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老人,是1弱勢(shì)群體,。

他們老了,沒(méi)有昔日的″明知山有虎,偏往虎山行″的朝氣,沒(méi)有″不到長(zhǎng)城非好漢″的韌性,沒(méi)有″佛爭(zhēng)一柱香,人爭(zhēng)一口氣″的勇氣,變成了性格怪僻,逆來(lái)順受的糟老頭,糟老太,社會(huì)負(fù)擔(dān)重,兒女養(yǎng)不起,誰(shuí)見誰(shuí)頭痛,就連自已也恨自己老得快,怎么不早死!

老人啊,己是全社會(huì)的負(fù)擔(dān),自己心里也敝氣,我為社會(huì)出過(guò)力,流過(guò)汗,作過(guò)貢獻(xiàn),怎么就不受歡迎呢?坐個(gè)公交,國(guó)家免費(fèi),但仍要受駕駛員的白眼,這是為什么?我為兒女,歷盡千辛萬(wàn)苦,老了,不要我了,這又是為什么?這些說(shuō)不清,理還亂的現(xiàn)象,何時(shí)解決。

老要學(xué)乖,見人開口笑,常說(shuō)對(duì)不起,百事忍為高,前頭路還有多*?

少年莫笑老人老,誰(shuí)能長(zhǎng)生不老。風(fēng)氷輪流轉(zhuǎn),三十年河?xùn)|轉(zhuǎn)河西,少年轉(zhuǎn)瞬變白頭。到那時(shí),你會(huì)怎樣?

繼承和發(fā)揚(yáng)華夏文明,相互理解,讓愛允滿人間,還有啥事不能完美!

最佳貢獻(xiàn)者
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謝邀

為什么現(xiàn)在社會(huì)不尊重老年人?我覺得這句話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò),我也已經(jīng)步入老年人的行列了,我用我的視角觀察了這個(gè)問(wèn)題,我看到的是:

1社會(huì)上不尊重老年人的問(wèn)題肯定存在,但決不像一些媒體報(bào)道的那么危言慫聽。我在一些商場(chǎng)門口碰到很多比我年齡小的人主動(dòng)讓行,在公交車上也有很多人給我讓坐,我很受感動(dòng)。但也有些個(gè)別人不懂理貌,這些人還是少數(shù)的。

2 我再說(shuō)說(shuō)老年人自身的問(wèn)題,一些個(gè)別老年人,在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,如入無(wú)人之境,一旦有人勸告提示影響環(huán)境,他們就以老人自居,挖苦,漫罵勸告者。特別是在公交車上的表現(xiàn)尤為突出,幾個(gè)人結(jié)伴出行上車大喊大叫,車上沒(méi)有坐位就專門找青少年欺負(fù),拿尊老孝老為由讓青少年給他們讓坐,不給讓坐就罵人,甚至還打人!個(gè)別老年人的這些行為讓人難以接受。確實(shí)在社會(huì)上造成了不良影響。

通過(guò)觀察我看到了社會(huì)上的風(fēng)氣還是很好的,正能量的,國(guó)家高度重視老年人的問(wèn)題,最大限度地保障老年人的權(quán)益,給老年人創(chuàng)造了良好的養(yǎng)老環(huán)境,老年人應(yīng)該知足了!但一些極個(gè)別的老年人以老賣老,為老不尊,給社會(huì)帶來(lái)了一些負(fù)面影響,引起了社會(huì)上一些人對(duì)老年人的反感。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該引起高度重視,應(yīng)該對(duì)老年人開展思想品德、尊紀(jì)守法的教育,以此提高文明素質(zhì),贏得社會(huì)對(duì)老年人的尊重,別讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯!

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"為什么現(xiàn)在社會(huì),有人不尊重老人?"這個(gè)問(wèn)題,不尊重老人的問(wèn)題,并不是只有現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn),古代也會(huì)出現(xiàn),未來(lái)同樣會(huì)出現(xiàn)!只不過(guò)是嚴(yán)重不嚴(yán)重而已。

不尊重老人的問(wèn)題,并不是個(gè)例的問(wèn)題,也不是只有小孩不尊重的問(wèn)題,大人也有不尊重老人的問(wèn)題,甚至有欺騙老人的問(wèn)題和欺詐老人的問(wèn)題。

不尊重老人或者人與人之間,就是不重尊對(duì)方和不關(guān)心對(duì)方,秉持冷漠的態(tài)度,這都是社會(huì)出了問(wèn)題,也是教育出現(xiàn)了問(wèn)題。

如果一個(gè)社會(huì),人與人之間,都形成一種冷漠的心態(tài)或者見危不救的心態(tài),這個(gè)社會(huì)遲早會(huì)淘汰。

所以說(shuō),一個(gè)社會(huì),每個(gè)人的素質(zhì),要有良好的心態(tài),這個(gè)社會(huì)和人們,才能和諧共存發(fā)展!

