了有一天終不再離開，依偎身旁。親愛的家鄉(xiāng)啊，我是你的孩子，請(qǐng)不要在歲月的長(zhǎng)河里將我遺忘，那樣何處又是我的家鄉(xiāng)?

歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。又是一年重陽(yáng)佳節(jié)日，夜深人靜，獨(dú)自一人拉開窗簾望著燈火通明的四周，舉首又凝視沒有星月的天上，真真切切叫人好一番凄涼！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。雖夜無月，但月卻早早的駐入了我的心堂。只是我該向誰(shuí)訴說我的鄉(xiāng)思之苦呢？惆悵！惆悵！如果有酒，惆悵當(dāng)與我把盞飲醉。此刻我祈盼老天賜我一夢(mèng)，夢(mèng)中看看家鄉(xiāng)一切是否現(xiàn)皆安好。

家鄉(xiāng)啊，若今年火車上沒有我，你也不會(huì)白白的守望，那聲聲車笛就是我對(duì)你思戀的聲響，我將我的心讓火車捎到你身旁。你說，好嗎?

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下面是更多關(guān)于如何寫記敘文的問答

記敘文要怎么寫��？

記敘文是人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。

五種表達(dá):

敘述:是表述時(shí)間過程的藝術(shù)。

描寫:是展示空間狀貌的藝術(shù)。

議論:是談看法的說理藝術(shù)。

抒情:是抒發(fā)·傾吐的流露宣泄藝術(shù)。

說明:是科學(xué)性和實(shí)用性相結(jié)合的告知藝術(shù)。

五種表達(dá)需要背誦，是寫好作文的基本功。

表達(dá)方式

1.敘述:把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過程表達(dá)出來的一種表達(dá)方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達(dá)方式。

2.描寫:是對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌，變化所作的具體刻畫和生動(dòng)描摹。

3.說明:是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言、客觀而準(zhǔn)確地解說事物或闡述說事理的一種表達(dá)方式。

4.抒情:是作者通過作品中心人物表達(dá)主觀感受，傾吐心中情感的文字表露，可分為直接抒情、間接抒情兩種。直接抒情即直抒胸臆。間接抒情是在敘述、描寫、議論中流露出愛憎感情。

5.議論:根據(jù)作品寫出自己的見解或道理.(記敘文中的議論往往起畫龍點(diǎn)睛，深化中心，揭示記敘目的和意義的作用)。

為了讓記敘生動(dòng)，在寫記敘文的時(shí)候，還需要輔之以描寫表達(dá)方式;為了讓記敘過程流露感情色彩，還需要輔之以抒情表達(dá)方式;為了讓記敘的人和事有意義，還需要輔之以議論表達(dá)方式。在記敘的過程中，有些地方需要說明，還需要輔之以說明這一表達(dá)方式。綜合表達(dá)方式的靈活運(yùn)用，可以使記敘文變得更有表現(xiàn)力，更具感染力。

6.記敘文的特點(diǎn):通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情，文章的中心思想蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。

小結(jié)

1.記敘文的六要素: 人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

2.記敘文的人稱: 第一人稱(真實(shí)可信)、第二人稱(更加親切)和第三人稱(更加廣泛)。

3.記敘文的線索:1.人線 2.物線 3.情線 4.事線 5.時(shí)線 6.地線

4.記敘文的順序:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)?平敘)。

5.記敘文的劃分 按事件的發(fā)展過程、空間轉(zhuǎn)換、內(nèi)容變化、人物、場(chǎng)景變化、感情變化、表達(dá)方式的變換來劃分。

6.記敘文的表達(dá)方式:敘述、描寫(肖像,語(yǔ)言,動(dòng)作,心理,環(huán)境等或正面，側(cè)面、細(xì)節(jié))、議論、抒情、說明等 。

7.記敘文的語(yǔ)言的特點(diǎn):形象，生動(dòng)，具體。

8.記敘文的表現(xiàn)手法:描寫、襯托、渲染、對(duì)比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。

總結(jié)

1.關(guān)于記敘文和文學(xué)作品閱讀題的解答主要從兩方面著手:

一是概括文章的內(nèi)容，抓住以下幾個(gè)要點(diǎn):

(1)把握記敘文的要素，以寫事為主的應(yīng)明確寫什么事，寫人為主的應(yīng)明確寫什么樣的人。

(2)把握關(guān)鍵性語(yǔ)句，揣摩作者為什么要寫這些人、事。

(3)分析層與層之間的關(guān)系，理清文章脈絡(luò)，然后概括文章的中心思想，體驗(yàn)作者的思想感情。

二是弄清記敘文和文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及表現(xiàn)形式。掌握以下劃分段落的方式:

