知識(shí)沒(méi)用，會(huì)運(yùn)用知識(shí)才有用！但你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的目的何在？是想告訴大家讀本科不如讀專科？

況且，這與題主所說(shuō)的學(xué)歷和找工作的問(wèn)題，有毛線關(guān)系？

別看這個(gè)問(wèn)題不長(zhǎng)，信息量倒不少，所以有必要在這里掰開(kāi)了、揉碎了，說(shuō)道說(shuō)道。

題目中的一些用詞似是而非，反應(yīng)了觀念上的落后。

啥叫“正式”工作？在私營(yíng)企業(yè)上班算不算正式工作？按照一般理解，與正式工作相對(duì)的應(yīng)該是臨時(shí)工，比方說(shuō)協(xié)警這種，就是俗稱的臨時(shí)工，不在編制內(nèi)，但這只是針對(duì)公權(quán)力部門而言的。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，能當(dāng)上協(xié)警也是一份很不錯(cuò)的工作啊。

如果僅僅從企業(yè)用工的角度，有那種短期的臨時(shí)工，還有勞務(wù)派遣，當(dāng)然現(xiàn)在共享經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，開(kāi)滴滴的司機(jī)，你也可以認(rèn)為不是正式工作，因?yàn)榈蔚嗡緳C(jī)跟滴滴公司根本不存在勞動(dòng)關(guān)系，他最多只能算作“個(gè)體戶”。

像以上這些工作都不是所謂的正式工作，但題目中的意思好像是只有進(jìn)鐵路這種單位才算是正式工作，也就是特殊部門、國(guó)有企業(yè)。如果按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，估計(jì)大部分公司都要哭了。

我看比真實(shí)“鐵飯碗”的工作更硬的是“鐵飯碗思維”，以為能在穩(wěn)定的單位能干一輩子。我看這樣的想法過(guò)去很適用，但未來(lái)未必能行得通。再說(shuō)了，最大的原因還不在這里，與學(xué)歷根本沒(méi)啥關(guān)系。

人家上�？�，但是專業(yè)對(duì)口，鐵路系統(tǒng)有人呢？你能比嗎？不要搞學(xué)歷歧視。而且你要明白一個(gè)現(xiàn)實(shí)，就高考來(lái)說(shuō)，很多人明明是本科分?jǐn)?shù)線，但寧愿選一線大城市如上海、北京的�？茖W(xué)校，都不愿意去一些三四線城市的三本。這種大專學(xué)校的分?jǐn)?shù)可不低，你又如何去比呢？

再說(shuō)，知識(shí)有沒(méi)有用，可不是我們隨便去妄議的。一個(gè)很淺顯的道理，如果你不掌握知識(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是寸步難行，怎么能說(shuō)沒(méi)用呢？一個(gè)本科生掌握的知識(shí)總是比�？粕�要多，但也不能排除個(gè)人因素——有的人學(xué)歷不高，但掌握的知識(shí)和技能比高學(xué)歷的人可能更多，但是這是極少數(shù)現(xiàn)象和特例，我們不能當(dāng)做普遍和一般來(lái)看待。

所以根本不用懷疑知識(shí)有沒(méi)有用的問(wèn)題，而是你是否很好的掌握了知識(shí)、運(yùn)用了知識(shí)，知識(shí)本身就在那里，要看你愿不愿意去學(xué)。不要把自己不愛(ài)學(xué)習(xí)，不求進(jìn)步的心態(tài)怪罪到“知識(shí)無(wú)用”上，這就屬于蠻不講理了，讓人生厭。

而且題目中說(shuō)的是兩兩對(duì)比的個(gè)案，不具有普遍性。我希望你放開(kāi)眼去看，到底是本科有前途，還是�？朴星巴�，用大數(shù)據(jù)說(shuō)話總要靠譜許多吧，千萬(wàn)不要把自己變的偏執(zhí)和固執(zhí)，否則是要吃大虧的，不信你要是有兒子，等他高考的時(shí)候，你會(huì)如何幫他選？

你如果不能給孩子拼爹，看你還好不好意思說(shuō)，你寧愿他上�？埔膊灰�上本科，呵呵。

喻派職言，今日頭條簽約作者，15年人力管理經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)導(dǎo)師，關(guān)注我了解更多。

出版有《績(jī)效管理頂層設(shè)計(jì)》、《互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理新模式》等專著。

