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      為什么要說(shuō)普通話,為什么要說(shuō)普通話50字

      2020-10-26 02:56閱讀(68)

      為什么要講普通話,使用規(guī)范字呢?這是因?yàn)槲覈?guó)領(lǐng)土廣大,歷史悠久,千百年來(lái)形成了各地差異極大的方言,漢字的書寫也存在著許多不規(guī)范的字形和字體。這種語(yǔ)言和

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      為什么要講普通話,使用規(guī)范字呢?這是因?yàn)槲覈?guó)領(lǐng)土廣大,歷史悠久,千百年來(lái)形成了各地差異極大的方言,漢字的書寫也存在著許多不規(guī)范的字形和字體。這種語(yǔ)言和文字上的混亂與不規(guī)范很大程度上妨礙了人們的社會(huì)活動(dòng)和各地經(jīng)濟(jì)文化交流。早在中華民國(guó)時(shí)期,就提倡講國(guó)語(yǔ),當(dāng)時(shí)的國(guó)語(yǔ)就是今天的普通話。新中國(guó)成立以后,推廣普通話的工作取得了巨大的成就,但仍有嚴(yán)重不足,尤其是改革開放以來(lái)各地經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展對(duì)語(yǔ)言文字提出了更高的要求。自20世紀(jì)90年代開始,國(guó)家語(yǔ)委加大推廣普通話的力度,在每年的9月開展全國(guó)性的推廣普通話宣傳周活動(dòng),本月11日舉行的第八屆推普宣傳周開幕式是國(guó)家級(jí)的文化活動(dòng),她將反映出我市精神文明建設(shè)水平和社會(huì)文明程度。為了這一重大活動(dòng),各年級(jí)已有部分同學(xué)接受了任務(wù),正緊張地進(jìn)行排練,屆時(shí),我們東興中學(xué)師生的風(fēng)彩將在中央電視臺(tái)向全國(guó)人民展示,因此,凡參加此次活動(dòng)的同學(xué)老師務(wù)必高度重視,加大投入,確保高質(zhì)量完成任務(wù)。

      在推廣普通話的同時(shí),是使用規(guī)。中國(guó)漢字是世界上最端莊秀麗的文字,其書法藝術(shù)在世界文化中獨(dú)樹一幟,但她也是世界上最難書寫的文字之一。三千年前的商代有了神秘的甲骨文,西周時(shí)期演化為鐘鼎文,進(jìn)入春秋戰(zhàn)國(guó)以后由于諸候分裂割據(jù)混戰(zhàn),導(dǎo)致了當(dāng)時(shí)同一文字在各諸侯國(guó)有不同寫法。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,為了鞏固統(tǒng)一和促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展,他下令統(tǒng)一了文字,這是我國(guó)歷史上首次以國(guó)家強(qiáng)制性手段來(lái)實(shí)現(xiàn)全國(guó)文字書寫的標(biāo)準(zhǔn)化。這一舉措對(duì)中國(guó)政治文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。自此以后,中國(guó)漢字歷經(jīng)演變,但基本上有了統(tǒng)一規(guī)范了的字形和寫法。然而,自秦以后的兩千多年歷史里,統(tǒng)一與分裂,戰(zhàn)亂與和平交替出現(xiàn),漢字的演變也受到嚴(yán)重干擾,在規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的主流漢字書寫之外,也形成了同一漢字的多種不同寫法,出現(xiàn)了很多所謂異體字、變形字、簡(jiǎn)化字等等。五花八門的漢字書寫妨礙了正常經(jīng)濟(jì)文化交流,也不利國(guó)家的政令暢通。在50年代末,由于繁體字已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的特點(diǎn),國(guó)務(wù)院頒布了簡(jiǎn)化漢字的書寫方案,規(guī)定了我國(guó)當(dāng)代漢字書寫的標(biāo)準(zhǔn)形體,而此前的繁體字則棄而不用。近年來(lái),港臺(tái)地區(qū)文化內(nèi)傳,又將繁體字帶入,這在一定程度上影響了用字的規(guī)范化。必須指出,在1977年,我國(guó)政府曾試行頒布過(guò)第二次簡(jiǎn)化字方案,這次簡(jiǎn)化字方案中最具代表性的一個(gè)簡(jiǎn)化字就是國(guó)家的“家”字被簡(jiǎn)化為寶蓋頭下面一個(gè)人民的“人”字,這一批簡(jiǎn)化字目前是禁止使用的。

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      下面是更多關(guān)于為什么要說(shuō)普通話的問(wèn)答

      為什么要講普通話

        為什么要講普通話?