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在以金錢為目地的自私社會(huì)里,人人都是為個(gè)人著想,什么五講四美,尊老愛幼,只是當(dāng)著一種笑話。學(xué)習(xí)雷鋒,做好人好事,會(huì)把你當(dāng)成傻瓜看待。所以期待著社會(huì)能向好的方向轉(zhuǎn)變,回到六七十年代那尊敬老人的年代。

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簡(jiǎn)單拿出自已的看法:首先是我們的道德教育發(fā)生了位移。比如,現(xiàn)在學(xué)校有做好人好事的內(nèi)容么?有學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣么?此其一,

其二,家長(zhǎng)們受了傳媒影響,社會(huì)上坑蒙拐騙太多,對(duì)小孩子千叮萬(wàn)囑不要與陌生人接觸,這禮貌的教育丟到了瓜畦國(guó)了!

其三,為老不尊,倚老賣老,自傲自大也不少,加之內(nèi)心都認(rèn)為現(xiàn)在的人心不古,防著點(diǎn),防著點(diǎn),即便有一二青年熱情,反不受歡迊而戒心極重。

怎么說(shuō)呢,當(dāng)今社會(huì)綜合效應(yīng),力與反作用力的關(guān)係吧?你還真不好說(shuō)是單獨(dú)哪一方面的原因,因此人際關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜,人心不古是總源頭。就不去多說(shuō)了。

不尊重老人,只是一種表么象而已,為什么就很復(fù)雜。

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有些人對(duì)老年人持有偏見,認(rèn)為老年人為老不尊,我也是老年人。

任何一個(gè)群體有好有壞,并不是所有老年人都?jí)模@樣一棍子打倒一船人。

有一次我乘公汽到醫(yī)院復(fù)查,上車的人不少,一個(gè)60歲左右女人上車時(shí)用手拐我側(cè)面,力氣很大想早點(diǎn)上車,我沒(méi)有讓她就罵人,沒(méi)理她。

有一次從醫(yī)院出來(lái)乘公汽回家,手上有一個(gè)預(yù)留針,因?yàn)槊魈爝要輸液,一個(gè)年輕女孩馬上把座位讓給我,很感動(dòng)。

因?yàn)榛寄I病綜合征,長(zhǎng)期服激素兩腿一直無(wú)力,發(fā)軟,站著很吃力。

我沒(méi)病以前一直讓座,現(xiàn)在無(wú)能為力了。

相對(duì)來(lái)說(shuō)年輕女孩讓座比較多于男孩,老年人搶座的多,讓座的基本沒(méi)有。

有一部分老年人自私自利,不知道感恩,我們住的院子里這樣老年人不少,我作為一個(gè)樓長(zhǎng)為他們服務(wù)沒(méi)有一分錢報(bào)酬,涉及到亂停車糾正一下就罵人。

老年人首先自己要做好,別人才會(huì)尊重你。

7

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在社會(huì),由于年輕人被過(guò)分的寵愛,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一點(diǎn)苦難,所以也不知道現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易。(不過(guò)這樣的孩子必定是少數(shù))要多宣傳一下革命的歷史傳統(tǒng)文化,讓他們逐步樹立正確的人生觀。

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不是現(xiàn)在社會(huì)有些人不尊敬老人,而是有些老人,他本身就為老不尊,自取其辱。就像我家對(duì)門那個(gè)老爺子,他真的是那種壞的掉渣的老人!

以前我家孩子小,冬天我出去買菜不敢把娃在家放,就給她穿暖和點(diǎn)抱出去,回來(lái)時(shí)候還要抱娃還要拿大包小包的蔬菜,真的不容易。

可是如果上樓遇上他走我前面,原本上樓梯上的好好的,可是一聽到身后有腳步聲,馬上就故意放慢腳步,很明顯的那種,故意慢吞吞想上不上的。

我跟他后面,還要抱娃拿菜,大冬天我和娃都穿的厚,跟他擠著上吧,顯得我沒(méi)禮貌,可是等他前面上吧,他磨的我根本累的撐不住。

還有就是我們樓上有個(gè)小女孩和我女兒年齡差不多一樣大,兩個(gè)孩子都沒(méi)上幼兒園的時(shí)候,我們會(huì)在樓下遛娃,我們小區(qū)很小,原來(lái)單位上的職工宿舍,就前后兩棟樓,中間一個(gè)大院子,相對(duì)安全,所以經(jīng)常大人一起聊天,孩子們自己在玩。

