謝謝提問我！上周五我?guī)е鴮殔⒓恿藞@里組織的秋游。8：00在小區(qū)門口集合，一個(gè)寶只允許一位家長(zhǎng)陪護(hù)，一個(gè)班一輛大巴，8：27出發(fā)，26分鐘的車程，到達(dá)目的地——農(nóng)莊，大人、寶寶各領(lǐng)一張門票，還有一枚游戲幣，寶寶的門票上有6個(gè)特設(shè)項(xiàng)目（我們只玩了開車，陶藝，用石磨磨豆?jié){）憑票進(jìn)游樂園，在園里寶寶還種了菜，爬草堆，鉆地鼠洞；游戲幣用來玩挖土機(jī)，時(shí)長(zhǎng)5分鐘，估計(jì)等了近50分鐘，盡管有4臺(tái)挖土機(jī)同時(shí)作業(yè)，因二三百寶寶同時(shí)涌入，到處排隊(duì)。11:30發(fā)吃的，兩個(gè)蛋撻，兩個(gè)大雞腿，兩截熟玉米，兩個(gè)雞蛋，先在車上發(fā)了兩瓶水。吃完就集合返回，到小區(qū)門口12:19。此次活動(dòng)寶寶玩得非常開心，嚷著我們自己坐公汽去，看到同學(xué)拔蘿卜的照片，說沒拔，說還要去釣魚，總之，玩得高興，玩得有期待，這正是家長(zhǎng)和幼兒園所期待的。

家長(zhǎng)擔(dān)心的問題安全，園里理論上不要60歲以上的人陪護(hù)，要了陪護(hù)人的身份證號(hào)，是否買保險(xiǎn)用，沒問。

再一個(gè)就是花費(fèi)的問題，我們秋游春游，都沒說錢的事，一次要花多少，也不知道，錢是否開學(xué)時(shí)一次性預(yù)收了，園里這倒沒告知。

個(gè)人認(rèn)為，組織秋游出現(xiàn)障礙，首先應(yīng)是溝通上出現(xiàn)了問題，園里為了孩子愿費(fèi)心出力擔(dān)責(zé)，家長(zhǎng)為了孩子愿出錢，孩子愿意外出看看玩玩，多好合一好，多美的事。這樣的事如果辦不成，家長(zhǎng)和園方一切為了孩子，將是一句最自嘲的大空話！就到這里吧。

首先，這是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，促進(jìn)家庭的親子互動(dòng)，優(yōu)化親子關(guān)系很有幫助。如果家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到這一層意義，不用說是幼兒園組織，就是自己也要主動(dòng)邀請(qǐng)幾個(gè)家庭一起組織這樣的活動(dòng)，對(duì)孩子的人際交往，對(duì)孩子的綜合素質(zhì)的提升都是很有幫助的。

但是，這么美好的活動(dòng)機(jī)遇，家長(zhǎng)卻不參加，應(yīng)該是費(fèi)用、組織活動(dòng)的項(xiàng)目及安全保險(xiǎn)之類的問題吧，是這些問題沒有得到家長(zhǎng)的理解與支持，家長(zhǎng)覺得活動(dòng)項(xiàng)目對(duì)孩子幫助不大，沒有得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。在此，我也只能是猜測(cè)而已，但不管是什么原因，班主任都可以努力做好這樣幾件事：

第一了解問題的原因，是經(jīng)費(fèi)問題，還是組織項(xiàng)目問題，或者是保險(xiǎn)問題等；第二是找“私群”群主先私底下溝通，采取溝通的方式有講究，微信溝通不如電話溝通，電話溝通不如登門溝通；第三是找班級(jí)的家委會(huì)成員溝通，由幼兒園組織牽頭轉(zhuǎn)為家長(zhǎng)委員會(huì)組織牽頭。

如果都不行，解決不了問題，那幼兒園就主動(dòng)放棄組織活動(dòng)，為今后的活動(dòng)組織積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)！

