新高考如同“田忌賽馬”，選擇好了，差生也可以變“學(xué)霸”，選科，是一門技術(shù)活。

然而，在現(xiàn)實(shí)中，很多學(xué)生選科具有盲目性、隨意性，比如有的跟風(fēng)選科，有的是父母強(qiáng)制選科等，這樣選科的結(jié)果是選了一段時(shí)間后，就發(fā)現(xiàn)自己根本不適合這個(gè)組合，最后有么被迫改組合，要么就成了這個(gè)組合的“學(xué)渣”了。

選科，比文理分科更復(fù)雜，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的要求也越高。

一、新高考選科的幾個(gè)原則

新高考改革的方向，是打破文理分科，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好和特長(zhǎng)進(jìn)行選科，但是實(shí)際操作中，還有一個(gè)最重要的因素就是分?jǐn)?shù)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)是第一位的，沒有分?jǐn)?shù)，上不了大學(xué)或者好大學(xué)，談什么興趣愛好？

那么，新高考選科，要考慮哪些因素呢？這里我給列出5個(gè)重要因素，供大家參考。

1、自己能學(xué)的：自己能學(xué)，應(yīng)該是第一位的，比如選擇物化生組合，是所選專業(yè)面最廣的組合，也是很多熱門專業(yè)要求的，但是如果你選擇物化生，連本科線都過不了，這樣的選擇對(duì)你有多大意義？自己能學(xué)得了的，能學(xué)得好的，應(yīng)該是首先考慮的因素。

2、自己想學(xué)的：興趣是最好的老師，這一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，自己喜歡的學(xué)科，學(xué)起來(lái)就會(huì)輕松地多，也有利于你進(jìn)行深層次學(xué)習(xí)。但是，興趣并非全部，曾經(jīng)有這么一個(gè)學(xué)生，化學(xué)每次都考50分左右，但是跟我說(shuō)老師我對(duì)于化學(xué)有興趣，想學(xué)化學(xué)行不行？我問她有興趣為何學(xué)不好，她答不上來(lái)。這不是真正的興趣，真正的興趣，應(yīng)該能從學(xué)習(xí)中找到成就感，成功感，而不是挫敗感。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是起于興趣，終于毅力，有興趣固然可貴，但是只有興趣還是不行的。

3、對(duì)手較弱的：新高考實(shí)行賦分制度，對(duì)手的實(shí)力就非常關(guān)鍵了，學(xué)生在考慮選科時(shí)，不要簡(jiǎn)單進(jìn)行橫向選擇，比如我的化學(xué)考慮70分，我的政治考了65分，所以化學(xué)比政治好。這種結(jié)論是不成立的，要看自己的實(shí)力在所有選科學(xué)生中的層次，化學(xué)考了70分，可能已經(jīng)處于低層次了，而政治考了65分，也可能處于中上游。如果是這樣，在賦分制度下，選化學(xué)就會(huì)吃虧，選政治就會(huì)賺便宜，你選哪個(gè)？

4、以后想做的：很多學(xué)生選科不看大學(xué)的要求，報(bào)考時(shí)就會(huì)遇到大麻煩，各地都會(huì)提前公布高校的選科要求，學(xué)生和家長(zhǎng)要到當(dāng)?shù)亟逃�招生考試院查看，這是非常關(guān)鍵的。比如我以后打算學(xué)臨床醫(yī)學(xué)，那么物理和化學(xué)基本上就是必選的，最好選擇物化生組合；如果我以后打算學(xué)人工智能，我只要必選物理就可以，其他兩科可以搭配自己最有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科。再比如，我以后想上警校，最好選擇政治學(xué)科。

5、學(xué)校提倡的：每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，老師的作用，是不可忽略的，一個(gè)業(yè)務(wù)優(yōu)秀的老師，能夠幫孩子解決很多問題。所以，選科時(shí)要考慮學(xué)校的學(xué)科實(shí)力。另外一點(diǎn)，就是盡量避免走班，走班給學(xué)生和老師都形成很大的沖擊，走班的學(xué)生，缺少歸屬感，成績(jī)多少都會(huì)受到影響。

