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      如何學(xué)習(xí)雷鋒精神,我們該怎么學(xué)習(xí)雷鋒精神

      2020-10-20 07:12閱讀(61)

      首先,應(yīng)該雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的精神,雷鋒在他記中寫道:要學(xué)習(xí)間是有的,問題是善不善于去擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去

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      首先,應(yīng)該雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的精神,雷鋒在他記中寫道:要學(xué)習(xí)間是有的,問題是善不善于去擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。

      其次,應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神,“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,同學(xué)們應(yīng)該大公無私,公而忘私,應(yīng)該助人為樂,無私奉獻。

      并且,也要在思想上學(xué)習(xí)雷鋒精神。雷鋒的一生雖然沒有驚天動地的偉績,但他把生命的每一分光和熱都無私地奉獻給了人民,用有限的生命和火熱的赤子之心譜寫了一曲壯麗而輝煌的人生樂章。

      拓展資料

      雷鋒小故事:雷鋒背殘疾人過河

      有一次,雷鋒和戰(zhàn)友執(zhí)行森林防火巡查任務(wù),在一個深山里,有一個小山村,一條小河從村中間穿過,以前這條河上有一座木橋,可不久前被河上游漂下來的木頭給撞跨了。村民就只好從水里的石頭上過河。

      雷鋒和他的戰(zhàn)友經(jīng)過這條河時,看到河上沒有橋,有只好從水里的石頭上過河。雷鋒正在過河的時候,河邊來了一個人,一個殘疾人,從地上爬過來的。

      雷鋒的戰(zhàn)友看到這個人都捂著鼻子,趕緊走開。因為這個人一身豬糞狗屎,披頭散發(fā)。

      那個殘疾人在河邊停下來,嘴里喊:“解放軍同志們,幫幫我,我要過河!”

      其他的戰(zhàn)友都躲,這人太臟了,只有雷鋒不躲,他一把將殘疾人背過河,還專門等這個人辦事完,又幫忙把他背回來。

      戰(zhàn)友們都對雷鋒同志豎起大拇指,說:“雷鋒同志真是好樣的!”

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      下面是更多關(guān)于如何學(xué)習(xí)雷鋒精神的問答

      如何學(xué)習(xí)雷鋒精神

      像雷鋒那樣追求上進。他在自己的中寫道,“在上,要向積極高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。”雷鋒之所以成為全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣,追根溯源就是向身邊的榜樣看齊。半個多世紀以來,涌現(xiàn)出一大批學(xué)雷鋒的好榜樣,就是弘揚了雷鋒的看齊精神!爱敶卒h”郭明義正是以其幾十年如一日的看齊行動,為我們樹立了榜樣。今天我們學(xué)習(xí)雷鋒精神,也應(yīng)向雷鋒看齊、向郭明義等先進模范看齊,工作上忠于職守、學(xué)習(xí)上刻苦鉆研、生活上艱苦奮斗。

      學(xué)習(xí)雷鋒精神我們該怎樣做

        言致。從農(nóng)村到機關(guān),從到部隊,在雷鋒走過的地方,對國家、對集體、對人民有事情,他都自覺地積極去做。他用自己的實際行動模范地實踐了自己的諾言。

        不圖名利。雷鋒做好事,沒有領(lǐng)導(dǎo)看到,更沒有報酬,不是為了個人臉上貼金,也不是撈取點什么實惠。

        始終如一。一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事。雷鋒做好事,為人民服務(wù),決不是靠一時的熱血和激動,而是堅持不懈,始終如一。無論在哪里,他從不降低為人民服務(wù)的滿腔熱情。

        完全徹底。雷鋒為人民服務(wù),真正做到了毛澤東所講的“完全”、“徹底”。雷鋒為人民為同志想得深,做得細,標準高,走到哪里就把好事做到哪里。雷鋒為人民服務(wù)是堅定不移、始終一貫的,而不是忽冷忽熱、半途而廢的。

      本回答被網(wǎng)友采納

      作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神?

      最基本的:1.在公交車上讓座老弱

      2.盡量幫助身邊的同學(xué),不懂得題目要幫住同學(xué)弄懂。(但不能把作業(yè)給他抄)

      3.誠實做人,不要撒謊騙人。好好學(xué)習(xí),長大了做一名利國利民的人!

