首先，咬手指，有可能是心里上的問題，他是不是在哭的時候咬手指，如果是，可能是家長對他呵斥的時候他害怕了，經(jīng)常大聲對他責怪，他害怕自卑。我覺得你應(yīng)該從自身檢查是不是環(huán)境給他造成不安全因素

對于矯正器的問題，我想你聽從醫(yī)生的建議比較好，但其實你也知道，如果不

驅(qū)趕孩子咬手指的習(xí)慣，那么任何矯正器都只是徒然。

1. 孩子為什么咬手指

其實孩子知道咬手指是不好的行為習(xí)慣，但這是在他有意識的情況下，更多的時候，是他無意識的咬手指--潛意識中，通過咬手指來讓自己感覺安全。

形成：而這種潛意識的問題，大都源自于嬰幼兒時期的口欲期沒被滿足（或者過度滿足），在此時期孩子的快感、對身邊事物的認識、安全感的來源大都自嘴巴活動。簡單點來理解，吃飽就是最初的安全感。

發(fā)展：當他們在這個時期的安全感受挫，那么就會在潛意識中形成一個記號，到特定狀況他們就會重新激發(fā)，引導(dǎo)孩子的行為。

而你可以發(fā)現(xiàn)，其實孩子咬手指的時候，大都是他覺得不安的時候，包括無聊、被忽視、被訓(xùn)斥、惶恐、害怕...

2. 如何驅(qū)趕這種習(xí)慣

這種行為習(xí)慣，既要我們淡化他，又需要孩子自身重視他。

家長的淡化：

每一次旁人的強調(diào)都對孩子來說是一次強化，最好的方式是淡化，因為你越是提及這個習(xí)慣的壞處，孩子就越感到焦慮不安，咬手指的次數(shù)也就越頻繁。

另一個方面，則是每一種習(xí)慣的替代都不會是你說幾句就完事的，這個過程因人而異地可長可短。當你不斷強調(diào)但是孩子卻不能改過來的時候，其實也是增加了家長對孩子的不耐煩。

孩子的重視：

旁人不要刻意提醒、強調(diào)，但對于孩子自身而言，他需要逐漸有意識地去提醒自己不應(yīng)該咬手指。

我們需要教會孩子用新的方式去緩解壓力，以及日常要更加注意給予安全感。

我們可以教孩子，當他下次覺得無聊的時候，他可以做些什么，而我們需要提醒的恰恰是孩子應(yīng)該做什么。

下次孩子出現(xiàn)咬手指的時候，我們選擇性忽略他咬手指的行為，而著重于告訴孩子你可以怎么做。

例如，孩子覺得無聊咬手指，我們可以叫上他一起來玩玩過家家，剪刀手頭布。這樣即給了孩子一個明確的指示，同時父母的陪伴也給孩子帶來了新的舒適感，被重視感，這些都可以在孩子心理上給予安全感地轉(zhuǎn)化。

家長您好，感謝您的邀請。

寶寶小的時候愛咬手指，是在認識自己的身體，但是手指上的細菌也會帶入口中，不利于寶寶健康成長。那么如何戒掉寶寶習(xí)慣性咬手指呢？這里分享幾個小方法：

一、滿足寶寶啃咬愿望。家長可以讓寶寶學(xué)習(xí)吹樂器，咬磨牙棒來轉(zhuǎn)移寶寶的留意力，讓寶寶漸漸從咬指甲轉(zhuǎn)移到新的撫慰行為上。

二、多運動。家長可以和寶寶一同運動，踢球、跑步、游泳，讓寶寶在輕松愜意的運動中釋放壓力，也能夠協(xié)助戒掉這個壞習(xí)氣。

三、多鼓舞寶寶。家長可以嘗試一些話語、物質(zhì)獎勵。例如家長每天檢查寶寶指甲情況，一天沒咬指甲，晚餐就會增加他愛吃的菜予以獎勵。

四、讓寶寶抗拒咬手指。由于啃咬指甲是一種無意識的行為，我們要想方法提示寶寶不能這么做。例如在寶寶指甲上涂抹一點有苦味的黃連水，達到寶寶抗拒咬手指行為。

五、開導(dǎo)寶寶。寶寶愛咬指甲的習(xí)慣，可能是寶寶感到焦慮和壓力，家長需要適時和寶寶談心，開導(dǎo)寶寶。

如果需要戴矯正器，需要到醫(yī)院在醫(yī)生指導(dǎo)下治療呢。

以前我家大女兒就有這毛病，剛開始我也不重視，她就越來越有癮了，每次做作業(yè)遇到點難題，她就不知不覺就會去啃手指甲，后來發(fā)現(xiàn)不對，就說了她好多次，但習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，要改談何容易。

還是在一次她去姨家玩，她姨很愛美，喜歡圖指甲油，女兒也很喜歡，就試著給她圖了點，沒想到因為喜歡，不舍得，她就改掉了啃指甲的壞習(xí)慣??

