你兒子已經(jīng)到了小學(xué)六年級，語數(shù)英都倒數(shù)，老師都放棄了，孩子也不想努力了，你又是單親母親，自己沒時間陪伴孩子，也沒能力教孩子，這種情況，問題的確有點大了。

首先不說孩子的成績問題，最大的問題是孩子的心理問題，這么多年他的成績一直處于倒數(shù)，不知道他已經(jīng)遭受到多少白眼、嘲笑和歧視，這對孩子的心理健康已經(jīng)造成了很大的影響，孩子一定是感到非常不自信，無力面對自己的學(xué)習(xí)，所以只有懶下去了，再后來，甚至?xí)�對一切了無興趣！

我不知道這么多年孩子是如何走到這一步的，很理解單親母親帶孩子的不容易，但這的確跟你的陪伴少有關(guān)系，孩子從小在學(xué)習(xí)上遇到了問題，沒有得到解決，日積月累，問題越來越多，最后才導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果，但是不管老師放不放棄，作為母親永遠(yuǎn)都不要放棄自己的孩子。

建議你盡量多花時間陪伴孩子，多給孩子溫暖多鼓勵孩子，先幫助他找回自信，讓他不自暴自棄，只有他內(nèi)心逐步回到正常的狀態(tài)上來了，學(xué)習(xí)才會主動，學(xué)習(xí)主動了，成績才會逐步好起來，當(dāng)然，如果知識缺得太多，那就得設(shè)法補起來。

總之，一個孩子的成長跟家長的關(guān)系太大了，尤其是小學(xué)，千萬不可輕視！一不在意，就毀了孩子終身！

兒子成績差，老師都不管他了，都放棄了，但作為孩子的家長，請你不要放棄。因為不聽話絕不是“沒出息”的代名詞，小時候調(diào)皮搗蛋的孩子，長大后往往更有出息。

古今中外，這樣的例子不勝枚舉：三國時期的政治家、軍事家、文學(xué)家曹操小的時候異常頑皮，經(jīng)常飛鷹走狗，四處玩耍；孟子小時候也很調(diào)皮搗蛋，學(xué)哭喪的，學(xué)殺豬的，孟母三遷成為佳話。牛頓上小學(xué)的時候，常常因為不聽話而被老師批評，以至于被學(xué)校開除；高斯小時候異常調(diào)皮，老師為懲罰他，讓他計算從1一直加到100，結(jié)果他弄出了一個高斯算法。微軟的創(chuàng)始人比爾·蓋茨、蘋果的創(chuàng)始人喬布斯，少時更是淘氣頑皮，甚至“離經(jīng)叛道”……

很高興回答你的問題。

孩子成績倒數(shù)第一，懶得動腦，不愛學(xué)習(xí)基本屬于老師們無奈放棄的對象了。說實話，老師們最初也想管，也管過，只是這樣的孩子不良積習(xí)太多、太久，表面應(yīng)承，實際無動于衷，一次、兩次，基本沒有效果，也就不再過問。

冰凍三尺非一日之寒，孩子這樣也不是一天兩天變成的。習(xí)慣已經(jīng)形成，所以扭轉(zhuǎn)起來更是難上加難！但是難不等于放棄，尤其是父母！試想，如果連父母也失去信心，那希望孩子讀高中的愿望就注定泡湯了。

怎么辦？前提是扭轉(zhuǎn)孩子的思想認(rèn)識和行為習(xí)慣。這一方面也不能急于求成，只能從點滴做起，從小事開始。不妨和孩子開誠布公地談一次，先制定一個較為容易實現(xiàn)的的行為習(xí)慣——比如可以讓孩子每天完成課本上的一道習(xí)題，不會可以問老師同學(xué)，但必須弄明白其中的道理。如此循序漸進，一步一個腳印地往前走。父母一定要切記，檢查監(jiān)督到位！

另外，可以帶孩子做一些較苦的體力活，讓他切實體驗一下生活的艱難，改變孩子對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。只有思想的轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，才能帶來學(xué)習(xí)上的改變！