二、成績(jī)差的學(xué)生，如何選擇組合？

成績(jī)好壞，是相對(duì)的，比如在重點(diǎn)高中，成績(jī)差的學(xué)生，也是非常優(yōu)秀的，以我所帶的政史地組合而言，這些學(xué)生主要來(lái)自班級(jí)的后幾名，但是因?yàn)槭侵攸c(diǎn)高中，在全市乃至全省選擇這個(gè)組合的學(xué)生中，依然是成績(jī)較好的，選擇這個(gè)組合，賦分就很有優(yōu)勢(shì)。

對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，我的建議是直接選擇政史地組合，不要考慮和理科的進(jìn)行搭配。我?guī)У膶W(xué)生中，是政史地和史地生組合的混合班，從賦分情況看，史地生組合的學(xué)生，不如政史地組合的學(xué)生有優(yōu)勢(shì)，這是因?yàn)樯�物這門學(xué)科，要和學(xué)霸進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)， 如果你沒有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，選擇了也會(huì)是人家的“炮灰”，而單純選擇生物一科，不選擇化學(xué)或物理，大學(xué)基本上有無(wú)法選擇理工科專業(yè)，最后還要選擇文史類組合，與其這樣，不如選擇自己能考更高分?jǐn)?shù)的組合。

如果政史地三科中確實(shí)有一科自己學(xué)不了，可以考慮在政史地生四科中進(jìn)行組合，至于物理和化學(xué)，還是留個(gè)學(xué)霸吧，除非有一種情況，就是我只想學(xué)計(jì)算機(jī)等要求必選物理的專業(yè)，為了專業(yè)，我可以上差學(xué)校，在這種情況下，還是可以選的。

我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關(guān)注！

首先弄明白“3+1+2”的高考模式。“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，高考必須考；“1”指必須在物理歷史中選擇一科；“2”指在政治、化學(xué)、地理、生物中任意選擇兩科。即:語(yǔ)數(shù)外＋物理/歷史＋(政治、歷史、地理、生物中的)兩科。

題主說(shuō)的成績(jī)差，我的理解一種可能是偏科，另一種是文理科都差。

偏科的學(xué)生其實(shí)選擇容易，如果理科好文科差就選擇物理＋2的組合。

如果是文科理科都比較差，那么就選擇以下幾種:歷史＋政治＋地理；歷史＋生物＋地理；歷史＋生物＋政治。

選擇歷史的學(xué)生許多是害怕物理，因?yàn)槲锢硎歉咧挟?dāng)中最難學(xué)的科目，化學(xué)也比較難學(xué)。所以成績(jī)不好，就選擇政治、地理、生物3科當(dāng)中的兩科了，畢竟多花點(diǎn)時(shí)間，上述3科還能夠?qū)W得懂。

“3+1+2”的高考模式，在選科的時(shí)候要遵循的原則:興趣＋學(xué)習(xí)能力＋就業(yè)方向。

“興趣”就是指你喜歡哪些學(xué)科，興趣是最好的老師，如果我們對(duì)某一科感興趣，學(xué)習(xí)上就會(huì)深入鉆研，成績(jī)自然就好。

“學(xué)習(xí)能力”就是指你在學(xué)習(xí)的科目中打敗的人數(shù)最多。以下兩圖就是我的侄女高一上期期末，全市統(tǒng)考超越全市學(xué)生百分比的情況:物理超越70%的學(xué)生、化學(xué)超越79%的學(xué)生、生物超越71%的學(xué)生、政治超越64.9%的學(xué)生、歷史超越61%的學(xué)生、地理超越62.1%的學(xué)生。很明顯，物理、化學(xué)、生物成績(jī)最好，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，就選擇了物理＋化學(xué)＋生物。現(xiàn)在勢(shì)頭不錯(cuò)。