我身邊這樣的例子還不少，我朋友有一孩子，高考時(shí)和她同學(xué)只差一分，她同學(xué)選擇了二本師范，她選擇了石化專科，三年后她大專畢業(yè)，正趕上我們企業(yè)招聘，運(yùn)氣極好，順利進(jìn)廠，雖說(shuō)是工人，但我們是大型國(guó)有企業(yè)，薪金福利待遇極好，如果專業(yè)不對(duì)口，即使是一本畢業(yè)也未必能進(jìn)來(lái)，小女孩進(jìn)廠一年工資就四千多，自己又擅長(zhǎng)拉小提琴，節(jié)假日沒(méi)事走走穴，演個(gè)節(jié)目，每次三頭五百輕輕松松，隨著名氣越來(lái)越大，又招生開(kāi)了一個(gè)小提琴班，越教越有興趣，每月一萬(wàn)多塊穩(wěn)穩(wěn)妥妥。

反觀她同學(xué)，在千里之外念了四年大學(xué)，終究還是水土不服，兼之父母不在身邊，寂寞難耐，畢業(yè)后說(shuō)什么也不肯留在異鄉(xiāng)，只好回家，至今沒(méi)有找到正式工作，只能在學(xué)校代課，一個(gè)月800塊錢，兩相對(duì)比，再怎么安慰自己，恐怕也會(huì)懷疑知識(shí)有用吧?

我二外甥也是�？飘厴I(yè)，他父母擔(dān)心找不到工作，畢業(yè)后馬上給他找了一家軟件學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，后來(lái)應(yīng)聘一家合資單位，現(xiàn)在混得風(fēng)生水起。

我大外甥畢業(yè)于985，一心考研，始終沒(méi)考上，決定出去找工作，但又不是應(yīng)屆生，前途茫茫，我雖然不停地鼓勵(lì)他，心里卻是忐忑。

可即使這樣，我也只會(huì)說(shuō)選擇錯(cuò)誤，絕不會(huì)說(shuō)知識(shí)無(wú)用。

我身邊的同事，只要是從農(nóng)村出來(lái)的，都是通過(guò)考試被錄取的，我少年時(shí)的同學(xué)，今日凡是事業(yè)有成，生活富裕的，百分之九十都擁有高等學(xué)歷，所以，我一直相信，讀書是大多數(shù)人改變命運(yùn)的最佳捷徑。

雖然，現(xiàn)實(shí)中也有很多有知識(shí)有文化的人反倒混得不如那些沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化的人，但這絕不是多讀書多學(xué)文化的責(zé)任，而更多的是由一個(gè)人的性格眼界胸襟際遇造成的，多讀書多學(xué)習(xí)有知識(shí)不一定會(huì)成功，但不讀書不學(xué)習(xí)沒(méi)有知識(shí)肯定不會(huì)成功。

所以，不論今天的你際遇如何，都不要懷疑知識(shí)的力量，更要相信，所有努力學(xué)習(xí)的人都是明白知識(shí)才是人生最大的財(cái)富。

我也說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷，我出生于蘇北的農(nóng)村，家境一般，父親因?yàn)樘厥獾哪甏鷽](méi)能上大學(xué)，所以很想我能考上，我也是早慧的那一類，從小不怕父母打罵就怕他們不讓上學(xué)，小學(xué)三年級(jí)通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)考試到了縣城的重點(diǎn)小學(xué)念書，而后一路重點(diǎn)到北京工作，村子里有一個(gè)年齡一樣的本家侄子初中畢業(yè)考了南昌的鐵路中專，三年回來(lái)連云港鐵路局工作，工資一千多，好多人也說(shuō)不如那時(shí)候念個(gè)中專（我中考比他高了兩百多分），現(xiàn)在他的工資幾千塊錢，我月入3萬(wàn)（下月調(diào)薪，測(cè)算是5萬(wàn)），13薪、精神文明獎(jiǎng)（一月收入）、年底考核獎(jiǎng)（全年收入四分之一）、年中（終）獎(jiǎng)加起來(lái)還有個(gè)幾十萬(wàn)。村子里還有兩個(gè)年齡差不多的兄弟（我們是一個(gè)同姓的村子，都是一個(gè)祖宗）初中畢業(yè)（肄業(yè)）就不念了，出去當(dāng)學(xué)徒學(xué)車床，后來(lái)自己買了二手的車床自己在家單干，一年也有二三十萬(wàn)的收入（還不用交個(gè)稅），工作生活都在家里，照顧年老的父母特別合適。老家也有年齡更大一點(diǎn)的沒(méi)上過(guò)什么學(xué)身家過(guò)億，同學(xué)中也有月入一萬(wàn)的人，學(xué)歷不代表能力，有時(shí)候在懷疑下屬智商的同時(shí)在想要不是你們是985碩士在我們老家工地當(dāng)小工都嫌你身板弱，所以越是不聰明的越要念書，至少給自己一個(gè)上司嫌棄你智商的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)通過(guò)加班追趕別人進(jìn)度的機(jī)會(huì)，不然出門打工學(xué)不會(huì)操作機(jī)床可沒(méi)人給你加班練習(xí)的機(jī)會(huì)。

