不會(huì)的，孩子需要有自己時(shí)間做一些喜歡做的事情。占滿時(shí)間容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。另外培訓(xùn)班的老師是否適合自己家孩子也很重要。我認(rèn)為應(yīng)該給孩子掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，會(huì)靈活應(yīng)用，會(huì)變通的輔導(dǎo)班教孩子。掌握各種題型，而且孩子回來(lái)了能把來(lái)龍去脈大致給說(shuō)通了，這樣有助于孩子成長(zhǎng)。今天看了一篇文章，說(shuō)媽媽應(yīng)該在孩子讀書時(shí)也自己讀書，提供一個(gè)好的家庭氛圍，而不是逼著孩子讀書，自己卻在玩娛樂(lè)性東西！

我絕對(duì)不會(huì)讓自己的孩子被培訓(xùn)班占滿時(shí)間。原因有以下五點(diǎn)：

首先，孩子去培訓(xùn)班得花很多錢，孩子被培訓(xùn)班占滿時(shí)間要花很多很多的錢，而我恰好就沒(méi)有那么多的錢，所以這種可能性是不存在的。

其次，孩子如果不樂(lè)意去培訓(xùn)班，我強(qiáng)行把孩子弄過(guò)去，估計(jì)孩子會(huì)有一種“身在曹營(yíng)心在漢”的痛苦之感，就這樣，既花錢有傷害我與孩子之間的感情，何必呢？

第三，強(qiáng)扭的瓜不甜，孩子要去哪一種培訓(xùn)班，全憑孩子的意愿，如果我們一味包辦，孩子就缺少了一顆獨(dú)立自主的心，這對(duì)孩子今后的發(fā)展是相當(dāng)不利的。

第四，孩子的精力是有限的，如果他連“本職”的學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至連作業(yè)都沒(méi)完成，就把他送到培訓(xùn)班，這不是揠苗助長(zhǎng)嗎？

第五，培訓(xùn)班那么多，并非每個(gè)培訓(xùn)班里都有滿滿的干貨，我何不自己把自己的專長(zhǎng)教給孩子，這樣既省錢，有能加強(qiáng)我與孩子之間的血肉聯(lián)系，更讓孩子學(xué)到實(shí)打?qū)嵉谋绢I(lǐng)，何樂(lè)而不為呢？
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我不會(huì)讓我兒子被培訓(xùn)班占滿了時(shí)間。

我兒子今年小學(xué)五年級(jí)，到目前為止，只在外面上了個(gè)吉他課，每周一節(jié)。還有個(gè)編程的網(wǎng)課，其他沒(méi)有上任何的培訓(xùn)班。

從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在成績(jī)一直穩(wěn)定在班級(jí)前五。平時(shí)除了老師布置的作業(yè)，我額外布置的就個(gè)練字。然后他的空余時(shí)間不是去踢球就是去玩滑板。

我認(rèn)為小孩子除了學(xué)習(xí)以外，體質(zhì)一定要好，要多活動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)。培訓(xùn)班要看孩子的實(shí)際情況和家庭經(jīng)濟(jì)狀況。適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

絕對(duì)不會(huì)！

我不會(huì)讓我的小孩兒被培訓(xùn)班占滿了童年快樂(lè)時(shí)光。童年是短暫的，我要讓我的孩子度過(guò)一個(gè)愉快而幸福的童年！

我才不會(huì)讓培訓(xùn)班占滿孩子的時(shí)間。

我歷來(lái)對(duì)孩子的要求是快樂(lè)成長(zhǎng)，不問(wèn)成績(jī)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的，未必將來(lái)就是人才，未必將來(lái)就有生存能力，作為父母，我最關(guān)心的是孩子長(zhǎng)大以后是否能適應(yīng)這個(gè)和社會(huì)，是否能生存下去，這個(gè)才是最重要的，可這一點(diǎn)，恰恰與成績(jī)無(wú)關(guān)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成績(jī)的好與壞，無(wú)非是關(guān)系到孩子在班上的自信與自卑的問(wèn)題，只要她自己能過(guò)了自己的心理這一關(guān)，我沒(méi)問(wèn)題，我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，只要你不因?yàn)槌煽?jī)而自卑，只要你快樂(lè)，就好了。

所以，學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要讓孩子玩手機(jī)，玩電腦，我卻從來(lái)沒(méi)有執(zhí)行過(guò)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的工作需要電腦，家里買了好幾臺(tái)，我的孩子在學(xué)齡前就會(huì)使用電腦，那時(shí)她坐在電腦椅上還夠不著電腦，她就跪在椅子上。她最喜歡的網(wǎng)站是4399，我就點(diǎn)開(kāi)過(guò)一次教給她如何玩游戲，然后就扔給她一臺(tái)電腦，隨便她玩去。她沒(méi)幾天就把電腦玩的運(yùn)轉(zhuǎn)不動(dòng)了，沒(méi)關(guān)系，我抱出去重新裝一下系統(tǒng)就好了，算一下賬，那時(shí)重裝一個(gè)系統(tǒng)才十五元，好幾個(gè)星期才重裝一次，比請(qǐng)個(gè)保姆劃算多了。孩子就是在這樣的環(huán)境里長(zhǎng)大的。