有一次我們又帶孩子在樓下玩,倆孩子追著跑著玩的挺開心,這老爺子從門道出來(lái),手上拿的香蕉,吃完就往娃腳底下扔。

他當(dāng)時(shí)可能注意了一下我們大人這邊動(dòng)靜,因?yàn)槲抑浪悄欠N特別壞的人,所以他一出現(xiàn)我雖然還繼續(xù)假裝在聊天,其實(shí)是有注意他舉動(dòng)的。

他第一次沒(méi)有把香蕉皮扔的孩子腳底下,孩子沒(méi)踩上,他居然假裝無(wú)意,跟在倆孩子旁邊,用腳把香蕉皮踢了好幾次,直到鄰居女孩踩上滑倒,他才揚(yáng)長(zhǎng)而去,看都沒(méi)看娃一眼,還是我女兒累的哼哧哼哧把那個(gè)小姐姐拉起來(lái)。

我這人性格有點(diǎn)內(nèi)向,或者說(shuō)沒(méi)出息吧,這樣的事情我看到了但是沒(méi)敢給鄰居說(shuō),也沒(méi)有去揭穿對(duì)門的老頭,小時(shí)候我媽我爸感情不好總吵架,我特別害怕人與人之間發(fā)生不痛快,但是心里堵的特別難受。

還有就是,我們?cè)鹤有,總共也就二十多個(gè)車位,大家停車時(shí)候都是盡量挨緊點(diǎn),這樣就可以多停一二輛車,可是這老爺子從來(lái)不走尋常路,而且每次挺他的電動(dòng)汽車都故意撒氣似的停兩個(gè)車位中間,這樣原本可以停兩個(gè)車的位置,就白白浪費(fèi)掉一個(gè)。

他平時(shí)做的齷齪事還有很多,比如趕著上學(xué)的中學(xué)生,他故意停車把人家孩子電動(dòng)車逼到墻角出不來(lái)。

還有一樓撿破爛的老奶奶,好不容易存點(diǎn)紙箱什么,理的整整齊齊的,他就故意給踢翻,或者賊眉鼠眼的看看旁邊沒(méi)人就扔樓道外面去。

什么下雨天給下水道口堵垃圾袋,開春把花壇發(fā)芽的花樹新芽都掰掉,用打火機(jī)點(diǎn)垃圾車?yán)锏睦洠研^(qū)放的滅鼠設(shè)備提著扔到院墻外面......

類似的事情數(shù)不勝數(shù),這樣的人,我們?cè)趺醋鹁矗?/p>

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當(dāng)下不僅僅是不尊重老人,就連同事鄰居都陌生了。人情似紙張張薄,世事如棋局局新。極端利己主義的時(shí)代當(dāng)然以己當(dāng)先,人性泯滅源自自私自利經(jīng)濟(jì)制度。今天社會(huì)道德已經(jīng)淪喪,不去改變其后果會(huì)積重難返。

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這個(gè)問(wèn)題也是多重因素疊加造成的。其中核心的核心還是教育問(wèn)題。其次是域外文化影響的問(wèn)題。三是人性本身的問(wèn)題等等。

我們先說(shuō)教育問(wèn)題。任何教育都應(yīng)是全方位的,只有形成勢(shì),才能起到最好的作用。

在幾千年的中華文化發(fā)展傳承中,尊老愛幼、養(yǎng)小敬老、優(yōu)良傳統(tǒng)的形成,是家庭,學(xué)校,社會(huì)`國(guó)家是逐朝逐代不懈努力才形成的,它有利于家庭、社會(huì)、國(guó)家長(zhǎng)治久安穩(wěn)定的發(fā)展。是華族生存、發(fā)展、壯大的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。在中國(guó)歷史上,但凡"尊老愛幼"的典范,都會(huì)受到人們的贊美,社會(huì)的弘揚(yáng),并傳為很多佳話,作為教育后人的榜樣。最終成了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分,傳承至今。這就是全方位教育的結(jié)果。現(xiàn)如今是不是我們的教育缺位了呢。

第二點(diǎn)域外因素,首先就是拜金主義,自私利已的西方三觀思想文化的影響。追求個(gè)人享樂(lè),淡漠家庭責(zé)任、社會(huì)義務(wù)。

第三是人本身就有喜新厭舊的習(xí)慣,喜歡小孩的人多,討厭老年人的人更多。小娃子一股奶香味,逗一逗更喜人。而老年人一股老人味,看不清聽不見,如不能自理了那更骯臟,不用說(shuō)外人,俗話說(shuō)"久病床前無(wú)孝子,自己的子女也討厭。人都知道自己也總有那一天,可就是不到那一天,他就要說(shuō)風(fēng)諒話,見不得老年人。這就是人,能有什么辦法呢?

總之造成當(dāng)今社會(huì)有的人不尊重老年人,原因是多方面的,在這方面還應(yīng)學(xué)學(xué)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化″尊老愛幼"是如何傳承的,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?

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