絕對(duì)不可能有實(shí)習(xí)醫(yī)生主刀的情況，目前根據(jù)我國(guó)醫(yī)生培訓(xùn)制度，實(shí)習(xí)醫(yī)生根本不會(huì)主刀。每個(gè)醫(yī)院都是4級(jí)手術(shù)管理制度，手術(shù)絕對(duì)不是一個(gè)人完成的，跨級(jí)別手術(shù)陪臺(tái)護(hù)士都會(huì)拒絕 。實(shí)習(xí)醫(yī)生能上臺(tái)觀摩手術(shù)， 已經(jīng)達(dá)到了實(shí)習(xí)要求。目前各個(gè)醫(yī)學(xué)院校都?jí)蛸I(mǎi)了模擬人，加上目前虛擬技術(shù)，很多醫(yī)生的基本功都在學(xué)校完成。就是真正的醫(yī)生住院醫(yī)生及主治醫(yī)生也都是從三助到二助就不錯(cuò)了。主治醫(yī)生能做的第一助手就相當(dāng)不錯(cuò)了。國(guó)內(nèi)目前情況幾乎所有手術(shù)都是主任親自把關(guān)。所謂放手不放眼。另外您要清楚，當(dāng)您躺在手術(shù)臺(tái)上，希望您健康的活下去的決定是您的手術(shù)醫(yī)生。請(qǐng)相信您的手術(shù)醫(yī)生。

實(shí)習(xí)醫(yī)生縫個(gè)皮膚就謝天謝地了，怎么可能會(huì)主刀。實(shí)習(xí)醫(yī)生基本上連上臺(tái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

任何一個(gè)醫(yī)生的成長(zhǎng)都是通過(guò)參加病人治療而成熟的這是無(wú)容置疑的 ，原來(lái)實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下要完成規(guī)定的手術(shù)，現(xiàn)在因醫(yī)療環(huán)境的變化一般不放實(shí)習(xí)醫(yī)生手術(shù)了，年輕大夫的培養(yǎng)就是通過(guò)參與而成熟的，這是醫(yī)療教學(xué)的過(guò)程，手術(shù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)年資和能力有著嚴(yán)格的分工，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮饕?guī)則，主任或術(shù)者承擔(dān)責(zé)任。這點(diǎn)沒(méi)有不放心的

這個(gè)問(wèn)題太符合你的名字了，從銀河系來(lái)的，不了解地球人的生存法則，能理解哈！這個(gè)問(wèn)題對(duì)于你應(yīng)該不難吧，能發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生給你主刀，吹口仙氣他不就灰飛煙滅了[捂臉][捂臉][捂臉]

我們地球人都知道，只要是在正規(guī)醫(yī)療單位，絕對(duì)不會(huì)允許實(shí)習(xí)生主刀的，這是由巜中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》來(lái)約束的，別說(shuō)主動(dòng)，就是跪地求恐怕也跪不來(lái)讓實(shí)習(xí)生主刀的機(jī)會(huì)吧？你以為主管醫(yī)生也能從銀河系飛過(guò)來(lái)？

臨床工作中，實(shí)習(xí)生參加手術(shù)的確很常見(jiàn)，每一位醫(yī)生也是從實(shí)習(xí)生走過(guò)來(lái)的。他們參加手術(shù)，上級(jí)老師會(huì)委派并監(jiān)督他們完成一些簡(jiǎn)單的工作，比如普通手術(shù)的術(shù)野消毒、鋪巾、拉鉤等，即使是縫皮，恐怕也是表現(xiàn)特別優(yōu)秀，老師獎(jiǎng)勵(lì)一次機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下。如果是腔鏡類(lèi)手術(shù)，他們還有機(jī)會(huì)幫忙扶鏡頭。像一些大手術(shù)，他們連這些機(jī)會(huì)也搶不到！

你要非得說(shuō)看見(jiàn)實(shí)習(xí)生主刀了，那可能是麻醉藥的作用，產(chǎn)生幻覺(jué)也說(shuō)不定�；蛘呤中g(shù)做得太舒服，做夢(mèng)了！