幼兒園親子秋游是幼兒園組織的重要活動(dòng)，是幼兒親自體現(xiàn)大自然觀察自然景色的重要環(huán)節(jié)。這種事情，對(duì)孩子成長(zhǎng)十分有利。如果幼兒園取消了秋游活動(dòng)，那是幼兒園不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。但是幼兒園搞這樣的活動(dòng)，必須有幼兒家長(zhǎng)的參與才能保證幼兒的安全。畢竟安全第一，保證幼兒安全是首位，而且也只有征得家長(zhǎng)支持，幼兒秋游才能有效進(jìn)行。

題主反映的是幼兒園的活動(dòng)幼兒家長(zhǎng)集體抗議，為什么抗議？是幼兒園沒有提前安排？還是因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)？還是不愿意履行親子義務(wù)，不希望陪伴孩子秋游？還是由于種種原因溝通不暢？

但是我覺得家長(zhǎng)們，一定要支持幼兒園秋游，一定要抽時(shí)間陪伴孩子。如果遇到這樣的問題，幼兒園方面要耐心細(xì)致地給家長(zhǎng)解釋，只要解釋到位，家長(zhǎng)還是知書達(dá)禮，明辨是非的。一定會(huì)選擇支持幼兒園的工作的。所以我覺得應(yīng)該做好以下工作：

第一，幼兒秋游是幼兒成長(zhǎng)必須的一個(gè)環(huán)節(jié)。取消秋游當(dāng)然安全，但是對(duì)于孩子回歸大自然，體現(xiàn)大自然是缺失的。不利于孩子健康成長(zhǎng)！

第二，提前一個(gè)星期，告知家長(zhǎng)時(shí)間地點(diǎn)，行動(dòng)方式和集合地點(diǎn)，讓家長(zhǎng)做好時(shí)間準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。

第三，確定秋游的集體活動(dòng)方式，盡可能讓每個(gè)參加秋游的孩子參與具體活動(dòng)，讓孩子通過秋游豐富自己的校外生活。

第四，對(duì)于幼兒和家長(zhǎng)不要一刀切，的確有一些家長(zhǎng)種種原因不能參加，所以幼兒園應(yīng)該舉辦這個(gè)活動(dòng)有彈性，不能剛性要求。對(duì)于參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子，讓他們充分活動(dòng)，讓他們感覺，參加這樣的活動(dòng)，值得珍惜值得參加。從而擴(kuò)大影響，讓他們成為幼兒秋游的天然支持者

集體建群抗議，原因是什么？資金問題？擔(dān)心安全問題？沒說清楚，很難回答。 我就“擔(dān)心安全”問題進(jìn)行回答，如果是的話。 假如學(xué)校有安全措施和保障，家人仍然是抗議，只能說家長(zhǎng)不明理。幼小孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)什么？只學(xué)書本？只學(xué)數(shù)學(xué)？只學(xué)語文？ 幼兒的啟蒙教育只有同大自然聯(lián)系起來，才是完整的，才是重要而意義的。 孩子需要鮮花、小鳥結(jié)伴的快樂。孩子需要田野、山坡、大樹帶給他們的自由和歡暢。孩子需要了解小草、樹木從生根、發(fā)芽、壯大到消亡的自然規(guī)律。孩子需要了解陽光雨露怎樣哺育灌溉大地萬物，使花草樹木茁壯成長(zhǎng)，使糧食得到豐收。孩子需要了解鳥兒是如何構(gòu)建自己的家園，又為何隨季節(jié)變化而遷徙。孩子需要了解動(dòng)物們是怎樣尋找食物，又如何保護(hù)自己的。孩子了解大自然越多，就越覺得大自然神奇而偉大；孩子對(duì)世界了解越多，就越覺得它美好而光明。 有的家長(zhǎng)擔(dān)心這擔(dān)心那，巴不得他的孩子永遠(yuǎn)活在溫室里，沒有風(fēng)吹，沒有雨打，沒有雷電，沒有洪災(zāi)。一切安穩(wěn)，一生富足。 更嚴(yán)重的問題是，家長(zhǎng)的這種溺愛行為，家長(zhǎng)的這些擔(dān)心，使得學(xué)校畏頭畏尾，使得學(xué)校這不敢做那不敢做，惡性循環(huán)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)取消了，或其中的耗體力的項(xiàng)目取消了。這對(duì)你孩子好嗎？孩子成長(zhǎng)難道不需要體育運(yùn)動(dòng)嗎？熟不知，這種惡性循環(huán)正催生著一個(gè)個(gè)“巨嬰”的產(chǎn)生，正催生著一個(gè)個(gè)“問題孩子”的產(chǎn)生。時(shí) 到那時(shí)，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)再問“怎么辦”。