        語(yǔ)言是最重要的交際工具和載體,民族共同語(yǔ)的普及是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言。它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

        在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于克服語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。

        隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立,社會(huì)對(duì)普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。人們開始自覺(jué)地要求在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用普通話。

        推廣普通話是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的需要。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語(yǔ)言,是關(guān)系到國(guó)家獨(dú)立和民族凝聚力的具有政治意義的大事!吨腥A人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。使用國(guó)家通用的語(yǔ)言文字,是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù),也是公民具有國(guó)家意識(shí)、主權(quán)意識(shí)、法制意識(shí)、文明意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)的具體體現(xiàn)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來(lái),增強(qiáng)中華民族的凝聚力,而且有利于我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的影響。

        推廣普通話是加強(qiáng)素質(zhì)教育的需要。我國(guó)跨世紀(jì)教育發(fā)展與改革的基本任務(wù)是實(shí)施素質(zhì)教育,剛剛結(jié)束的第三次全國(guó)教育工作會(huì)議頒布的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才、全面推進(jìn)素質(zhì)教育提出了明確的要求。素質(zhì),是知識(shí)、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。語(yǔ)言文字是思維表達(dá)的工具、文化知識(shí)的載體和交際能力的依托,因而是素質(zhì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ),是文化建設(shè)的必要條件。著名語(yǔ)言學(xué)家呂淑湘先生曾指出“學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好一切的根本”。特別是到了今天的信息時(shí)代,語(yǔ)言文字規(guī)范更是掌握計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的必要前提。對(duì)于任何學(xué)段、任何專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),能說(shuō)流暢的普通話,具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字能力和計(jì)算機(jī)操作能力這個(gè)最有用的本領(lǐng),在求學(xué)、求職和事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就能處于優(yōu)勢(shì)地位。推廣普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,它有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。語(yǔ)言文明是人的素質(zhì)最直接的體現(xiàn)。努力提高人們的語(yǔ)言道德意識(shí),進(jìn)行語(yǔ)言行為的道德規(guī)范,加強(qiáng)語(yǔ)言文明的建設(shè),是社會(huì)主義精神文明和國(guó)民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),離不開語(yǔ)言文字的工作。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千計(jì)的專門人才,除了思想和專業(yè)方面的要求外,還應(yīng)當(dāng)使他們具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字能力。一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語(yǔ)言文字的修養(yǎng)。使用純潔健康的語(yǔ)言文字是個(gè)人修養(yǎng)很重要的一部分。

        語(yǔ)言文字作為一種社會(huì)工具,記錄著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的已有成果,傳遞著科技發(fā)展的最新信息?茖W(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá),語(yǔ)言文字的應(yīng)用就越廣泛,與社會(huì)的關(guān)系就越密切。語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件。推廣普通話和推行《漢語(yǔ)拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息技術(shù)處理的發(fā)展和應(yīng)用。

        推廣普通話是各行各業(yè)自身建設(shè)的內(nèi)在需求。

      為什么要說(shuō)普通話?

        《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定普是國(guó)家通用語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

        推廣普通話的法律依據(jù)

        《中華人民共和國(guó)憲法》第十九條規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話!

        《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第二條規(guī)定:“國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字。” 第三條規(guī)定:“國(guó)家推廣普通話,推行規(guī)范漢字!钡谒臈l規(guī)定:“公民有學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的權(quán)利。國(guó)家為公民學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字提供條件。地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施,推廣普通話和推行規(guī)范漢字!钡谖鍡l規(guī)定:“國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán),有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)! 第十條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。” 第十一條規(guī)定:“漢語(yǔ)文出版物應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)! 第十二條規(guī)定:“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話為基本的播音用語(yǔ)!钡谑龡l規(guī)定:“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語(yǔ)!钡谑臈l規(guī)定:“廣播、電影、電視以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本的用語(yǔ)用字”。第十八條規(guī)定:“國(guó)家通用語(yǔ)言文字以 《漢語(yǔ)拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)。”第十九條規(guī)定:“凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位,其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。以普通話作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平,應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn);對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的,分別情況進(jìn)行培訓(xùn)!钡诙畻l規(guī)定:“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字!