如果一個(gè)沒(méi)有文憑的家長(zhǎng)這么提問(wèn)，尚且可以理解，一個(gè)一本畢業(yè)生依然質(zhì)疑“知識(shí)的力量”，簡(jiǎn)直對(duì)你的認(rèn)知程度表示擔(dān)憂。如果一個(gè)一本生畢業(yè)后，仍然不能擺正“文憑、知識(shí)、能力”三者之間的關(guān)系，只能說(shuō)明你對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知太膚淺了，還要批評(píng)你對(duì)事物問(wèn)題分析缺乏全面性和客觀性。

第一，用少量特例來(lái)否定“知識(shí)無(wú)用論”和“讀書無(wú)用論”，都是極其愚蠢的。

有人說(shuō)，玻璃大王曹德旺是小學(xué)畢業(yè)，做成這么大事業(yè)，說(shuō)明讀書不讀書，對(duì)成功沒(méi)無(wú)所謂，你看曹德旺小學(xué)畢業(yè)就能當(dāng)大老板。曹德旺自己都說(shuō)，我是社會(huì)大學(xué)畢業(yè)的，我做企業(yè)更加明白，知識(shí)、技術(shù)的力量，所以，我招聘了很多博士生做技術(shù)，才有了今天的發(fā)展局面。

如果按照你的理念，曹德旺是小學(xué)畢業(yè)，也能做大企業(yè)，他應(yīng)該鄙視博士生，應(yīng)該招小學(xué)生啊。其實(shí)，成功者都明白，自己學(xué)歷低，但絕不能武大郎開(kāi)店，個(gè)高的一個(gè)不要。矮個(gè)子里拔將軍，一茬不如一茬嗎？這個(gè)謬論，不再深入探討，否則顯得我，夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰。

第二，大專生進(jìn)入鐵路正式工，一本生找不到工作，這是社會(huì)問(wèn)題，而不是知識(shí)文憑。

我原來(lái)的企業(yè)就是一個(gè)能源企業(yè)，有職工幾十萬(wàn)人，每年都有成千上萬(wàn)的職工子女畢業(yè)，所以，企業(yè)的招生宗旨，就是優(yōu)先照顧職工子女。事實(shí)上，招生工作基本也是體內(nèi)循環(huán)。你想想，哪個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不能找到關(guān)系，送禮也要讓自己的孩子回自己?jiǎn)挝弧?/p>

所以，鐵路系統(tǒng)就是一個(gè)封閉的體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)，自己就像一個(gè)大社會(huì)，自己有鐵路大學(xué)、大專、中專、技校，大多數(shù)崗位都可以內(nèi)部解決，內(nèi)部供應(yīng)，不需要從外面引入，除非一些特殊專業(yè)。

很多央企國(guó)企和當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)事業(yè)編，都愿意搞體內(nèi)循環(huán)。外地的大學(xué)生條件再好，也擋不住關(guān)系呀。你考的再好，也過(guò)不了面試關(guān)。當(dāng)?shù)仃P(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，不要互相通氣，都能遵守一個(gè)普遍文化，保護(hù)自己的職工子弟。所以，你一本生再有本事，也進(jìn)不去這種封閉系統(tǒng)。

第三，換位思考，這種封閉系統(tǒng)，何必進(jìn)去呢？廣闊天地，你總能找到施展才華的地方。

你們一本生找不到工作，鐵路大專的“爛生仔”都能進(jìn)鐵路系統(tǒng)當(dāng)正式工。世界上沒(méi)有絕對(duì)公平的地方。但不要因此否定整個(gè)社會(huì)，否則你倒霉，還是你倒霉啊，你自暴自棄，吃虧的是誰(shuí)？