咬指甲原因分析

1、身體原因。如體內(nèi)缺少鋅、鐵等微量元素。

2、心理原因。精神高度緊張，外在表現(xiàn)出壓抑、焦慮、強迫等狀態(tài)。

3、缺乏安全感。家庭不和，父母經(jīng)常吵架，心靈受到壓抑。

4、家長期望值過高，造成學(xué)習(xí)壓力大等

采取對策

1、帶孩子做微量元素檢測，如果缺少某種微量元素要及時補充。如果是學(xué)習(xí)壓力和家庭矛盾造成的心理問題，就要及時和孩子溝通，解除孩子的壓力。

2、可采用心里療法和行為矯正法糾正孩子咬指甲習(xí)慣。以耐心說服鼓勵為主，平時多給孩子心理上的關(guān)注，消除造成孩子的緊張因素。

引導(dǎo)孩子多參加娛樂活動，多交朋友，轉(zhuǎn)移孩子注意力。

用習(xí)慣扭轉(zhuǎn)法治療神經(jīng)性習(xí)慣

1、這里包括，咬指甲、揪頭發(fā)、吸吮拇指等嘴部的不良習(xí)慣。

教孩子分辨、識別習(xí)慣性行為出現(xiàn)的情況，例如讓孩子知道自己什么時候最愛咬手指頭。

2、交給孩子掌握在出現(xiàn)咬手指時運用對抗反應(yīng)和心理暗示，例如對自己說，“媽媽說了，咬指甲容易生蛔蟲，我不要長蟲子�！�

3、讓孩子想象用對抗反應(yīng)控制行為時的情景。如想象肚子里不在有蛔蟲，不在肚子疼了

4、父母要常督促，當孩子成功使用對抗而不再出現(xiàn)習(xí)慣性行為時，要給予表揚。

你好，糾正寶寶喜歡咬手指有幾個可行的方法。第一個，經(jīng)常給手指涂傷苦味的東西，例如苦瓜汁，氯霉素，等，屬于厭惡療法。第二個，給手指套上帶刺的指套防止咬手指，形成刻意不咬的意識。第三個，心理引導(dǎo)，時刻提醒。第四個，建立獎罰制度，糾正好有獎勵，但是發(fā)現(xiàn)每咬一次手指就要受到懲罰，而且該懲罰是他所懼怕或者是厭惡的。第五個，家長要自我檢討，如果自己本人就有咬手指的習(xí)慣，應(yīng)該一起糾正。

如果超過口欲期，還咬手指，就是孩子缺乏安全感。家長需要反思。自己情緒是否穩(wěn)定。是否關(guān)注孩子的感受。特別是那些不吵鬧的天使寶寶，對安全感的需要是隱性的。家長要高質(zhì)量陪伴。

一、給他咬的手指上涂苦味或刺激味的東西，例如苦瓜汁、辣椒、醬油牙膏等，讓他自己感覺厭惡。二、看到他要咬的時候，用其他東西吸引注意力，玩具之類。交叉使用，很快就能不咬，至于矯正器，還是遵循醫(yī)生安排咯

兒童習(xí)慣性咬手指，在用矯正器之前，最后的是先找到孩子咬手指背后的原因。

對于剛出生的小寶寶來說，吃手指并不算一件壞事，可以起到撫慰的作用，并且有利于寶寶神經(jīng)功能的發(fā)育。

寶寶吃手指也是用口腔探索世界的一種方式，有時候是自我調(diào)節(jié)情緒，亦或發(fā)泄內(nèi)心的焦慮。

弗洛伊德把人的性心理發(fā)展分為五個時期，第一個時期就是口欲期，在0~1歲左右。

如果口欲期孩子吮吸手指的欲望沒有得到滿足，孩子的吸吮欲望會延長，以至3歲后孩子對吸吮依然很熱衷，比如吃手指、吃被角等。

1歲前，很多老人覺得孩子吃手很不衛(wèi)生，就會阻止，結(jié)果孩子見了東西反而就想舔一舔。

所以一歲前其實并不用刻意干預(yù)，但如果4歲以后，寶寶還保持著嘬手的習(xí)慣，那就是件弊大于利的事情了。當孩子吃手問題很嚴重時，單單解決這個表面的問題是不行的。還是需要找到產(chǎn)生行為問題背后的心理原因。

比如是不是因為孩子得不到父母關(guān)注，內(nèi)心安全感不足？還是孩子被限制太多，又或者是家庭關(guān)系不和？

這樣才不至于只制止了表面行為，卻沒能安慰好孩子幼小的內(nèi)心。讓娃或者將情緒積壓，或者找另外的出口。