“就業(yè)方向”是指你喜歡從事什么工作。作為高中生，不了解各個(gè)行業(yè)，懵懵懂懂，因此我們作為成績(jī)差的學(xué)生暫時(shí)不需要過多考慮這個(gè)問題。

作為中等生，我還是建議選擇物理。舉個(gè)例子2018年四川一本上線人數(shù)，理科7.5萬(wàn)人，文科1.8萬(wàn)人，理科:文科=4.2 : 1，而參加高考的文理科人數(shù)接近1:1。雖然“3+1＋2”模式看起來(lái)選項(xiàng)多，個(gè)人認(rèn)為還是“小文理科”模式，選擇物理應(yīng)該在考大學(xué)的時(shí)候相對(duì)容易一些。

高考模式的改革令人眼花繚亂，學(xué)生茫然、家長(zhǎng)茫然、學(xué)校茫然，但是這是大勢(shì)所趨，我們只能夠適應(yīng)，祝你學(xué)科成功。

新高考3+1+2的模式下，學(xué)習(xí)差的學(xué)生應(yīng)該如何選擇？這也是很多家長(zhǎng)要面臨的問題，我們今天詳細(xì)的探討一下。

3+1+2的模式，“3”代表語(yǔ)數(shù)英，“1”代表歷史和物理從中選一個(gè)，“2”就是要從政治、生物、地理、化學(xué)當(dāng)中選擇兩個(gè)。

一、學(xué)習(xí)差的孩子應(yīng)該選擇專業(yè)報(bào)考范圍廣的學(xué)科

因?yàn)槌煽?jī)差不占優(yōu)勢(shì)，所以在選擇報(bào)考專業(yè)范圍的時(shí)候，就要廣泛一些。選擇物理的范圍可以報(bào)考90%多的專業(yè)。所以“1”我建議選擇物理。

物理都可以選擇哪些專業(yè)呢？我們看這個(gè)圖，一目了然。囊括了很多大類，其中有的專業(yè)還是未來(lái)的熱點(diǎn)，前景十分看好。雖然成績(jī)有點(diǎn)差，但是我們選擇科目的時(shí)候，包括未來(lái)的專業(yè)，也一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎對(duì)待。有的時(shí)候哪怕考了個(gè)二本，如果專業(yè)好的話，一樣工作會(huì)找到很好，甚至有很好的收入。

比如選擇物理科目當(dāng)中的航空航天類，有的二本里面就有這樣的專業(yè)，畢業(yè)出來(lái)之后專業(yè)對(duì)口，專業(yè)生產(chǎn)航空航天類的東西，比如飛行器的設(shè)計(jì)，工資也高、待遇好，工作不愁。

二、3+1+2模式下有物理的組合共有六種

1、物理、化學(xué)、生物模式是原來(lái)的理工類組合，這里學(xué)霸、尖子生太多，如果成績(jī)太差的孩子在這里面，將來(lái)賦分不占優(yōu)勢(shì)。所以這種組合可以直接不選。而且這個(gè)組合的專業(yè)比例報(bào)考97.4%，這個(gè)比例在所有的組合當(dāng)中并不高。

2、政治這門學(xué)科，有很多高校都不特意強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，而且如果學(xué)習(xí)差的孩子，對(duì)于知識(shí)的積累可能也不是很擅長(zhǎng)，政治還要考察時(shí)事政治的，所以好學(xué)但是并不容易拿高分。不細(xì)心的孩子，不擅長(zhǎng)背誦記憶的孩子，也不建議學(xué)這一科。

排除了政治這個(gè)學(xué)科，那么就只剩下了兩種組合。

3、物理+化學(xué)+地理和物理+生物+地理哪個(gè)組合更好一些？

這個(gè)組合主要就是比化學(xué)和生物。選擇哪一個(gè)會(huì)更好一些？這兩個(gè)科目都是原來(lái)的理科其中的一個(gè)。從可報(bào)專業(yè)比例來(lái)講物理+化學(xué)+地理比例更高一些。