封閉體系內(nèi)的工作，其實(shí)沒(méi)有什么技術(shù)含量，大專生、中專生都能做，職工子弟進(jìn)去，也就是在封閉系統(tǒng)里過(guò)自己的小日子。這種系統(tǒng)，就像圍城，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)。其實(shí)，待在里面，也沒(méi)有什么意思。

別再抱怨了，你的首要任務(wù)是，擺平心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)找到一份工作，先養(yǎng)家糊口，逐步發(fā)展，隨著你事業(yè)的成長(zhǎng)，知識(shí)的力量就會(huì)顯現(xiàn)，知識(shí)改變命運(yùn)的實(shí)踐就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

紅塵笑笑生為你支招：用一兩個(gè)人找工作的情況就做出知識(shí)無(wú)用論，就好象看到一個(gè)只讀了小學(xué)的人發(fā)了大財(cái)，就下結(jié)論說(shuō)小學(xué)畢業(yè)都能成為百萬(wàn)富翁一樣可笑。更何況，鐵路正式工作就是一個(gè)金飯碗嗎？題主難道還生活在80年代?如果你相信知識(shí)無(wú)用論，恭喜你，以后都不用再為實(shí)現(xiàn)階層躍升苦苦努力，就心安理得地天天過(guò)你的苦日子吧，讓你的孩子也從一開(kāi)始就輸在父母這道起步線上。

1、言歸正轉(zhuǎn)，收入和學(xué)歷（知識(shí)）的關(guān)系到底是怎么樣的呢？我們看看大數(shù)據(jù)：

上圖是來(lái)自于美國(guó)的一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，說(shuō)的是學(xué)歷與平均收入的關(guān)系。可以明顯看到，學(xué)歷的高低和平均收入的多少線性相關(guān)。學(xué)歷越高，平均收入越高。高中畢業(yè)的收入平均就比沒(méi)有讀過(guò)高中的高了50%以上；而且學(xué)歷每高一級(jí)，收入就有很大的提升，而博士的平均收入是高中沒(méi)畢業(yè)的5倍以上。

再看看學(xué)歷和失業(yè)率的一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

以上是美國(guó)高中及以下學(xué)歷和大學(xué)及以上學(xué)歷失業(yè)率的一個(gè)對(duì)比，學(xué)歷低的失業(yè)率是學(xué)歷高的3-4倍。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)閷W(xué)歷高就業(yè)的選擇更多，就業(yè)的范圍越大，反而學(xué)歷低的工作替代性強(qiáng)，尤其在智能化快速發(fā)展的今天，很多低端的崗位都會(huì)被機(jī)器人所取代，以后沒(méi)有大學(xué)文憑的人想去工廠打工都沒(méi)有機(jī)會(huì)。

我們看再看國(guó)內(nèi)有關(guān)學(xué)歷和收入關(guān)系的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

可以看到，大專以上的學(xué)歷收入和大專以下的相比出現(xiàn)明顯的躍升，平均收入大專以上的是大專以下的接近3倍。

從以上的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，學(xué)歷高低和平均收入多少都呈現(xiàn)出正向相關(guān)，所謂的知識(shí)無(wú)用論完全是哄人的一個(gè)謊言。

前幾天，華為對(duì)天才畢業(yè)生實(shí)行年薪制也側(cè)面說(shuō)明了這一點(diǎn)，被列入這個(gè)計(jì)劃的全都是博士畢業(yè)生，最高年薪可以達(dá)到200萬(wàn)，最低的也有80多萬(wàn)。

為什么讀書無(wú)用論盛行呢？

無(wú)論是從大數(shù)據(jù)還是身邊的實(shí)例都能看到讀書是性價(jià)比最高的投資，擁有大專以下的學(xué)歷，讓你在起步上就超越了96%的人，為什么這些年讀書無(wú)用論時(shí)不時(shí)還會(huì)泛起呢？有幾個(gè)原因：

1、網(wǎng)民的學(xué)歷構(gòu)成：高中及以下比例的占據(jù)了40%以上，掌握了相當(dāng)高的話語(yǔ)權(quán)

根據(jù)中國(guó)網(wǎng)民受教育程度分布的一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，高中及高中以下學(xué)歷的占據(jù)了網(wǎng)民的40%以上。

