這個問題提出的很現(xiàn)實！

關(guān)于沉醉在于或迷戀于手機，不僅是孩子，而且也是大人，已是嚴重的社會問題，危害性很大。

我們不時的看到視頻和鏈接，如:過馬路玩手機發(fā)生車禍，有的掉進水坑里，有的做飯，廚房失火引起火災(zāi)，有的三頓飯吃飯時，也離不開手機......

總之，手機的過度沉迷，的確引起了社會（家長、老師等）的廣泛關(guān)注。因為人們把手機的工作的重要性忽視了。如:政治方面的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)的提升、孩子的媒體課堂教學(xué)等。偏愛與娛樂和游戲了。致使手機有了它不該沒有的毛病。認為從以下幾方面談一下我的認識:

一、你如果想要糾正孩子身上的壞習(xí)慣，家長必須自己要起帶頭作用，由于現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子，對自己的孩子百依百順，能滿足的盡量滿足，生怕苦了孩子，其實這是養(yǎng)成壞習(xí)慣的根本原因，我們需要在一些習(xí)慣上嚴格規(guī)范孩子。也就是讓孩子起居有常、飲食有規(guī)、鍛煉適度、學(xué)習(xí)松弛有度。

二、從小培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣是每個家長的共同愿望。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就會使他受害終生。也就是待人接物、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、誠信和善、有愛團結(jié)......

三、有的家長只關(guān)注成績不關(guān)注習(xí)慣這是不對的。明智的家長應(yīng)該知道，良好的習(xí)慣將成為孩子成功的必要條件。將是他一生的財富。

四、孩子壞習(xí)慣的糾正需要家長正確的引導(dǎo)如:暢談先輩和圣賢是如何學(xué)習(xí)的刻苦和努力、頭懸梁錐刺股、孟母三遷等歷史故事的熏陶。

五、經(jīng)過一段時間他們每天手把手在線的指導(dǎo)，孩子的變化也非常明顯

作為家長要率先垂范、給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境好氛圍。在孩子學(xué)習(xí)時，家人要帶頭不玩手機，多讀書、多看報�；蛘吲c孩子一起學(xué)習(xí)。

例:我身邊就有兩個家長，孩子學(xué)習(xí)時，他們倆在一旁玩手機，而且有時放的聲音很大，致使影響了孩子學(xué)習(xí)的興趣。通過說道，后來他們不再玩手機了！這時他的孩子簡直像變了個人，主動放下手機，也知道學(xué)習(xí)的重要性，能自主去學(xué)習(xí)了。知道父母的不容易，而且也開始體諒父母。

甚至有一天竟然主動幫家長做起了家務(wù)。我當(dāng)時就感動的眼淚刷刷往下掉，感覺值了。