(1) 以時(shí)空變化劃分

(2) 以作者思想感情的變化來劃分

(3) 按記敘內(nèi)容的變化來劃分

(4) 按描述角度的變化、事情發(fā)展的階段來劃分

2.文段在內(nèi)容上:以中心、意思相聯(lián)系(思想感情)來答

在結(jié)構(gòu)上:總分總

文段在開頭:總起全文、為下文做鋪墊、形成懸念、奠定感情基調(diào)、照應(yīng)題目

文段在中間:承上啟下、照應(yīng)上文、引起下文、

文段在結(jié)尾:總結(jié)全文或照應(yīng)主題或首尾呼應(yīng)、深化主題、升華主題、。 本回答被網(wǎng)友采納

記敘文開頭怎么寫

1、開門見山，直接入

寫人為主的記敘文直接交代人物或通過物肖像對(duì)話、等方面的描寫，直接入題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景。

2、寫景狀物，渲染氣氛

開頭從寫景狀物入手，渲染氣氛，一烘托人物，展開故事。

記敘文應(yīng)該怎么寫？

你好�。�！

記敘指以記敘為主要表達(dá)方式，敘述、描寫人事件、景物來表達(dá)一定主題體。記敘文內(nèi)容上來看，可分為寫人為主的記敘文、記事為主的記敘文和寫景狀物為主的記敘文。側(cè)重寫人的記敘文，是把人作為主要記敘對(duì)象，通過對(duì)人物的外貌、言行、心理活動(dòng)、生活片段的描寫來刻劃人物形象，反映某個(gè)人或某些人的思想品德、精神面貌等。

　　在實(shí)際教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生掌握它的寫作步驟，是寫好這類記敘文的關(guān)鍵：

　　第一，確定所要刻畫的人物。在確定表現(xiàn)的人物時(shí)，要選擇自己最熟悉、對(duì)自己影響大、和自己交往多的人；同時(shí)，還要搜集典型的事例能突出他某一方面的特征。這樣寫起來才易于把握人物形象，才能做到真實(shí)可信。例如和自己生活在一起的人朝夕相處，寫他熟悉的方面。這樣文章才能充實(shí)，不空洞，才能使人物形象豐滿，具體可感。

　　第二，精心選材，確立中心�！拔恼率庆`魂，材料是血肉”，確定寫作對(duì)象后，想一下此人的哪些事給你留下了深刻的印象。在這些事件當(dāng)中，哪些事件你準(zhǔn)備選用，對(duì)這些事件加以思考，從中找到這些事所反映的共性，這個(gè)共性恰是要通過所寫的人物來表達(dá)的中心思想。確立了中心思想后，再?gòu)乃�選事例中精選最能體現(xiàn)中心的材料。有些事例可能很新穎，對(duì)你的影響也大，但如果與你確立的中心關(guān)系不密切，不能支持中心，也一定要?jiǎng)h去。

　　第三，恰當(dāng)?shù)匕才旁斅�。詳略，指�?duì)所選材料安排時(shí)的處理。好的文章應(yīng)該詳略有致。在具體安排詳略時(shí)，可以圍繞中心，比較每個(gè)材料與中心的關(guān)系，與中心關(guān)系密切的、最能突出中心的，要詳寫，次之較詳，較略。這樣安排結(jié)構(gòu)，不但可使文章內(nèi)容豐滿，而且還會(huì)使中心思想更鮮明、更集中，更能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物形象。

　　第四，合理安排結(jié)構(gòu)。材料的詳略考慮好以后，就要合理地安排這些事例，找出最佳的排列順序，以及考慮如何過渡、銜接等。從哪個(gè)角度入手，怎樣收束全文，以什么為線索將材料串連起來等等。在此基礎(chǔ)上，列一個(gè)提綱，使自己對(duì)文章有一個(gè)整體的感覺，這樣就可以下筆成文了。

　　最后是下筆成文和修改。根據(jù)提綱，書寫時(shí)，一邊寫，一邊在頭腦中浮現(xiàn)出人物的形象與事件的經(jīng)過。在寫的過程中注意帶著對(duì)人物的情感來回憶事件，邊憶邊寫，力求一鼓作氣，一氣呵成。成文后還需要認(rèn)真仔細(xì)地修改。在修改時(shí)先以讀者的身份來默讀全文，改正錯(cuò)別字、修改不通順的語(yǔ)句和需要調(diào)整順序的材料，力求文章成為一個(gè)有機(jī)的整體。修改無誤后，再清晰地謄寫。

　　總之，我們?cè)谶M(jìn)行寫人記敘文的寫作訓(xùn)練中，只要能夠把握住這些關(guān)鍵步驟，寫人記敘文是比較容易寫好的。

希望能夠幫助你��！

記敘文應(yīng)該怎么寫？

記敘文開頭要怎么寫

一般記敘文開頭就套用那種寫好的格式就好 追問

那總?cè)f能開頭的。

追答

是啊，一般就是什么時(shí)間如白駒過隙……但有一件事……就這樣

作文，記敘文怎么寫