等到她上學(xué)以后，她姐姐已經(jīng)參加工作了，電子產(chǎn)品再也不需要我買了，什么閱讀神器，平板電腦，手機(jī)，大寶淘汰下來(lái)的就夠她用的了。要說(shuō)我玩?zhèn)�游戲，我都找不到地方，可小孩子拿到手，就知道點(diǎn)開(kāi)哪里，我覺(jué)得這也是一種本事，我就放開(kāi)了讓孩子去玩。

這樣，我的孩子早早就會(huì)使用淘寶購(gòu)物，網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬等等，我覺(jué)得這總比對(duì)手機(jī)的功能一無(wú)所知要好的多吧。什么東西玩熟練了都是好的。所以，我從來(lái)不排斥孩子玩手機(jī)，一次都沒(méi)有說(shuō)過(guò)她。

至于什么培訓(xùn)班啊，補(bǔ)習(xí)班啊，孩子只要不回家說(shuō)她想?yún)⒓�，我絕對(duì)不提，每天上學(xué)早上五點(diǎn)就要起床，比大人都辛苦，晚上天黑了才能到家，學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)夠重了，學(xué)什么都憑孩子的愛(ài)好，她要沒(méi)興趣，我勸也是白搭，我不想跟孩子對(duì)立。我更不想用家長(zhǎng)的權(quán)利去逼她，我覺(jué)得孩子不是我的私有財(cái)產(chǎn)，她是一個(gè)具有獨(dú)立個(gè)性的人，她有自己的主見(jiàn)，今生與我成子女緣分，是三生有幸，我尊重她的選擇。

我會(huì)根據(jù)具體情況來(lái)選擇。第一：培訓(xùn)班所學(xué)的內(nèi)容對(duì)小孩是否有幫助(比如小學(xué)階段去培訓(xùn)語(yǔ)數(shù)外這些教材內(nèi)的東西，我不會(huì)讓去。如果是孩子感興趣而且很愿意花很多時(shí)間的我會(huì)支持。如果只有些感興趣，我也就不讓培訓(xùn)班占滿他的全部時(shí)間)第二：看培訓(xùn)班占滿時(shí)間是什么情況，因?yàn)閺?qiáng)烈興趣愛(ài)好占滿時(shí)間，我會(huì)支持，我相信要想有好的收獲就要有非比尋常的付出；因?yàn)榕嘤?xùn)很多科目而占滿時(shí)間，我不會(huì)支持，我相信專一比廣撒網(wǎng)的效果好。第三：家長(zhǎng)的承受能力。培訓(xùn)的時(shí)間和金錢的付出是成正比的。如果經(jīng)濟(jì)條件完全能滿足，不在乎。我想我會(huì)花錢讓孩子去體驗(yàn)去嘗試(前提是他愿意)；如果勉強(qiáng)能維持，教材內(nèi)容不會(huì)讓他去，特長(zhǎng)興趣愛(ài)好咬牙也會(huì)支持；如果經(jīng)濟(jì)不支持那一切就是扯淡，除非孩子在某方面有很大的潛力，我會(huì)砸鍋賣鐵去??哈哈，感覺(jué)自己都被繞暈了�？傊�：視情況而定。

現(xiàn)在的小孩遠(yuǎn)沒(méi)有我們小時(shí)候那樣會(huì)玩，空閑時(shí)間除了手機(jī)電腦都不知道玩什么，一有時(shí)間就是王者，就是吃雞，一玩就是幾個(gè)小時(shí)。大人工作忙，又不能經(jīng)常帶他們出去。我家小孩放假天天玩手機(jī)，讓他出去玩，就說(shuō)不知道玩什么，夏天天氣熱，周圍也沒(méi)有差不多大的小孩，作業(yè)寫完了真不知道玩什么。沒(méi)辦法，眼看著眼睛玩手機(jī)玩的越來(lái)越不好，還不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就給他報(bào)了薩克斯班，想著能少玩些手機(jī)，可是上完課回來(lái)又抱上手機(jī)，薩克斯課隔一天一次一次三個(gè)小時(shí)，除了寫作業(yè)還有大量的時(shí)間。和老婆商量，與其看他玩手機(jī)還不如再報(bào)個(gè)班，學(xué)習(xí)些新東西，看他對(duì)畫畫還算感興趣，就又報(bào)了和國(guó)畫班，每天六個(gè)小時(shí)。放假期間，天天除了寫作業(yè)，就是兩個(gè)班趕著上，玩手機(jī)的時(shí)間也少了，有時(shí)候看著孩子這么趕，也有點(diǎn)心疼，但孩子小，自律性差，家長(zhǎng)不合理安排，他自己不會(huì)控制自己，玩起來(lái)就沒(méi)完�，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，一三五放學(xué)學(xué)薩克斯，周末兩天上一天半的國(guó)畫課，留半天寫作業(yè)和玩，時(shí)間長(zhǎng)了漸漸也習(xí)慣了，現(xiàn)在音樂(lè)和國(guó)畫都有很大進(jìn)步，還加入了樂(lè)團(tuán)，玩的不亦樂(lè)乎。所以，不是家長(zhǎng)要用培訓(xùn)班把孩子的時(shí)間占滿，是不想讓手機(jī)把孩子的時(shí)間給占滿了！

要有玩的時(shí)間，去上課不只是學(xué)知識(shí)，還有一點(diǎn)，要去學(xué)會(huì)怎么玩，玩什么