首先，我明確告訴你，有救。孩子才六年級，這么小，一切皆有可能。而且孩子是懶 ，不是智力問題。怎么會沒有舊？

我作為老師和母親，永遠(yuǎn)告訴家長:我們永遠(yuǎn)不會放棄你的孩子，除非你放棄，你的孩子放棄 ，那可就沒救了。

我覺得你什么文化程度、你的婚姻狀況與孩子的學(xué)習(xí)沒有必然關(guān)系。做家長的不是輔導(dǎo)老師，家長的主要功能是幫孩子站住陣腳。

你看，冷兵器時代，兩軍對圓，弓箭手射住陣腳，主帥壓陣，大將出馬，通名報姓，開打。還是就是大將，而家長是壓陣的主帥。無論陣前輸贏，你要做的是站住陣腳，不要自己亂了陣腳。你這兒亂了 就一敗涂地了。

我家孩子也有成績不好的時候，我永遠(yuǎn)告訴他:你只是遲來的花朵，你一定是最美的那一朵！

要想救孩子，你必須要做到這一點。

其次，你愁死不管用，關(guān)鍵得讓兒子發(fā)愁。

家長也好，老師也好，都是外因，外因是條件；只有孩子是內(nèi)因，內(nèi)因才是關(guān)鍵。你要想辦法做通孩子的思想工作。

我的經(jīng)驗:很多孩子沒有清晰的人生規(guī)劃 ，就像一條船，在海上漂著，它沒有航線，沒有方向啊，是不是很可怕？懶惰的孩子一般沒有人生規(guī)劃。

可能有的孩子的規(guī)劃就是仨飽一個倒，那就是眼界問題了。有的家庭條件好一些，大人和孩子都覺得躺贏了，于是就放松對孩子的要求；有的家庭條件不好，接觸的人就是自己這個圈的人，沒有激勵對象，大家都這樣，努力干什么？

如果這樣，帶孩子出去見見世面吧，讓他直到世界很大，讓他知道憑自己能掙來更好的生活， 讓他們明白自己掙來的才幸福。

世界萬事萬物的發(fā)展變化都是由內(nèi)因決定的，外因只是起到一個促進作用。誰都可以放棄，但是作為媽媽的你不能放棄，你兒子本身更不能放棄！

你可以觀察他，他的要好的同學(xué)中有沒說話你兒子愿意聽的，那就讓那些同學(xué)多鼓勵他，尤其是學(xué)習(xí)不錯的同學(xué)。作為兒子的媽媽也要盡量找到兒子的優(yōu)點，多贊美多表揚多鼓勵。

世上無難事，只怕有心人。決不輕言放棄，那么就會有意想不到的收獲！

以前看過一個很感人的故事：一個有先天性多動癥的孩子，從小到大，不管是讀幼兒園 小學(xué)，初中，高中等，都被老師批評。

老師也經(jīng)常跟這個媽媽抱怨，脾氣好的很委婉，勸家長把孩子轉(zhuǎn)班級轉(zhuǎn)學(xué)校，脾氣不好的直接說你家孩子這樣肯定沒有什么后結(jié)果之類的。

這名媽媽一直非常隱忍，不管老師和孩子怎么樣，她對孩子一直都是鼓勵，有愛的教育。

直到這個孩子真正讀完所有學(xué)校教育，真正長大成人，孩子明白這個世界上最偉大的是母親，最愛母親。

每個人的成長路，會遇到很多人，只要是人生有一個有愛的人，就是幸福幸運的。這個人有可能是爺爺奶奶，某個親戚，父母，兄弟姐妹，有可能是老師，同學(xué)，朋友，上司等。所以我們可以看到世間有各種各樣感人至深的情感。