不可能發(fā)生的事，醫(yī)師資格都還沒(méi)有考呢，手術(shù)是有嚴(yán)格的分級(jí)制度跟操作限制的，就像航空公司會(huì)允許實(shí)習(xí)生去開(kāi)飛機(jī)載人嗎？？？？

在手術(shù)室等待手術(shù)的過(guò)程中，突然發(fā)現(xiàn)是實(shí)習(xí)醫(yī)生主刀，怎么辦？會(huì)有生命危險(xiǎn)嗎？

實(shí)際上，不可能有實(shí)習(xí)醫(yī)生主刀手術(shù)的，無(wú)論手術(shù)大��！

為什么？

我國(guó)的醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目前主要有兩種模式：5年本科、5+3本碩連讀專(zhuān)業(yè)。其他的還有本博連讀的，主要是復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院這類(lèi)頂尖醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)這類(lèi)培養(yǎng)模式。就絕大多數(shù)的醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)模式，都逃不開(kāi)前5年的本科教育。在本科教育的第五年，每個(gè)醫(yī)學(xué)生揣著幾十個(gè)醫(yī)學(xué)名詞走向了臨床，就好比一個(gè)剛會(huì)站的小朋友要去跑步一樣。

每個(gè)實(shí)習(xí)生的內(nèi)心都是極其恐懼的，他們連基本的無(wú)菌術(shù)、打結(jié)都不會(huì)，手術(shù)器械都不認(rèn)識(shí)，更何況實(shí)體的解剖結(jié)構(gòu)照不清楚，讓他們?nèi)ソo病人做手術(shù)，帶教老師敢讓他們做，他們自己敢嗎？

所以，不會(huì)有實(shí)習(xí)生做手術(shù)的！但也有一群和實(shí)習(xí)生差不多的醫(yī)生做手術(shù)…

在每個(gè)外科醫(yī)生讀研究生期間，就開(kāi)始和老師學(xué)著做手術(shù)。在手術(shù)臺(tái)上，他們從拉勾、打結(jié)開(kāi)始學(xué)習(xí)，慢慢開(kāi)始學(xué)習(xí)切開(kāi)、縫合，直到一天在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成像闌尾炎、大隱靜脈曲張這類(lèi)簡(jiǎn)單的手術(shù)。這些醫(yī)生也是在醫(yī)院學(xué)習(xí)的，和實(shí)習(xí)生半個(gè)月就離開(kāi)外科不同的是，他們?nèi)�年的時(shí)間里都在手術(shù)室里學(xué)習(xí)做手術(shù)。時(shí)間久了，就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的外科醫(yī)生了。

每個(gè)醫(yī)生都是從無(wú)到有的過(guò)程，隨著大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，逐漸成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生。試想一下，沒(méi)有實(shí)習(xí)醫(yī)生在病人身上的學(xué)習(xí)，未來(lái)還有醫(yī)生嗎？

二十年實(shí)習(xí)的時(shí)候有師兄主刀做過(guò)闌尾切除術(shù)，自己實(shí)習(xí)的時(shí)做過(guò)一些體表包塊切除術(shù)。現(xiàn)在實(shí)習(xí)生能縫縫皮就已經(jīng)不錯(cuò)了�，F(xiàn)在醫(yī)療環(huán)境差了，老師越來(lái)越不放手了。

這個(gè)就是無(wú)聊的問(wèn)題，這樣的事情是不可能發(fā)生的，

一般不會(huì)存在實(shí)習(xí)生主刀，只是一些小手術(shù)或者簡(jiǎn)單的手術(shù)，在主任或者主治醫(yī)生的領(lǐng)導(dǎo)下操作，因?yàn)閷?shí)習(xí)醫(yī)生以后也會(huì)成長(zhǎng)，慢慢也會(huì)成為主治醫(yī)生會(huì)診主任的，這些操作也會(huì)在保證醫(yī)療安全下完成的。