在這兩種組合當(dāng)中，還可以考慮興趣和所學(xué)的好壞，個(gè)人能力�；蛘呤俏磥�(lái)想報(bào)的專業(yè)走向。

（1）化學(xué)都可以報(bào)哪些專業(yè)呢？

我們可以看到化學(xué)，可以報(bào)醫(yī)學(xué)類、應(yīng)用化學(xué)、林業(yè)工程、地質(zhì)類、化工與制藥類、生物科學(xué)類。如果想學(xué)醫(yī)藥行業(yè)，可以報(bào)考化學(xué)。如果想學(xué)材料類、食品工程也可以選擇化學(xué)。

（2）生物可以報(bào)考哪些專業(yè)?

如果選擇生物的話，最顯而易見的就是可以報(bào)考生物工程類。但是生物如果想學(xué)的好，一定要讀博士或者是研究生。如果孩子成績(jī)很差的話，建議不要考生物專業(yè)就業(yè)很難。

選擇生物學(xué)科可以直接報(bào)考農(nóng)學(xué)，也就是植物生產(chǎn)類，動(dòng)物醫(yī)學(xué)水產(chǎn)，森林資源，環(huán)境科學(xué)，醫(yī)學(xué)類的方向是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)。

這兩個(gè)圖片我們可以清晰地比較出來(lái)，如果想學(xué)醫(yī)的話，醫(yī)藥方面就可以選擇化學(xué)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方面就可以選擇生物。

如果選擇農(nóng)學(xué)的話可以選擇生物，我個(gè)人建議，如果成績(jī)一般的話，可以選擇這個(gè)專業(yè)。特別是本省的農(nóng)學(xué)院，分?jǐn)?shù)較低，而且將來(lái)考公務(wù)員或者是事業(yè)單位走職稱都非常好。

如果想學(xué)食品或者是地質(zhì)學(xué)的話，就可以選擇化學(xué)，化學(xué)還可以選擇公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。

我個(gè)人的建議，如果成績(jī)較差，不建議學(xué)醫(yī)，學(xué)醫(yī)一方面比較難，另一方面如果在醫(yī)學(xué)方面有很大的建樹，通常都是考研，考博才可以。如果自己能吃的苦，并且決定到了大學(xué)之后，用心刻苦的學(xué)習(xí)的孩子才考慮去學(xué)醫(yī)。

最后結(jié)論我的建議是選擇：物理+地理+生物。

我分析的以上幾點(diǎn)原因，主要從專業(yè)報(bào)考的范圍和未來(lái)的就業(yè)給出了建議。具體情況還要參照自己的成績(jī)、興趣愛好、實(shí)力，自己未來(lái)的目標(biāo)方向，等等做一個(gè)全方位的組合。

3+1+2模式最大的好處就是可以選擇自己理想的專業(yè)，不用去調(diào)劑。但是再好的制度也需要分?jǐn)?shù)來(lái)支撐�，F(xiàn)在還有200多天參加高考，分?jǐn)?shù)較差也沒有關(guān)系，用盡自己全部的努力去拼搏高考，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景!

3+1+2的高考方案出臺(tái)，確實(shí)讓很多人為了難。有人曾私信給我說(shuō)，我家孩子物理和歷史差不多，但是因?yàn)樗�怕學(xué)物理，最終我們選擇了歷史。

這樣的選擇恐怕是一個(gè)不太好的選擇，我們來(lái)拿數(shù)據(jù)說(shuō)話。

一、理科招生人數(shù)遠(yuǎn)超文科，文科升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力大。

我在前面的的問答中也提到過，拿江蘇2019年高考招生計(jì)劃為例，本一批次72625人，其中文科類14405人，理科類58220人；本二批次99000人，其中文科類29628人，理科類69372人。不管是本一批次還是本二批次，理科生的招生數(shù)量占到總數(shù)三分之二甚至更多，而在本一批次，文科生的招生比例僅占20%。

