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孩子學(xué)會罵人，不必緊張，早晚他都會學(xué)會。

世界上有很多東西，我們都不希望孩子學(xué)會，可是他們早晚都會學(xué)會，無一例外。

比如：孩子罵人、打人、逃學(xué)、早戀或者離家出走等，我們越是擔(dān)心孩子學(xué)會，孩子就越是要那么做。

這是為什么呢？心理學(xué)把這種現(xiàn)象叫做心理暗示。

我們擔(dān)心孩子犯錯，反復(fù)強調(diào)不要這樣不要那樣，在孩子的心里就是被你暗示可以這樣做。因為潛意識不接受“不”，你越是說不要這樣，潛意識接受的暗示就是要這樣。

如果我們相信潛意識不接受“不”的理論，我們可以嘗試和孩子溝通時說：你可以這樣，你可以那樣，而不是說不要。這叫做正面管教。

所以對于孩子罵人的事情，不必太在意，你越是在意，他就越覺得感興趣。然后呢，我們可以告訴他，他可以怎樣做，他可以做什么，而不是不做什么。

孩子早晚會長大，父母要陪伴孩子一起成長，最好的教育不是說教，而是言傳身教。做一個好家長，首先要做一個好人，一個善良有愛的人，一個愛學(xué)習(xí)的人，一個令孩子尊敬和學(xué)習(xí)的人。

好的家長，是孩子最好的老師。

最佳貢獻者
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我覺得父母還是要觀察一下孩子，有些孩子只是覺得好玩。其實孩子的世界很簡單，他覺得有趣也許就說了，可以跟孩子溝通一下。

之前我大兒子也學(xué)著別人爆出口，我后來跟他聊為什么這么說，他說覺得看到別人說的時候挺好玩的就學(xué)著說。

于是我語重心長跟他聊，那些話只是別人發(fā)泄情緒的一種方法，但是有文化有內(nèi)涵的人都不會這樣去說話，因為這樣說話給人一種低級感。你看媽媽再生氣也不會這樣說話，因為我們還有其他的方式去發(fā)泄情緒，不一定要用這種方式。慢慢地從那以后就不怎么見他再說了�，F(xiàn)在基本不會再聽見他說。

其實孩子怎么說話跟生活的環(huán)境有很大的關(guān)系，你不妨觀察一下平時和他接觸密集的人里面有沒有誰是用這樣的方式去跟他溝通交流的。

我是沛揚，兩個熊孩子的媽媽，終身成長的踐行者，歡迎留言點贊，還可以關(guān)注我在成長的路上一起作伴。

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孩子開始學(xué)會罵人，家長的第一反應(yīng)可能就是采用懲罰的手段來糾正孩子。

要么是動手打孩子，一邊打還一邊大聲的訓(xùn)斥。這種方式不但可能嚇到孩子，還可能引起孩子的逆反心理，你越打我越訓(xùn)我我就越罵。

正確的做法是，孩子學(xué)會罵人，大人首先應(yīng)該檢討一下自己或者其他家庭成員是否存在罵人行為，有行為時罵人不一定是成人的習(xí)慣，但可能無意中有了罵人的，孩子聽到就記在心里了，不論是習(xí)慣還是無意識的行為，成人都要約束好自己的罵人行為。

其次，還要留意一下和孩子在一起的玩伴是不是存在罵人的行為，如果有也盡量讓孩子不要接觸這樣的孩子。

如果是大一些的孩子學(xué)會了罵人，成人一定要和他講道理，讓他意識到罵人是一種既沒有禮貌也沒有修養(yǎng)的行為。

可以通過動畫片或者繪本等方式喚起孩子的羞恥心，讓孩子主動意識到罵人是不對的。

而如果是孩子在還很小的時候就學(xué)會了罵人，最可能的情況就是他們根本就不理解自己罵出的話是什么意思，更不知道自己是在罵人。

這時候成人千萬不要因為聽到他們罵人就大驚小怪或者情緒激動，大聲訓(xùn)斥或急于糾正，孩子可能還處在一臉懵的狀態(tài)，根本不知道自己做了什么就遭到了成人這樣的對待，建議盡量平靜對待。

其實，孩子學(xué)會罵人無非就是他的生活環(huán)境中有人有這樣的行為，家長盡量給孩子創(chuàng)造一個“干凈”的生活環(huán)境。

然后多利用繪本和故事等方式引導(dǎo)孩子要講文明懂禮貌。