      我們學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神(50字) 雷鋒是怎樣努力學(xué)習(xí)的

      應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的高尚,同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。而在這些偉大的背后,我們更要做一個,向雷鋒叔叔那樣,正直的人。在別人需要幫助時,給予鼓勵;在別人寒冷受凍時,給予溫暖;在別人遇到困難時,指明正確的方向。 本回答被網(wǎng)友采納

      作為21世紀的中學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神

      雷鋒是讓人尊敬的,我們需已經(jīng)不再是雷鋒這個名字,而是那傳世的精神———雷鋒精神。

      雷鋒精神形成于上世紀六十年代,那是一個百廢待興、物質(zhì)匱乏但革命激情燃燒的歲月。雷鋒的愛憎分明、崇拜領(lǐng)袖、刻苦學(xué)習(xí)、熱情工作、勤儉節(jié)約、樂于助人,不是他自身獨有的,而是社會的一種共性,有著鮮明的時代烙印。雷鋒身上充滿著中華民族的傳統(tǒng)美德,集中著人性的真善美,這也是他最可敬最具魅力之處。學(xué)英雄,關(guān)鍵是學(xué)他的本質(zhì)和精神。

      作為一名學(xué)生,在構(gòu)建和諧社會的大背景下,我們又該如何通過向雷鋒同志學(xué)習(xí)來構(gòu)建和諧校園呢?

      1、在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神。

      雷鋒在學(xué)習(xí)上很勤奮、扎實。他曾說過:要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力被擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也是提倡這種“釘子精神”。

      這一“擠”一“鉆”正是對雷鋒“釘子”精神的高度概括。當我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內(nèi)涵的時候,我們還會不會為學(xué)習(xí)成績下降去找更多的借口?我們的校園需要和諧,只有我們在校園中建立起良好的學(xué)術(shù)氛圍,我們實現(xiàn)構(gòu)建和諧校園的目標才指日可待!

      2、在工作上學(xué)習(xí)雷鋒精神

      雷鋒有一句閃光的語言———在偉大的革命事業(yè)中做永不生銹的螺絲釘。他把自己當成一顆螺絲釘,擰在哪里,就在哪里發(fā)光。雷鋒能夠甘當革命的螺絲釘,與他把自己的前途置于黨的事業(yè),人民的事業(yè)之中分不開。他深知,一個人如果離開了黨,離開了人民,離開了社會主義事業(yè)將一事無成。

      而對于我們,無論是作為學(xué)生干部還是作為學(xué)生群體,都應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒這種敬業(yè)的態(tài)度。我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神,就要像他那樣干一行、愛一行、鉆一行,用甘當革命螺絲釘?shù)膶嵏删駚韺Υ约旱墓ぷ。因為,?gòu)建和諧校園并不是一句空洞的口號,它是同具體的工作相聯(lián)系的。

      3.在思想上學(xué)習(xí)雷鋒精神

      雷鋒的一生雖然沒有驚天動地的偉績,但他把生命的每一分光和熱都無私地奉獻給了人民,用有限的生命和火熱的赤子之心譜寫了一曲壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務(wù)是貫穿在雷鋒一生中最動人的主旋律,也是雷鋒精神的核心內(nèi)容,正是當代學(xué)生所缺少的。構(gòu)建和諧校園不是幾個人的事情,而是校園中每一名成員共同的事情。只要我們?nèi)巳硕钾暙I出自己的一份力量,那么我們堅信校園的和諧將不是遙遠的夢。

      4.在政治立場上學(xué)習(xí)雷鋒精神。

      雷鋒的童年飽嘗了階級壓迫,家破人亡的痛苦。經(jīng)歷過新舊社會的他,懂得了應(yīng)該愛誰恨誰,并深切感到黨的偉大和社會主義的好。雷鋒這種愛黨愛社會主義的精神像孩子對母親的眷戀,寧靜而綿長。而在我們的校園中到處都需要這種愛,對同學(xué)的愛,對老師的愛,對校園環(huán)境的愛……只有這種愛才能搭建起校園的和諧,只有這種愛才能讓校園永放光彩!

      我們該怎么學(xué)習(xí)雷鋒精神

      鋒同志學(xué)習(xí)”是毛澤東主席1963年3月詞,號國人民學(xué)習(xí)雷鋒的共義品質(zhì)。

      中國共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實踐中表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神和態(tài)度,其質(zhì)是:忠于共產(chǎn)主義事業(yè),毫不利己幫助別人,在各種不同的工作崗位上干一行愛一行,把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,在平凡的工作中為社會主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻自己的力量

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