我們都有一個(gè)心理投射的心理，就是容易把自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上的傾向。在認(rèn)知和對(duì)他人形成印象時(shí)，以為他人也具備與自己相似的特性的現(xiàn)象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人，即推己及人的認(rèn)知障礙。

比如看到讀書無(wú)用論，就正好和自己的學(xué)歷相契合，就容易去從身邊尋找能夠證明讀書無(wú)用論的案例，比如某某中學(xué)畢業(yè)現(xiàn)在也當(dāng)了老板，而對(duì)身邊更多的沒(méi)讀過(guò)大學(xué)的人只能去工廠、工地做苦力，一年還賺不到什么錢視而不見(jiàn)。

而真正因讀書而受惠的人，也不屑于去和別人爭(zhēng)論讀書到底有沒(méi)有用，也懶得去叫醒裝睡的人。所以如這些低學(xué)歷者所愿，網(wǎng)上都是讀書無(wú)用論一邊倒的言論。

2、讀書無(wú)用論的盛行也與網(wǎng)絡(luò)傳播有關(guān)系

有句話說(shuō)，狗咬人不奇怪，人咬狗才是新聞，網(wǎng)絡(luò)傳播也是一樣的道理，總是愛(ài)宣傳反差大的案例。

一個(gè)博士起步年薪就幾十萬(wàn)，上百萬(wàn)，一個(gè)本科畢業(yè)的進(jìn)入四大這類企業(yè)年薪也以十萬(wàn)計(jì)，從來(lái)不是新聞。只有中學(xué)就綴學(xué)，卻靠拍抖音之類的新興行業(yè)年入百萬(wàn)才會(huì)為大眾所關(guān)注。

當(dāng)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)都是這樣初中沒(méi)畢業(yè)就年入百萬(wàn)，小姐姐靠抖音賣貨流水過(guò)千萬(wàn)的新聞，知識(shí)無(wú)用論就會(huì)再次翻身。但他們忘記了，這樣彎道超車的又有幾個(gè)？百萬(wàn)分之一都沒(méi)有，只是極其稀缺的個(gè)例而已；而真正占據(jù)頭部行列的受過(guò)高等教育的占了多少比例，他們從不關(guān)心。

雖然讀書帶來(lái)的回報(bào)已經(jīng)不像在十幾年前、二十年前那樣顯著，但總的來(lái)說(shuō)，它還是普通老百姓讓子女獲得安逸生活性價(jià)比最高的投資。即使高校擴(kuò)招，但能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，仍然會(huì)成為占全國(guó)總?cè)丝诘?%的少數(shù)派之一。家里沒(méi)有礦的話，還是這條路最為現(xiàn)實(shí)。

愿大家都不再被讀書無(wú)用論蒙蔽。

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2.作者：紅塵笑笑生，超過(guò)16年管理經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)老司機(jī)，多個(gè)平臺(tái)說(shuō)書稿簽約作者，專注分享職場(chǎng)干貨和個(gè)人成長(zhǎng)。

我就是鐵路子弟，父母都是鐵路工人，母親從小就希望我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，結(jié)果我上了一所普通重點(diǎn)院校。而我的玩伴們，基本都是是鐵路子弟，通過(guò)當(dāng)兵、技校等方式大多去了鐵路工作，我畢業(yè)后剛參加工作他們的收入比我多很多，前些年幾乎是我的兩倍吧。但是我從沒(méi)有因?yàn)槭杖氩罹嗾J(rèn)為知識(shí)無(wú)用，求學(xué)生涯改變的是對(duì)世界、對(duì)人生的看法，潛移默化地影響著你，現(xiàn)如今我們的收入差距不大，但是我的發(fā)展空間更大，工作環(huán)境較好，事業(yè)圈子也更具優(yōu)勢(shì)。書到用時(shí)方恨少，飽讀詩(shī)書氣自華，老百姓家的孩子，不好好學(xué)習(xí)，又怎樣能改變命運(yùn)呢？

一個(gè)一本大學(xué)生畢業(yè)沒(méi)有找到正式工作，不代表所有的一本大學(xué)生畢業(yè)都無(wú)法找到工作，而低分上了�？频娜俗詈笥辛艘环蓁F路正式工作，既不代表這個(gè)人就是前程似錦，更不代表所有低分的專科生都能前程似錦。

