想過不學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣嗎？

從社會(huì)角度看，如人最有精力，最自信的時(shí)刻，沒有去做一些事情來消磨時(shí)間，在十幾二十歲的時(shí)候，他們很容易受到外部干擾，以及發(fā)自于內(nèi)心的一種叛逆，會(huì)有一些概率做違背社會(huì)的事情。比如說，你可以看看現(xiàn)在的亂港，港獨(dú)事件。對(duì)自己好嗎？對(duì)身邊的人好嗎？對(duì)社會(huì)好嗎？所以，學(xué)習(xí)，考大學(xué)，是有社會(huì)意義的。當(dāng)然，另一方面，還是整體提高人群的知識(shí)水平，有利于社會(huì)更快的發(fā)展。起點(diǎn)提高，人就能逐漸看得更遠(yuǎn)。

反看人自身，其實(shí)學(xué)習(xí)，到會(huì)應(yīng)用，到能夠融會(huì)貫通，再到可以由一些知識(shí)和內(nèi)容拓展深入，這是一個(gè)過程。學(xué)習(xí)是最底端的一個(gè)階段。如果你有潛力，有能力，其實(shí)還是很容易從這個(gè)底端過程渡過的。但接下來，你將進(jìn)入社會(huì)層，從實(shí)際的利益來表現(xiàn)你的能力。這樣看，其實(shí)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，是從人的年齡出發(fā)，來保護(hù)你不會(huì)馬上進(jìn)入社會(huì)環(huán)境下那樣艱難的世界。

再看學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，從開始，是源于人有著較高的智力，又充滿了好奇心，就會(huì)開始理解一些東西。內(nèi)容包括語言，情感，生活生存技能，物理科學(xué)等等。這就是人的天賦，是一種優(yōu)勢(shì)。人本能的就會(huì)學(xué)習(xí)。但逐漸從自然脫離出來的人類社會(huì)內(nèi)，存在更加復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。這樣，學(xué)習(xí)就不僅僅是簡(jiǎn)單的，初始的內(nèi)容。人逐漸有了文字，文化，有了新的組織架構(gòu)，職業(yè)技能，更有以知識(shí)為導(dǎo)向的社會(huì)認(rèn)同，比如學(xué)位，論文，知名度等等。而同時(shí)，人還要學(xué)的，是本身的學(xué)習(xí)技能。面對(duì)未來，肯定會(huì)有更加復(fù)雜的知識(shí)內(nèi)容，那么怎么了解并利用這部分知識(shí)，你得想到，如果遇到不會(huì)的東西，怎么能繼續(xù)去適應(yīng)未來的更復(fù)雜的可能性。

當(dāng)然，如果你有著很好的先天條件可以選擇不學(xué)習(xí)。比如你家境優(yōu)越，又有著一些獨(dú)特的，高超的天賦，能夠讓自己從小到大都可以隨心所欲。但如果在幾個(gè)億的人口中，你沒有在那百分之幾中的天生優(yōu)勢(shì)，還是按順序來組織自己的人生更好。

不過，畢竟人的意識(shí)是有局限的，有想要獨(dú)立于身體存在的意向。所以，學(xué)習(xí)，這種消耗精力，又消磨時(shí)間的事情，人還是有想法想要擺脫的。尤其現(xiàn)代社會(huì)諸多的誘惑下，怎么能真的靜下心去學(xué)習(xí)呢。

最后，死學(xué)習(xí)，肯定是沒用，沒意義的。畢竟社會(huì)一定是不斷變化的。今天的學(xué)習(xí)，到明天，真的有意義？這需要時(shí)間告訴你。學(xué)習(xí)，也要會(huì)學(xué)，也要有眼光。畢竟，學(xué)習(xí)的意義，一定不是學(xué)習(xí)本身。

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下面是更多關(guān)于我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)的問答

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是為了考個(gè)好大學(xué)，過上好生活，聽聽老師怎么說。

為什么要學(xué)習(xí)

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我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)禮儀知識(shí)？

“做人禮”，禮儀教育是我們?nèi)松�的第一課。而禮儀是必須通過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。我們每一位社會(huì)成員都有義務(wù)和責(zé)任，通過學(xué)習(xí)禮儀、傳承禮儀，自然而然地成為我們禮儀之邦的一員。

良好的禮儀素養(yǎng)一旦養(yǎng)成，必然會(huì)在社會(huì)生活中發(fā)揮重要的作用。

1、禮儀是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)

社會(huì)是不同群體的集合，群體是由眾多個(gè)體匯合而成的，而個(gè)體的差異性是絕對(duì)的，例如：性別、年齡、貧富、尊卑等。禮儀是社會(huì)交往的潤滑劑和黏合劑，會(huì)使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。