所以，如果一位學(xué)生文科和理科的成績(jī)差不多，或者文科只是比理科成績(jī)略好一點(diǎn)，建議選擇物理加另外兩門，另外兩門建議從生物、地理、政治中選擇，避開化學(xué)，因?yàn)榛瘜W(xué)科目競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。

二、從報(bào)考專業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，也建議選擇物理。

在今年5月29日教育部公布的一份關(guān)于3+1+2的高考方案之下選科的指導(dǎo)意見中，我們可以看到，基本上所有的理工科類相關(guān)的專業(yè)必選物理，（附表中有些看似跟物理沒有多大關(guān)系的專業(yè)，也是必選物理），選擇歷史類的就沒法報(bào)考。當(dāng)然，如果你是選擇的文科，可以避開大家都覺得比較難學(xué)的物理，但是，那樣專業(yè)可選擇的面就非常少，受限制比較大。

三、從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，理科有更多的選擇空間。

這個(gè)應(yīng)該是人所共知的事，理工科類學(xué)生好找工作，文科學(xué)生不好找工作。因?yàn)槲目瓶商峁┑膷徫灰�比理工科少得多。而且從收入的角度�?lái)看，歷年本科畢業(yè)就業(yè)首年的工資薪水標(biāo)準(zhǔn)中，能夠排入前十名的幾乎沒有文科類的專業(yè)，偶爾有個(gè)別小語(yǔ)種類的專業(yè)擠進(jìn)前十，但因?yàn)槠渚蜆I(yè)面相對(duì)小眾而被忽略。

四、說(shuō)到底還是要將學(xué)習(xí)搞上去。

對(duì)于現(xiàn)在還在思考分科怎么選擇的學(xué)生，大都是還沒有到那個(gè)分科的檔口，屬于提前打聽動(dòng)向的。初中生或者剛剛升入高一的學(xué)生，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，怎么把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，比問怎么選科更重要。學(xué)校成績(jī)提升了，主動(dòng)權(quán)就掌握在你自己手里。在這個(gè)階段的學(xué)生提升成績(jī)還是有比較大的可能的，只要你努力，總是有機(jī)會(huì)。如果學(xué)習(xí)不好，題主說(shuō)的很差，那么選擇什么都不是好辦法。生活不會(huì)給你投機(jī)取巧的機(jī)會(huì)。成績(jī)不好想通過選科避開強(qiáng)手，這種想法不太現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樵诮y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)沒有出來(lái)前，你根本不知道哪些人報(bào)考了什么，哪些是你的對(duì)手，你會(huì)遇到什么樣的強(qiáng)勁對(duì)手。唯有提升學(xué)習(xí)成績(jī)，是可以自己把控的。

看到過很多次關(guān)于選科的問題，隨之而來(lái)的是一堆一堆的分析，尤其是賦分制規(guī)則下給學(xué)霸們“當(dāng)分母”，做炮灰的分析，其實(shí)吧，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本就不需要想太多。

首先，對(duì)于所有學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要選擇必須是興趣，其實(shí)是成績(jī)，第三是專業(yè)，最后才是所謂的賦分制下的“戰(zhàn)術(shù)”。

考慮的第一順序是興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，感興趣的科目更容易學(xué)得好，反之會(huì)學(xué)得很辛苦，很難堅(jiān)持下來(lái)，最后淪為半放棄狀態(tài)，所以如果孩子對(duì)這六科有明顯的偏好，那就不用考慮其他了，大膽選然后努力學(xué)吧。

如果沒有明顯的喜好，第二個(gè)考慮因素是分?jǐn)?shù)。文科的優(yōu)勢(shì)是相對(duì)沒有那么難，可以憑借努力和付出得到一個(gè)還算過得去的成績(jī)，而理科單純靠肝是不夠的，確實(shí)需要那么一點(diǎn)靈性和方法。