可以私下給家長(zhǎng)們溝通一下，了解一下不去的原因是什么？其實(shí)對(duì)孩子來說是很好的一次體驗(yàn)，一般的家長(zhǎng)可能上班比較忙或者是其他原因，好好跟家長(zhǎng)們溝通真正的原因，幼兒園有沒有收費(fèi)方面的原因，地方是否太遠(yuǎn)之類情況，如果是集體的話，一定是有原因的

親子活動(dòng)事比較有意義的事情，為何不去？只要安全措施到位，應(yīng)該去。

這事我孩子念幼兒園的時(shí)候遇見過。因?yàn)榛顒?dòng)頻繁，有一部分家長(zhǎng)不愿意去了�？墒前�，他們又覺得集體活動(dòng)別人家去了，自己家不去，孩子會(huì)不高興。所以最好就鬧的大家都不去。然后去的那一部分家庭就一臉懵逼了，憑啥啊，憑啥你家不去要大家伙陪你家啊？

少兒階段的孩子心理年齡小，對(duì)事物的好奇心強(qiáng)但適應(yīng)能力差。孩子在上幼兒園時(shí)，幼兒園組織的戶外活動(dòng)可以促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng)。不少幼兒園在春秋季組織親子活動(dòng)，家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)愛與陪伴，可以更全面了解孩子的情況，孩子在集體活動(dòng)中也能鍛煉孩子的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

幼兒園對(duì)孩子起到啟蒙教育作用，通過課堂上的學(xué)習(xí)與戶外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力與團(tuán)隊(duì)精神，有利于孩子將來適應(yīng)小學(xué)校園環(huán)境。幼兒園老師分為生活老師與講課老師等，對(duì)孩子出游做活動(dòng)都會(huì)注意到孩子的安全問題。而幼兒園組織親子活動(dòng)需要家長(zhǎng)的配合參加，家長(zhǎng)沒有積極參與反而私下建群，進(jìn)行抗議，只能說明家長(zhǎng)與幼兒園存在一定的矛盾。

面對(duì)家長(zhǎng)集體抗議親子秋游的情況，幼兒園園長(zhǎng)與老師應(yīng)切實(shí)了解相關(guān)情況，與家長(zhǎng)耐心交談，并解決家長(zhǎng)所顧慮的問題。親子秋游對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有利的，但也存在安全隱患，集體出游時(shí)孩子容易發(fā)生安全事件。幼兒園在組織活動(dòng)時(shí)，會(huì)安排老師們組織活動(dòng)，并保障孩子的安全，促使活動(dòng)順利進(jìn)行。家長(zhǎng)進(jìn)行抗議，可能也有其他方面的原因，幼兒園要正確處理相關(guān)問題，為孩子營造良好和諧的環(huán)境。

幼兒園組織親子活動(dòng)，所需的經(jīng)費(fèi)可能出自孩子的學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)集體抗議不參加，可能出于經(jīng)費(fèi)問題、安全問題等。幼兒園老師也可以聽取家長(zhǎng)意見，解決問題，采取自愿參加活動(dòng)的原則，爭(zhēng)取建立和諧的家校關(guān)系，相互理解與配合彼此的工作。

不去就不去啊！反正都是自愿的，又不是強(qiáng)迫的。有幾個(gè)去幾個(gè)，有什么“怎么辦”? 難不成整個(gè)幼兒園孩子的家長(zhǎng)都不愿意秋游?那幼兒園省事，開心都來不及吧！

個(gè)人覺得，要么去的地方不好，要么費(fèi)用過高，要么家長(zhǎng)腦殘，否則，不愿意孩子去秋游的家長(zhǎng)，真的找不到。