        《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第三十七條規(guī)定:“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校 ( 班級(jí) ) 和其他教育機(jī)構(gòu),有條件的應(yīng)當(dāng)采用少數(shù)民族文字的課本,并用少數(shù)民族語(yǔ)言講課;根據(jù)情況從小學(xué)低年級(jí)或者高年級(jí)起開設(shè)漢語(yǔ)文課程,推廣全國(guó)通用的普通話和規(guī)范漢字!钡谒氖艞l規(guī)定:“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)教育和鼓勵(lì)各民族的干部互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字。漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語(yǔ)言文字,少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語(yǔ)言文字的同時(shí),也要學(xué)習(xí)全國(guó)通用的普通話和規(guī)范漢字!

        《中華人民共和國(guó)教育法》第十二條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué),應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字!

        《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第六條規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校,可以用少數(shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)。”

        《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第二十四條規(guī)定:“ 實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用普通話!

        《掃除文盲工作條例》第六條規(guī)定:“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。”

        《幼兒園管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定:“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話!

        《民族鄉(xiāng)行政工作條例》第十四條規(guī)定:“民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué),同時(shí)推廣全國(guó)通用的普通話!

        《廣播電視管理?xiàng)l例》第三十六條規(guī)定:“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)推廣全國(guó)通用的普通話。”

        3. 推廣普通話的方針和政策

        為了適應(yīng)改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要,1986 年國(guó)家把推廣普通話列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù),1992 年確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”,在強(qiáng)化政府行為,擴(kuò)大普及范圍,提高全民普通話應(yīng)用水平方面提出了更高的要求。

        各民族語(yǔ)言平等共存,各民族都有使用和發(fā)展自己語(yǔ)言的自由。國(guó)家鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言。使用少數(shù)民族語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校開設(shè)的漢語(yǔ)課程應(yīng)當(dāng)教授普通話,少數(shù)民族自治地方需要使用漢語(yǔ)的場(chǎng)合要使用普通話。

        正確處理普通話與漢語(yǔ)方言的關(guān)系,堅(jiān)持社會(huì)語(yǔ)言生活主體化與多樣化相結(jié)合的原則,一方面使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力,另一方面尊重方言的使用價(jià)值和文化價(jià)值。推廣普通話不是消滅方言,是使公民在使用方言的同時(shí)也掌握國(guó)家通用語(yǔ)言,并在正式場(chǎng)合和公共交際場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話。