如題目所言，學(xué)習(xí)差的學(xué)生，基本上如果不作出改變和努力，其實(shí)選什么科都是給學(xué)霸當(dāng)分母，根本就沒有什么賦分高低所言。

各種各樣的分析，倒是讓我想起國(guó)足，總是在算可能的出線情況，意圖“算出亞洲”，結(jié)果球場(chǎng)上見真章，自己不爭(zhēng)氣還指望對(duì)手幫忙，最后只能是竹籃打水一場(chǎng)空。真正要考慮一下的，應(yīng)該是那些成績(jī)不錯(cuò)但又不夠拔尖，并且沒有明顯科目偏好，各科成績(jī)均衡的同學(xué)。

謝謝邀請(qǐng)。

本來(lái)我想建議你選擇“歷史+政治+地理”的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，邏輯思維能力一般都不強(qiáng)，所以選擇偏向文科較為合適，但我細(xì)心想了一下，也是沒用的。然后我又想建議你選“物理+化學(xué)+地理”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)理科需要講究天賦的，而且物理比較難，所以你不會(huì)讓人家拉開很多的分，但我細(xì)心想了一下，也是沒用的。

為什么以上兩個(gè)建議，我最后都說(shuō)沒用呢？因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)只是個(gè)表面，其實(shí)質(zhì)是全省排名起作用，那么你學(xué)習(xí)成績(jī)差，就只能是全省排名低，無(wú)論怎么選擇都是無(wú)用的。

綜上所述。高考是沒有捷徑可走的，正如學(xué)習(xí)沒有捷徑可走。所以，你還是不要胡思亂想了，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，竭盡所能的去學(xué)習(xí)，才是王道。

期待你的認(rèn)可和關(guān)注！

物理+政治+地理

學(xué)習(xí)差，不是怎么選科的問題，而是如何提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力；努力學(xué)習(xí)比選擇更重要。

任何高考模式下，成績(jī)都是“王道”，“選擇”只是揚(yáng)長(zhǎng)避短，錦上添花。

“3+1+2”的高考模式并不意味著學(xué)困生的春天就來(lái)臨了。實(shí)踐證明，那些優(yōu)秀的學(xué)生是不拒任何高考模式的。他們?cè)鷮?shí)的基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，任何高考模式，他們都能力拔頭籌，脫穎而出。

對(duì)于“3+1+2”的考試模式同樣是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的選科模式�！�3”，即語(yǔ)數(shù)外，全國(guó)大多數(shù)省份將逐使用“全國(guó)卷”，我是江蘇教師，比較了一下近3年高考試卷，其實(shí)江蘇試卷在逐漸變得簡(jiǎn)單，而全國(guó)卷卻在加大難度。以語(yǔ)文為例，如果沒有關(guān)注時(shí)事的意識(shí)，廣博的閱讀，深入的思考，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通形成高效的解題技能，是很難適應(yīng)全國(guó)語(yǔ)文高考試卷。

“1”，即物理或者歷史，物理很難，令許多學(xué)生忘而卻步，但是歷史也不簡(jiǎn)單，它不僅需要較好的記憶能力，還要有較好的理解能力、思考能力，從學(xué)科難度上來(lái)講，絲毫不遜于物理，只是給你感覺容易罷了。

“2”，即在政地理生四門中選擇2門。正常遵循的原則是“文不選理，理可選文”�！�3+1+2”的高考模式風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇也就在2門上。它采取的是賦分制，也就是說(shuō)，在平時(shí)考試中，這2門常常會(huì)給人形成假象，因?yàn)樗�是按照全省排名給予賦分，而平時(shí)考試，范圍較小，排名賦分不具有信度。

如果成績(jī)較差，對(duì)美術(shù)、音樂、體育不排斥，甚至還有點(diǎn)興趣、特長(zhǎng)，那么，我只能建議你選擇音樂、美術(shù)、體育，走“曲線高考”之路。

