“責備孩子的聲音越小，收到的效果越好”，錢志亮教授檢索了新時期家長教育孩子的誤區(qū)，并指出了一些正確的方法。

現(xiàn)在的家長在教育孩子過程中存在七大誤區(qū)：

1、舍本求末

現(xiàn)在的家長對孩子

重喂養(yǎng)輕教養(yǎng)，

重認知輕運動，

重物質(zhì)給予輕精神撫慰，

重智商開發(fā)輕情商培養(yǎng)，

重智力開發(fā)輕智慧涵養(yǎng)，

重知識技能輕社會適應，

重外表技能技巧學習輕倫理道德塑造。

2、把孩子當小大人對待

沒有必要向他們解釋制定每條規(guī)矩的原因——因為我是你爸（媽、老師）；

有些事你可給孩子一些選擇的余地，但有些要他們做的事卻只能以命令的方式而不能用提問的方式。

3.忽視懲罰

如果孩子看不到他的錯誤行為所造成的惡果，他就很可能吸取不到教訓——公平合理地處罰并沒有什么錯；

懲罰要同他犯的錯誤相關(guān)聯(lián)——不要“秋后總算帳”；

懲罰要同犯錯誤的程度相當——不要感情用事。

4.忽視獎賞

獎賞不是目的，而是輔助性評價；

獎賞要與學生實際付出的努力相一致，使他們感到無愧于接受這種獎賞；

獎賞要注意以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔，因為對孩子而言，最大的獎賞莫過于是別人的稱贊和肯定，他們尤其需要家長、教師的鼓勵、微笑等。

5.過多指責、否定一切

孩子總是有優(yōu)點也有缺點，可是我們的一些家長通常都是瞪大眼睛盯著孩子的缺點。

盡力避免說“總是”（“你總是把你的破爛玩意兒弄得到處都是”）和“從不”（“你從不聽我的話”）。

如果你總是喋喋不休地專揀孩子的缺點去指責，那么"失敗"可能真的要與他相伴了。應該做的只是對孩子予以糾正，比如："你忘了掛上外套。"讓他知道你相信他能按你所期望的做好，即使他這次沒做對。

錯誤的“挑錯教育”理念：

好孩子，就是去掉了缺點的孩子

孩子的任務是改錯

大人的任務是挑錯

最好的孩子是沒有錯誤的孩子

最好的家長就應該是“挑錯專家”

6.忽視讓孩子學會吃苦

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

少壯不努力，老大圖傷悲

吃得苦中苦，方為人上人

在科學的道路上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦勇于攀登的人，才能達到光輝的頂點。

7、學習不好是因為態(tài)度不認真

有些家長認為，孩子學習不好是孩子自己的態(tài)度問題

“他們就是不想好好學！”

“對他說了多少遍了，他就是不聽！”

“怎么說也沒有用，只有狠狠揍他一頓才行！”

殊不知，孩子的學習不好大多是由于學習能力的問題。

心理學家研究發(fā)現(xiàn)：有10－30％的孩子存在學習能力障礙問題。這是由于孕期不良環(huán)境，生育時早產(chǎn)、難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)，幼兒期缺乏充分的活動和感覺刺激等原因造成的。表現(xiàn)為注意力不集中、多動、學習成績差、人際關(guān)系障礙、性格退縮等癥狀的心理障礙，被稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)，需要進行專門的心理訓練和治療，而不是打罵所能解決的。