當然不支持不反對，裝作不知道，你對別人好一定要用別人喜歡的方式，否則，那就不是愛而是害，同理你要害別人也要用別人樂于接受的方式。所以壞人難分，壞人都是慫恿別人做自己喜歡做的事。所以中國人善于用反對的方式表達愛，壞人也用反對的方式表達革命，結(jié)果呢，好壞難分。所以，真正對一個人好就得用別人喜歡的方式。

敢早戀，直接打！另外，跟男孩父母打招呼，別在找女孩，否則雙方都不好看！

現(xiàn)在學業(yè)這么緊張，還有時間早戀？爹媽咋想的？

女孩如果早戀，有孩子了怎么辦？男孩會負責嗎？打胎太折磨女孩了！生出來誰養(yǎng)？

所以，趕緊打消早戀的念頭，是打是罵，都必須管！

早熟呀！遺傳有關(guān)！什么媽！什么孩！

你也說只是好感，好感不等于早戀，當年我家大女兒也是這樣，我問他，是早戀還是好感，他說就是感覺男孩挺好，每次對她特照顧，我跟女兒談了幾次告訴她早戀的各種壞處，人生剛剛開始，以后還會遇到各種各樣的男孩，并且這個年齡只是學習的年齡，是相互學習的。還有你懂得什么是戀愛嗎？戀和愛要分開了解釋。跟她講什么是戀什么是愛，她說你不用講，我也懂，我這也不是你說的那樣，后來女兒升學她們又分別被分在不同的班里，再后來慢慢的就不再聯(lián)系了，因為不在一個班，見面也少，，所以，你不用擔心等她們升了學，分了班，又接觸別的同學，慢慢的就會不去聯(lián)系，當然你也可以試探性的和她交流一下

我覺得，首先，遇到這種情況，在孩子面前不要做出大驚小怪的樣子，應(yīng)假裝不知道。因為，這是兒童身體生長發(fā)育的階段性反應(yīng)，實屬正常，沒有反應(yīng)反而是不正常了。二是，要注意暗中觀察孩子的舉止，包括學習、愛好等方面與以往有什么不同，如無過大變化，就不要過于干涉，一切照舊。三是，要尋找適當時機，對孩子進行相關(guān)知識教，盡量做到潛移默化，潤物無聲，能寓教于樂最好。

如，我兒子是在快要中考的時候出現(xiàn)這種情況的，我暗中也掌握了證據(jù)。但我始終沒有當面挑明。因為那樣做的話，搞不好會傷到孩子的自信心。我采取的辦法是，借一次家庭聚餐，兄弟姐妹的孩子都在場的機會，故意把話題扯到這方面上來。當時我大姐姑娘即將出國留學，大人就關(guān)心起她將來在哪找對象的問題。于是我就借機對此發(fā)表了感言說：姑娘條件這么不著急，尤其是學生時代搞的對象基本上都不靠譜，成功率基本為零，大都是情情竇初開，覺得好奇、新鮮使然，還不懂得愛情乃至婚姻的真諦。別看初中、高中的誰誰誰的怎么好，你還沒到大學、甚至國外呢，更好、更優(yōu)秀優(yōu)秀的人有的是，就如同你走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊開著許多好看的花，但不要隨意見到了就采。因為前面的路還長著呢，大概率會有更多更好的可以選擇……

其實，每個做父母的也都是從年輕時候過來的，只要換位思考一下就會明白，事情沒有那么復(fù)雜，盡管現(xiàn)在的孩子普遍成熟的早，但六年級的小學生還不至于此，往往都是大人們想多了。

趕快引導(dǎo)教育，對孩子前途生活有影響！

你的侄女讀六年級剛好發(fā)育吧？她由童年邁向少年轉(zhuǎn)變著，身體，心理，各個方面都開始對性這一方面有朦朧的幻想！男生也一樣，應(yīng)該是發(fā)育期，彼此都有向著性這個方向幻想著吧！至于愛？？？他們其實是不懂這一方面的事，作為家長，必須正確引導(dǎo)小孩，不要讓不刻發(fā)生的事出現(xiàn)了才去打罵！因為小孩們確實不懂兩性的事，作為家長，必須要直白地同她講（特別是女孩子）。因為到頭來吃虧的永遠是女的，所以，家長必須要用事實講說話，講出女孩如果這樣盲目地去“愛"所為的男同學，這個思想只是幻覺加無知！因為誰也不可以保證這么小的年齡段就會有真愛！必須反對你侄女這個行為和思想。你可告知侄女，當她長大，讀完書了，才可以談戀愛，想談戀愛了，出來社會有的是你喜歡的男人，她想找怎么樣的男人都可以的，現(xiàn)在她才發(fā)育，是讀書學習的好時光，必須用心去學習，這樣她的人生才會更幸福！否則，這么小的年齡就談戀愛了，她會終生吃苦的！作為她她長輩，你可正確引導(dǎo)她的戀愛觀的。慢慢教吧，教到小孩一定要有足夠的耐心和使用時間。

六年級，也就是十二三歲的年紀，在古代，男孩被稱作及冠，即可以束發(fā)戴冠，算作小大人了；女孩這個年齡被稱為豆蔻年華，含苞待放，正是妙齡，所謂“小荷才露尖尖角”，但還有下一句“早有蜻蜓居上頭”。說明也是到了可以嫁人的年齡了。

現(xiàn)在，對女性加了個下限，14歲，十四歲以前，對她所有的行為（無論自愿或非自愿），都是犯罪！

但十二三歲的年紀，也已情竇初開了。

哪個少年不多情，哪個少女不懷春。

少男少女，情投意合，互有好感，十分正常，特別是少女心，往往比同齡的男孩，要成熟早一些。

如果發(fā)現(xiàn)男女生互有好感，那也不必大驚小怪，即不要粗暴干涉，也不能不聞不問。

也就是不支持，不反對，但要采取措施，具體采取什么措施，這個要因人而異，具體情況具體對待。

最好是聯(lián)系老師，掌握其在校情況，然后是校外方面，家長要多陪伴，多溝通，能讓孩子和你坦露心聲，開誠布公的談?wù)�。了解她的想法，然后加以引�?dǎo)，開導(dǎo)。

有時候，談笑間便已檣櫓灰飛煙滅了。

切記，不能武斷反對，那容易讓孩子走極端。

當然，更不能支持，這根本就不是作為家長應(yīng)干的事！

不支持也不反對。他們還小，只是好奇大腦中的那種“小興奮”而已。遠遠沒有“戀”的意思和想法。大人反應(yīng)過度反而會強化出所謂的“戀”來。但如果大人不再反應(yīng)，淡然處之，時間長了，自己就找不到話題了。所以，不必大驚小怪。