這3門選科之中，對(duì)于文化要求不高。這3名按高考難易排序?yàn)橐魳贰⒚佬g(shù)，體育。體育競(jìng)爭(zhēng)力最大，難度也最大，音樂花費(fèi)較高，非普通家庭能承受得起，難度適中、消費(fèi)適中的也是美術(shù)。

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“3+1+2”的高考模式對(duì)于對(duì)學(xué)生的選擇上，無(wú)論成績(jī)好還是成績(jī)差的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的選擇上都是一致，也是必選的科目。那么問題主要集中在“1”與“2”之間，也就是物理與歷史的二選一，化學(xué)、生物、政治、地理的四選二上。對(duì)于一個(gè)成績(jī)較差的人來(lái)說(shuō)，就是選擇那些不需要基礎(chǔ)，自己比較容易讀的科目。

“1”的選擇上，物理與歷史都是以原始分計(jì)入總分，基物理專業(yè)選擇多與之前的文理科分?jǐn)?shù)線不一樣，在選擇上應(yīng)該偏向物理，而物理極差的情況下選擇歷史。

在選擇上，物理有有一定的優(yōu)勢(shì)，一方面是不用考慮專業(yè)限制，一方面參考限制文理科的分?jǐn)?shù)線相差幾十分，對(duì)此物理與歷史是否拭目以待。但這在成績(jī)較差的人看來(lái)優(yōu)勢(shì)不明顯，�？频膶�業(yè)限制基本可以忽略，對(duì)此只有分?jǐn)?shù)線的問題。假如物理還湊合就選擇物理，不然歷史才是正路。

歷史相對(duì)于物理來(lái)說(shuō)難度簡(jiǎn)單得多，只要認(rèn)真背誦認(rèn)真做練習(xí)，考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)是不難的，關(guān)鍵要勤，而物理則不是勤能讀好的。對(duì)于是否以物理歷史來(lái)畫分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在只是猜測(cè)。并且成績(jī)差一般只在�？浦锌紤]，很難想象�？朴卸啻蟮膶�業(yè)限制。因此在明顯物理太差的情況下（大概相差超過15分）選擇歷史才是正路（差生）。

“2”的選擇上，化學(xué)、生物、政治、地理是以等級(jí)分?jǐn)?shù)（排名）計(jì)如總分，學(xué)生一方面應(yīng)該選擇報(bào)考人數(shù)多，另一方面應(yīng)該選擇自己比較有把握的科目。

在這四選二中，分?jǐn)?shù)是采用等級(jí)賦分制，選擇人數(shù)比較多的科目，那么每個(gè)排名區(qū)間的人數(shù)就比較多，機(jī)會(huì)也會(huì)相對(duì)比較大。在四門科目中生物，地理，化學(xué)人數(shù)相對(duì)多一點(diǎn)，因此在這三門中選擇兩門應(yīng)該會(huì)比較有把握，但化學(xué)學(xué)霸會(huì)多一些。以下的是“3+3”模式某個(gè)城市的統(tǒng)計(jì)，僅供參考。

從學(xué)習(xí)的難度上講，生物是四門科目中應(yīng)該最容易學(xué)好的科目；化學(xué)相對(duì)比較難學(xué)的一門；地理的難度比較一般，內(nèi)容也不多；政治應(yīng)該是一門難考低分也難考高分的科目，不少簡(jiǎn)單的常識(shí)選擇題，難度高的辨析題。建議生物+一門自己感覺比較良好的。

綜合以上所述，歷史+生物+地理應(yīng)該是難度最低的組合選項(xiàng)，但是假如地理實(shí)在沒化學(xué)好，那么歷史+生物+化學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。政治不建議，一方面報(bào)讀人少，一方面中間部分人太多，成績(jī)一般的人賦分沒優(yōu)勢(shì)。