??? 一、不能讓參考書(shū)畫(huà)蛇添足

　　在高考備考過(guò)程中，不少同學(xué)以及家長(zhǎng)都購(gòu)買(mǎi)了許多參考書(shū)，認(rèn)為多做題肯定有很大幫助。而事實(shí)上，這些良莠不齊的參考書(shū)不僅不能幫同學(xué)們提高成績(jī)，反而會(huì)畫(huà)蛇添足，成了備考的一大累贅。那么，我們?cè)谶x擇參考書(shū)的時(shí)候又該依據(jù)怎樣的標(biāo)準(zhǔn)和原則？

　　1.根據(jù)自身特點(diǎn)選擇參考書(shū)

　　每位考生的實(shí)際情況各不相同，每個(gè)學(xué)科、每個(gè)章節(jié)的難度也完全不同，這在選擇參考書(shū)的時(shí)候就應(yīng)該特別注意，不能隨大流。自己哪一個(gè)科目比較弱，就應(yīng)該多在哪個(gè)科目上下工夫，理應(yīng)更多地關(guān)注這個(gè)科目的參考書(shū)。而自己的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，只要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，就完全沒(méi)有必要再選擇參考書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　2.根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度選擇參考書(shū)

　　高考是分階段復(fù)習(xí)的，在選擇參考書(shū)的時(shí)候也應(yīng)該關(guān)注到這一點(diǎn)。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該更多地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的匯總與梳理，選擇的參考書(shū)要盡可能多地對(duì)一些典型的例題進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明以使考生能夠清晰掌握解題方法和解題步驟，這一階段選擇的參考書(shū)重在知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性；第二輪復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該更多地關(guān)注知識(shí)的強(qiáng)化和綜合應(yīng)用，使用的參考書(shū)也應(yīng)體系完整、略有深度；最后沖刺階段應(yīng)該更多地關(guān)注怎樣提高解題速度和正確率，一些歷年真題及講解的參考書(shū)是同學(xué)們的主要選擇對(duì)象。

　　3.根據(jù)復(fù)習(xí)強(qiáng)度選擇參考書(shū)

　　每個(gè)學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃不同，復(fù)習(xí)的強(qiáng)度也會(huì)不同。有的學(xué)校每天發(fā)大量的練習(xí)題及復(fù)習(xí)手冊(cè)供同學(xué)們練習(xí)，同學(xué)們單是應(yīng)付這些內(nèi)容就已經(jīng)焦頭爛額，那就完全沒(méi)有必要再花費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)和精力去購(gòu)買(mǎi)另外的參考書(shū)；而有的學(xué)校發(fā)給同學(xué)們的資料很少，完全不能夠滿足高三備考的需要，這就需要同學(xué)們做好準(zhǔn)備，去選擇一些對(duì)自己有幫助的參考書(shū)。

　　二、高考筆記：最值得珍藏的資料

　　
??? 等到高考之后，考生或許會(huì)把課本、練習(xí)冊(cè)統(tǒng)統(tǒng)扔掉，但是有一樣?xùn)|西考生一定舍不得扔，那就是考生讀高三時(shí)的筆記。這幾本筆記不僅僅是考生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的心得匯總，更重要的是這些筆記凝聚著自己的心血，見(jiàn)證著自己的高三生活�？梢哉f(shuō)，每本筆記都是一本勵(lì)志書(shū)。

　　1.學(xué)科資料本

　　一科一個(gè)筆記本，用它來(lái)記錄老師的板書(shū)和章節(jié)的重點(diǎn)。這類筆記的最大作用在于將典型例題進(jìn)行歸納總結(jié)并將同類型的題目進(jìn)行匯總。這樣就可以在做一道題目的時(shí)候進(jìn)行更多角度、更深層次的思考。學(xué)科資料本的種類很多，一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文有易錯(cuò)字詞本、文言實(shí)詞虛詞本、作文素材本；數(shù)學(xué)有公式定理本、典型例題本；英語(yǔ)有單詞本、語(yǔ)法本、作文本，等等。

　　學(xué)科資料本最大的特點(diǎn)就是將各科中各部分知識(shí)點(diǎn)和需要掌握的內(nèi)容梳理清楚，盡量使這些學(xué)科資料本發(fā)揮最大的效果，從而為高考備考作充分準(zhǔn)備。

　　2.好題、錯(cuò)題本

　　在一些學(xué)校和班級(jí)，好題、錯(cuò)題本是人手一本的，在考試之前，大家都會(huì)把這個(gè)本上的內(nèi)容再看一遍以加深印象，這樣可以吸收其中精華有效防止相同類型的錯(cuò)誤在考試中再次出現(xiàn)。好題、錯(cuò)題本不能僅僅把題目和答案記錄在上面就算完事，還應(yīng)該加上詳盡的注釋，包括自己的思維誤區(qū)、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、解題心得等。經(jīng)常溫習(xí)上面的內(nèi)容，可以使自己的錯(cuò)誤率大幅度下降。

　　無(wú)論好題、錯(cuò)題本整理得多么精致，多么用心，平時(shí)經(jīng)常翻閱這些題目才是最關(guān)鍵的。倘若僅僅是在考前搞突擊，效果也不會(huì)很明顯。不斷積累、反復(fù)鞏固在高考備考過(guò)程當(dāng)中尤為重要。

　　3.計(jì)劃總結(jié)本

　　考生可以在一個(gè)本子上記錄老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度和布置的任務(wù)，確保不遺漏內(nèi)容是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。同時(shí)，這個(gè)小本子不僅將老師布置的任務(wù)記錄下來(lái)，它還承擔(dān)著總結(jié)的作用。打開(kāi)考生的計(jì)劃總結(jié)本，考生就可以很清楚地知道哪些計(jì)劃已經(jīng)完成，哪些還沒(méi)有完成。

　　曾經(jīng)有考生問(wèn)過(guò)我這樣的問(wèn)題，已經(jīng)到了高三的關(guān)鍵時(shí)期，自己卻還沒(méi)有系統(tǒng)的筆記本怎么辦？每當(dāng)他看到別人翻看筆記的時(shí)候都會(huì)很羨慕。我給他的回答是，高三的筆記本并不是非有不可，如果刻意地為了有筆記本而終日忙碌于筆記的整理上，也將浪費(fèi)大量的時(shí)間。迎戰(zhàn)高考最主要的還是要將知識(shí)點(diǎn)和解題方法完全地理解掌握，變成自己的知識(shí)。筆記本只是優(yōu)化復(fù)習(xí)的一個(gè)有效途徑，而將來(lái)的考場(chǎng)上還是要依靠考生自己。

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