蘇錫無常都不是蘇錫常的人說出來的

什么蘇錫無常有常，什么教育小鎮(zhèn)？無非不就是炒房地產(chǎn)嗎？

高房價(jià)阻隔外地人口來常州

多120萬人口，立即就和無錫差不多了。比如劃入丹陽，剛好人口達(dá)到600萬。武進(jìn)丹陽的工業(yè)體系有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，只需要兩三年就可以融為一體，金壇，溧陽也會(huì)因?yàn)樾姓�地理的障礙取消而快速發(fā)展。三五年內(nèi)應(yīng)該能達(dá)到萬億規(guī)模。

新建教育小鎮(zhèn)，本質(zhì)就是搞房地產(chǎn)，賣地收錢而已

常州應(yīng)依據(jù)自身?xiàng)l件和區(qū)位特點(diǎn)來設(shè)計(jì)自己的定位。實(shí)事求是講，常州居于蘇州、南京、無錫及南通之后，是毫不奇怪且是必然的，不必太當(dāng)成負(fù)擔(dān)和急于趕上。在江蘇余下的九個(gè)城市中，常州能穩(wěn)居首位或與徐州并列一二，就再好不過了。何必靠什么教育小鎮(zhèn)去硬趕？

教育資源應(yīng)根據(jù)居民住宅布局去分布，使學(xué)生能就近入學(xué)，學(xué)齡前兒童也就近進(jìn)幼兒園。近年來教育與房地產(chǎn)掛上了鉤，學(xué)區(qū)房價(jià)上了天花板，老板賺錢給學(xué)習(xí)捐贈(zèng)老百姓買單。 教育應(yīng)該服務(wù)于人民、便民，教育資源按需求與適合為宜，一哄而起的養(yǎng)老小鎮(zhèn)、科技小鎮(zhèn)、教育小鎮(zhèn)，如果為抬高房價(jià)而為之，沒有也罷。

現(xiàn)在的教育說是義務(wù)免費(fèi)，實(shí)質(zhì)是靠賺錢盈利為目的，房地產(chǎn)老板和教育小鎮(zhèn)為一個(gè)公司！

蘇州也有，吳江區(qū)尚雅苑周圍看一下，就是教育小鎮(zhèn)模式，周邊幼兒園，小學(xué)，初中，高中。