所以，請(qǐng)不要用個(gè)案和特例來(lái)證明一些荒謬的理論，否則，你就落入了“幸存者偏差”的謬誤中無(wú)法自拔了。

所謂“幸存者偏差”，是一種看似合理卻存在嚴(yán)重疏漏的邏輯謬誤。它指的是只能看到經(jīng)過(guò)某種篩選而產(chǎn)生的結(jié)果，而沒(méi)有意識(shí)到篩選的過(guò)程，因此忽略了被篩選掉的關(guān)鍵信息。

舉個(gè)例子：經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，在槍戰(zhàn)中幸存下來(lái)的人，主要受傷的部位都是手臂和腿，而胸部和頭部受傷的人非常少。按照統(tǒng)計(jì)的邏輯，有的人會(huì)得出這樣的結(jié)論：在槍戰(zhàn)中，要加強(qiáng)對(duì)手臂和大腿的保護(hù)，只要保護(hù)好了這些最容易受傷的部位，你就可以幸存下來(lái)。

這個(gè)看似合理的邏輯，其實(shí)是因?yàn)檫z漏了一些關(guān)鍵信息，那就是胸部和頭部受傷的人都死掉了，所以，才會(huì)導(dǎo)出這樣一個(gè)一看就會(huì)讓人覺(jué)得荒謬的結(jié)論。

回到題主的問(wèn)題，一個(gè)一本大學(xué)生畢業(yè)找不到工作，這與很多因素有關(guān)系。比如自身的專業(yè)是否太過(guò)小眾，自己對(duì)薪酬和單位的要求過(guò)高等等，而且，一時(shí)找不到工作，并不意味著他一直都找不到工作，只要這個(gè)人以理性態(tài)度去求職，放寬自己的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)一本的大學(xué)生想要找一份工作，還是不難的。況且，這并不代表所有的一本大學(xué)生都找不到好的工作，更不能跟知識(shí)無(wú)用扯上關(guān)系。

另外，一個(gè)低分的�？粕�找到了一份鐵路正式工作，也就是一種普通的求職成功而已，說(shuō)不定家里有什么關(guān)系協(xié)調(diào)好了，從中有什么利益交換才得到的這份工作也未可知。而且，鐵路系統(tǒng)的薪酬待遇也屬于一般層次，并不是多么耀眼的職業(yè)，無(wú)法作為你低分專科生比一本大學(xué)生更具有優(yōu)越性的論據(jù)，更無(wú)法用此來(lái)證明知識(shí)無(wú)用。

職場(chǎng)上也好，生活中也罷，最怕的就是一知半解就開(kāi)跑，這樣最最傷害的還是自己。時(shí)代雖然在發(fā)展，但是知識(shí)、技能的重要性，從來(lái)都不會(huì)退出歷史的舞臺(tái)，做強(qiáng)自己，做棒自己，永遠(yuǎn)都是職場(chǎng)最最核心的真理！您說(shuō)呢？

先說(shuō)“鐵路正式工作”

低分上的�？�，也許能讓一個(gè)�？粕鷵碛幸环蓁F路正式工作，但如果他再想往上走，依靠�？茖W(xué)歷是絕對(duì)不行的。

這個(gè)“�？啤�，只能保證他有一份基礎(chǔ)性的工作。

如果他運(yùn)氣好，可以在這個(gè)崗位停留到退休；如果運(yùn)氣不好，比如遇到互聯(lián)網(wǎng)、新技術(shù)帶來(lái)的技術(shù)革命等，他有可能失去這份正式工作。如果失業(yè)的時(shí)候正是中年，那可真是要了他的老命了。

如果他想脫離這個(gè)“基礎(chǔ)性”，想要往上走，比如系統(tǒng)內(nèi)部選拔、外部選調(diào)，或者干脆到社會(huì)上闖蕩，那他首先要解決的，是學(xué)歷問(wèn)題。

現(xiàn)在許多崗位、職稱，到了一定程度，會(huì)對(duì)學(xué)歷有所要求，比如高級(jí)職稱需要本科起......