      為什么要提倡說(shuō)普通話

      1949年新中國(guó)建立,中國(guó)走上完全新的階段,為了發(fā)展新中國(guó)的文化教育,推廣民族共同語(yǔ)常必要的,克服方言分歧造成的隔閡。在上世紀(jì)50年代,我們要推廣民族共同語(yǔ),歷史上曾經(jīng)有好幾個(gè)不同的名稱,我們叫什么呢?我們是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族的語(yǔ)言文字一律平等,而民國(guó)時(shí)期的國(guó)語(yǔ)實(shí)際是漢民族的共同語(yǔ),而不是其他少數(shù)民族的共同語(yǔ)。為了突出我們是一個(gè)多民族的大家庭,為了突出我們各民族語(yǔ)言文字的平等,所以經(jīng)過(guò)深入研究,我們決定不采取國(guó)語(yǔ)這個(gè)叫法。如果叫國(guó)語(yǔ)的話,擔(dān)心會(huì)被誤解為把漢語(yǔ)凌駕于國(guó)內(nèi)其他民族之上。經(jīng)過(guò)研究最后決定叫普通話。語(yǔ)言文字工作的核心內(nèi)容是促進(jìn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。其中標(biāo)準(zhǔn)化是指研究、制定并頒布包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等諸要素的,要求全體使用者共同遵循的語(yǔ)言文字使用規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn);規(guī)范化指的是促使全社會(huì)遵照國(guó)家頒布的各項(xiàng)語(yǔ)言文字使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范使用語(yǔ)言文字。語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的必要性,我們可以從以下幾個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。   一、從語(yǔ)言文字同社會(huì)的關(guān)系上看。政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技教育等是基本的社會(huì)形態(tài),而語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最重要的交際工具、信息載體,它無(wú)處不在,隨時(shí)隨地為社會(huì)服務(wù)。因此,一方面,社會(huì)上語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平受經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育的制約,另一方面,語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平又對(duì)社會(huì)發(fā)展起著促進(jìn)作用或牽扯、促退作用。拿語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作來(lái)說(shuō),它是社會(huì)變革的反映,又是社會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工程,對(duì)各社會(huì)形態(tài)都能起到促進(jìn)發(fā)展的作用。在政治上,它有利于維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán),有利于民族團(tuán)結(jié),有利于政令暢通;在經(jīng)濟(jì)上,有利于形成全國(guó)流通的大市場(chǎng),促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和不斷完善、繁榮;在文化上,有利于繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族凝聚力;在科技上,它直接促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通訊等信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并影響到其他一切高新技術(shù)的應(yīng)用推廣;在教育上,有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才,為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步提供必要的人力資源……所以,語(yǔ)言文字工作不僅應(yīng)該跟社會(huì)發(fā)展同步,而且更應(yīng)先行。   二、從我國(guó)解放以來(lái)的實(shí)踐及當(dāng)今的建設(shè)任務(wù)和宏偉目標(biāo)來(lái)看。解放以來(lái),我國(guó)的推廣普通話、推行《漢語(yǔ)拼音方案》和簡(jiǎn)化漢字的工作大大促進(jìn)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、文化教育提高,也為中文信息處理以及其他高新科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用推廣作了前瞻性準(zhǔn)備。如今,十五大制定了建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo),全國(guó)人民正為實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大目標(biāo)而努力著,具體來(lái)看,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和商品交換需要人員大范圍流動(dòng),這樣,人們就自覺(jué)要求學(xué)習(xí)和使用普通話。為了獲得經(jīng)濟(jì)效益,人們自覺(jué)要求使用各種高效的信息化手段和工具,對(duì)計(jì)算機(jī)處理中文信息的效能提出越來(lái)越高的要求,這些又都需要人們提高語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的素質(zhì)。當(dāng)勞動(dòng)者提高了包括語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化能力在內(nèi)的素質(zhì)要求,就能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)浪中沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn),開拓前進(jìn)。   三、從中國(guó)文化對(duì)世界的重要性來(lái)看。中國(guó)是文明古國(guó),又對(duì)當(dāng)今世界的和平發(fā)展發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。改革開放以來(lái),我國(guó)綜合國(guó)力迅速增強(qiáng),與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)往來(lái)和文化、教育、科技的交流不斷擴(kuò)展和增多,中國(guó)文化對(duì)世界的吸引力和影響也越來(lái)越大。語(yǔ)言文字是文化的載體,因此,促進(jìn)漢語(yǔ)漢字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,提高它們的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平,不僅是中國(guó)人民的愿望,也是世界人民的要求。

      方言是一種文化,雖不利于交流,但很多特有的風(fēng)俗習(xí)慣是普通話替代不了,而普通話又可以加深文化交流。

      為什么要說(shuō)普通話50字

      因?yàn)橹袊?guó)的文化博大精深,有五十六族,可以說(shuō)個(gè)地有它自己獨(dú)特的方言,外地人大部分都聽不懂,這時(shí)候就用到了普通話?梢赃@樣說(shuō),每一個(gè)人幾乎都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)普通話,這樣一來(lái),各地人溝通會(huì)容易很多。

      說(shuō)普通話有什么好處呢?為什么要說(shuō)普通話?

      普通話相當(dāng)于全國(guó)通用語(yǔ)言!一口流利的普通話可以有很強(qiáng)的親切感!避免到陌生地方被地方語(yǔ)言阻隔交流 本回答被網(wǎng)友采納

      為什么要說(shuō)普通話???

      講普通話好溝通。是我們的國(guó)語(yǔ)。

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