親生父母可能是孩子最親近的人，也有可能是敵人，剛有個新聞，中學(xué)生殺死自己媽媽，因為兩個人矛盾太深。

感情確實有點奇怪，深究可能還是找得到蛛絲馬跡。

教育和感情是需要學(xué)習(xí)的。

題主不要著急，老師每年或許都會放棄幾個學(xué)生，但作為媽媽，你的兒子是獨一份，不能放棄 ，這是必須的。

人生的路很長，12歲的年齡頂多才邁出家門，四面八方都是路，要去哪里隨便挑。

孩子現(xiàn)在這個情況，說明他對學(xué)習(xí)課本知識很不感興趣。青春叛逆期的孩子很獨立，不愿意聽家長的嘮叨和逼迫。是因為在心理上，他們覺得自己是半個大人了，應(yīng)該得到大人的尊重和禮遇，希望能得到認(rèn)可和信任。

在日常交往中，家長應(yīng)該多聽聽孩子的想法，做什么決定應(yīng)該要咨詢他的意見，建立起平等的交流關(guān)系。

對孩子的選擇及各種想法、做法，不能一概否決，即便有自己認(rèn)為幼稚的，有自己不認(rèn)可的，也不能直接用眼神、語言，甚至肢體動作來回應(yīng)他。因為這個時期的孩子很敏感，很重視別人對他的看法。

如果你做到了這些，就能與孩子建立親密關(guān)系，孩子不但愿意和你交流，而且還會視你為知己。

這時候，你就可以走進孩子的心里，了解他學(xué)習(xí)不好的原因，找到根源就能解決問題。如果只是叛逆不想學(xué)，并不是智力的原因，這就好辦了。

既然你們關(guān)系已經(jīng)恢復(fù)好親密，就只需要鼓勵他，他把心思放在學(xué)習(xí)上，可以適當(dāng)引導(dǎo)，讓他眼光長遠(yuǎn)一些，并尊重他的努力與結(jié)果。

如果努力之后仍然成績不理想，也不要焦慮著急。急了，就容易出昏招。

可以與孩子交談，了解他想學(xué)什么，以后想做什么，讓他多嘗試，找出他的興趣點。沒有興趣就幫助他從簡單的事學(xué)起 ，建立自信，循序漸進積累經(jīng)驗，終究會走出自己的一片天地。

教育孩子的過程，其實更多的是教育父母，很多父母只想管好孩子，從沒想過自己有沒有管的能力。

如果自己什么都不去學(xué)，不去了解，一味地逼迫，孩子看到你技窮了，也不會尊重你的建議，認(rèn)為你的認(rèn)知都是低級的、錯誤的。

所以，要想救孩子，先救救自己，與孩子一起成長吧。

“不言之教，無為之益” 了解下

孩子成績差不是一天兩天的事了，這已經(jīng)是六年級了，你怎么現(xiàn)在才開始著急孩子的成績呢？

我家也有個孩子正上六年級，他們班也有幾個孩子學(xué)習(xí)成績很差，上課從來不聽課，都趴那睡覺，老師每天布置的作業(yè)也不寫。老師就在課堂上給他們家長打電話，每次家長都答應(yīng)的好好的，回家教育孩子，讓他們好好完成作業(yè)。一次是這樣，兩次是這樣，三次之后老師再也不打電話了，也就放棄了。

每個被老師放棄的孩子，都是先被家長放棄的。

你的孩子之所以這樣，有可能跟他是在離異家庭生活有關(guān)，可能他平時比較缺少關(guān)愛，也有可能是你覺得離異了，對孩子有所虧欠，所以平時太溺愛孩子了。還有一種可能，就是孩子確實不是塊讀書的料。你得先找到孩子出現(xiàn)這個問題的原因才好解決問題。

如果你想讓孩子上高中，現(xiàn)在還有初中三年的時間，還是有機會把孩子的學(xué)習(xí)成績補上來的，但這需要你和孩子都要付出很多的時間和精力，你還得有一定的經(jīng)濟能力，請輔導(dǎo)老師來輔導(dǎo)，畢竟他小學(xué)的基礎(chǔ)太差了，得從頭開始學(xué)。

如果孩子真不是塊讀書的料，那也沒必要逼孩子，等他上完初中再讓他學(xué)一項技術(shù)，也能夠養(yǎng)活他自己。