2、禮儀是個(gè)人美好形象的標(biāo)志

禮儀是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的具體體現(xiàn)；禮儀是個(gè)人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個(gè)人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。禮儀的核心是倡導(dǎo)人們要修睦向善。當(dāng)每個(gè)人都抱著與人為善的動(dòng)機(jī)為人處事，以文明市民的準(zhǔn)則約束自己時(shí)，那么，所有的人都會(huì)體驗(yàn)到心底坦蕩、身心愉悅的心情。

3、禮儀是社會(huì)文明進(jìn)步的載體

要繼承弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，文明禮儀宣傳教育是其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。

4、禮儀是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵

職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)上謀生、立足的一種手段。講究禮儀可以幫助人們實(shí)現(xiàn)理想、走向成功，可以促進(jìn)全體員工團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè)愛崗、誠實(shí)守信，可以增強(qiáng)人們的交往和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

5、禮儀是家庭美滿和睦的根基

家庭是以婚姻和血緣為紐帶的一種社會(huì)關(guān)系。家庭禮儀可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。

由此可見，學(xué)習(xí)禮儀很有必要哦！

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)習(xí)是為了考個(gè)好大學(xué)，過上好生活，聽聽老師怎么說。

我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)？

我們會(huì)覺得身上的壓力無窮盡，

喘不過氣，叫聲，又使不上勁！

也許無論你怎么努力，都達(dá)不到你想要的結(jié)果！

對(duì)未來充滿了恐慌，會(huì)不會(huì)上不了大學(xué)？

農(nóng)民的兒子能擺脫農(nóng)民的命運(yùn)嗎？

你也不明白屈身在這樣一個(gè)狹小的教室，里到底學(xué)會(huì)了什么？日子就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，堅(jiān)持就是勝利？

也許到最后不一定能勝利，但堅(jiān)持能生忍耐 ！要去加倍努力啊！

不是為了去換取成功，不是為了去超越別人

是一種想去體驗(yàn)一個(gè)更大的世界的欲望

僅僅就是人生苦短——

努力不是一種選擇，努力是一種能力。

人不因努力而幸福，而幸福的人必有努力的能力。生活中的很多事情注定是瑣碎而毫無意義，世俗中的很多東西耀眼而毫無價(jià)值。

但這并不是自甘平庸的推辭和借口。

因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道，下一刻，平淡如水的生活會(huì)掀起怎樣的驚濤駭浪。

可能是一場(chǎng)大病，可能是一場(chǎng)永別。只有從身體到物質(zhì)到心靈，不斷的變強(qiáng)，再強(qiáng)，更強(qiáng)。才能在命運(yùn)的戲弄折磨突如其來下，最大程度的保護(hù)好自己所在乎的人。

現(xiàn)在的我已經(jīng)大二了，我深刻的感受到知識(shí)決定命運(yùn)。你所擁有的知識(shí)決定你以后生活的水平，生活的層面，生活中所接觸到的人與物。

現(xiàn)在的社會(huì)是非常的殘酷與現(xiàn)實(shí)的，只有讓自己不斷地去學(xué)習(xí)，讓自己不斷地變得強(qiáng)大起來，你才有能力去過上更好的生活而那些過著高品質(zhì)生活的人的共性是什么，他們有能力，有他們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

這個(gè)社會(huì)，如果你不學(xué)習(xí)你不讓自己能夠擁有某種技能或能力，你就必須一股腦地去拼命去干活�？傊�呢我覺得，要么成為知識(shí)分子，要么服務(wù)于知識(shí)分子。支持真的具有非常強(qiáng)大的力量，所以好好學(xué)習(xí)吧

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)...

學(xué)習(xí)是為了考個(gè)好大學(xué)，過上好生活，聽聽老師怎么說。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)文學(xué)？

1、提高素養(yǎng)，提身的品

2、是感知社會(huì)的觸角，各個(gè)學(xué)是融通的，學(xué)習(xí)文學(xué)能夠定程度上提升一個(gè)人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通；

3、學(xué)習(xí)文學(xué)，也是一種美的享受，文學(xué)中所含括的智慧、人文精神是其他學(xué)科難以媲美的。

4、學(xué)習(xí)本國文學(xué)，當(dāng)然也是一種文化的傳承。每一個(gè)國家都有自己的獨(dú)特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長(zhǎng)，傳承這些文化精髓——文學(xué)是每一個(gè)華夏人的隱而不現(xiàn)但真真實(shí)實(shí)的責(zé)任。

因?yàn)槲膶W(xué)，原本枯燥的東西變得生動(dòng)，我們更好地接收知識(shí)，了解歷史，從而豐富了生活，也讓我們的世界生動(dòng)了起來。 本回答被網(wǎng)友采納