看來(lái)，沒(méi)有學(xué)歷是很難往上走的。而取得學(xué)歷，首先需要相應(yīng)的知識(shí)。

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再說(shuō)“正式工作”

就在前幾年，好多人還認(rèn)為國(guó)企的工作是不錯(cuò)的、穩(wěn)定的，但現(xiàn)在，一般國(guó)企的人才外流形勢(shì)較為嚴(yán)峻，甚至有一些傳統(tǒng)行業(yè)的國(guó)企已面臨人才斷代問(wèn)題。

為什么留不住人才呢？因?yàn)槭杖胩�低，前途渺茫，“穩(wěn)定工作”的性價(jià)比實(shí)在太小。

再說(shuō)工作更加穩(wěn)定的事業(yè)單位，國(guó)家前幾年出臺(tái)政策，要求在2020年以前完成事業(yè)單位的轉(zhuǎn)企工作，除了少部分事業(yè)人，大部人的事業(yè)身份將轉(zhuǎn)為企業(yè)。

十年、五年前，一些“正式工作”還有它的魅力，受人推崇；五年、十年以后，我們還剩多少“正式工作”崗位，以一直以來(lái)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，不難分析。

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再說(shuō)知識(shí)有沒(méi)有用

遠(yuǎn)的不說(shuō)，先說(shuō)自身周圍，比如輔導(dǎo)孩子的功課.....

知識(shí)不僅是學(xué)歷的體現(xiàn)、找工作時(shí)的敲門磚，更是一個(gè)人擺脫蒙昧、靈魂得以升華的最好工具。

如果說(shuō)知識(shí)無(wú)用，那我們今天擁有的便利生活，永不會(huì)來(lái)到。

按照你的邏輯，馬云畢業(yè)于杭州師范大學(xué)，目前是中國(guó)首富；而清華大學(xué)很多畢業(yè)生也就是月薪兩三萬(wàn)的普通打工仔，所以杭州師范大學(xué)培養(yǎng)賺錢的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于清華大學(xué)的，以后高考狀元都應(yīng)該選擇讀杭州師范大學(xué)才對(duì)嘍？

這種謬論產(chǎn)生的原因，就四個(gè)字：以偏概全！因?yàn)槔销楇m然有時(shí)候飛的比麻雀還低，但麻雀就算拼盡全力，終生也難達(dá)到老鷹的高度。你不能因?yàn)槟硞�(gè)老鷹飛的低于麻雀，就說(shuō)老鷹不行，沒(méi)麻雀飛的高！

從統(tǒng)計(jì)來(lái)看，本科生的平均薪資是遠(yuǎn)高于專科生的。從畢業(yè)五年的發(fā)展軌跡來(lái)看，本科生的職業(yè)發(fā)展也是優(yōu)于�？粕�的。不說(shuō)別的，你看看各個(gè)城市的就業(yè)政策就知道區(qū)別了。以青島為例，2019年開(kāi)始只要應(yīng)屆本科生落戶青島，每個(gè)月發(fā)給500元租房補(bǔ)助，連發(fā)三年，專科生就沒(méi)有！

所以，你不能拿一兩個(gè)個(gè)例，就否定整個(gè)群體。我高中同學(xué)，當(dāng)年考上本科的同學(xué)的平均成就，是遠(yuǎn)高于當(dāng)年沒(méi)考上統(tǒng)招本科的高中同學(xué)的成就的。當(dāng)然，我說(shuō)的是平均成就，畢竟我有個(gè)高中同學(xué)，靠自己做生意目前已經(jīng)是城市里的富豪了。

再舉個(gè)例子吧，比如抽煙，醫(yī)學(xué)研究表明，長(zhǎng)期抽煙患肺癌的幾率是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不抽煙人群的。但特例也不少，比如某個(gè)老煙槍抽了四五十年煙，身體倍棒；而有的年輕小伙子，從不抽煙，卻患了肺癌。但我們不能因此就鼓勵(lì)大家開(kāi)始抽煙呀！

其實(shí)，你說(shuō)的這個(gè)很可能會(huì)有職業(yè)規(guī)劃的因素存在，比如人家上的雖然是�？�，但人家上的是鐵道學(xué)院的�？蒲�。你上的是本科，但你上的是什么哲學(xué)、歷史學(xué)的本科呀（沒(méi)有冒犯這些專業(yè)的意思，只是統(tǒng)計(jì)表明，這些專業(yè)難找工作），當(dāng)然，也有可能人家又關(guān)系在鐵路。所以，別發(fā)牢騷了，還是多投投簡(jiǎn)歷吧！

世界500強(qiáng)全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理，資深管理與職場(chǎng)專家，每天分享職場(chǎng)干貨，請(qǐng)點(diǎn)擊【關(guān)注】，歡迎留言交流討論。