目前，

除湖北外，已有30個(gè)省份設(shè)定了開(kāi)課時(shí)間，除北京，上海，廣東和河北以外，已有26個(gè)省份開(kāi)學(xué)了。 這些在其他省份的學(xué)生即將上學(xué)。 父母不禁擔(dān)心孩子的校園生活。 這個(gè)城市是如此安排。 讓我們看一下從高中三年級(jí)開(kāi)始到

到高考結(jié)束之間

的封閉管理。 近日，秦皇島高中三年級(jí)至高考結(jié)束的師生封閉管理引起了廣泛關(guān)注。 根據(jù)@秦皇島發(fā)布的

，河北省秦皇島市近日召開(kāi)了視頻會(huì)議，籌備高三開(kāi)幕。 考慮到該市仍處于“重大公共衛(wèi)生突發(fā)事件的一級(jí)響應(yīng)”時(shí)期，為了最大程度地確保學(xué)生和教職工的健康和安全，決定對(duì)三，四級(jí)高中的對(duì)口班 該市中等職業(yè)學(xué)校將于2020年春季學(xué)期開(kāi)放，所有學(xué)生和在職教職人員將得到完全封閉的管理。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要全面實(shí)施學(xué)校封閉管理，學(xué)校的所有人員只允許外出，直到高考結(jié)束才允許進(jìn)入。 新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)已在

中推遲，而

已推遲了很多年。

新冠狀肺炎的流行在該國(guó)某些地區(qū)有所反彈，許多地方政府已決定推遲該學(xué)校的開(kāi)放時(shí)間。 黑龍江省教育廳副廳長(zhǎng)趙光在2020年4月16日的新聞發(fā)布會(huì)上介紹，鑒于國(guó)防投入的情況和當(dāng)?shù)匾咔榈淖兓�，黑龍江省教育廳發(fā)布了緊急情況。 關(guān)于4月12日初中畢業(yè)年的開(kāi)放時(shí)間的通知，要求各地區(qū)對(duì)初中畢業(yè)年的開(kāi)放時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，“不考慮5月1日之前的初中畢業(yè)年的開(kāi)放時(shí)間”。 4月16日，在山東省膠州市確認(rèn)了兩起新病例。 膠州衛(wèi)生委員會(huì)將新型冠狀病毒性肺炎列為山東省新發(fā)冠狀肺炎的唯一危險(xiǎn)區(qū)域。 根據(jù)@山東省教育廳的

，由于該流行病的影響，膠州高中的開(kāi)放時(shí)間將被延遲，具體的開(kāi)放時(shí)間將被重新評(píng)估。 此前，山東省教育廳宣布，山東省高中（含中等職業(yè)學(xué)校）的畢業(yè)年份于4月15日正式開(kāi)始。成都的

，初中生的穩(wěn)定有序恢復(fù)從4月初開(kāi)始。 。 原計(jì)劃中小學(xué)生的恢復(fù)時(shí)間為4月13日，但最近成都市教育局決定調(diào)整中小學(xué)生的開(kāi)放時(shí)間。 建議小學(xué)5年級(jí)和6年級(jí)于4月27日恢復(fù)； 建議其他等級(jí)的學(xué)生于5月6日恢復(fù)工作。遂寧和德陽(yáng)等四川省的許多城市最近也宣布調(diào)整先前確定的開(kāi)業(yè)日期。 在

之前，教育部特別強(qiáng)調(diào)必須嚴(yán)格防止海外進(jìn)口可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。 顯然要求在疫情得到基本控制，基本的預(yù)防和控制措施到位，校園和師生的公共安全得到保障之前，不要上學(xué)。 在

的最后79天中，

的第一階段是

高中生的三個(gè)心理發(fā)展階段：

的四月，高考推遲了，在線(xiàn)課程結(jié)束了，高中生返回了 去學(xué)校做準(zhǔn)備。 隨著開(kāi)放測(cè)試和模型測(cè)試的到來(lái)，一些學(xué)生的分?jǐn)?shù)得到了極大的提高，他們將對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。

也很多學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾番努力，排名仍然沒(méi)有提高，或者他們的排名沒(méi)有達(dá)到他們的期望，他們對(duì)自己有疑問(wèn)，不確定他們今年是否仍然可以進(jìn)入大學(xué)，他們的頭腦發(fā)呆。 在這個(gè)時(shí)候，孩子需要父母的最實(shí)際的鼓勵(lì)。 如果他/她努力工作，排名沒(méi)有進(jìn)步并不意味著他/她的表現(xiàn)沒(méi)有進(jìn)步。

因?yàn)槠渌�人也在努力工作，其他人沒(méi)有坐在那里等你。 實(shí)際上，每個(gè)人都在進(jìn)步。 排名沒(méi)有提高并不意味著您不能上大學(xué)。

的第二階段：不自信的時(shí)期放棄

5。 隨著三輪復(fù)習(xí)的開(kāi)始，一些孩子由于缺乏自信而放棄了。

之所以放棄這些孩子，是因?yàn)樗麄冎慌c周?chē)�的同班同學(xué)和同一年級(jí)的同班同學(xué)進(jìn)行比較。 實(shí)際上，他們忘記了自己應(yīng)該與全省學(xué)生比較，并更多地看到他們的優(yōu)勢(shì)。

的第三階段：從恐懼和焦慮期

到6月中下旬，隨著高考的臨近，所有孩子都會(huì)或多或少地有恐懼和焦慮。 這時(shí)，父母永遠(yuǎn)不要用“不要緊張，不要害怕，如果您不能通過(guò)考試并在明年參加考試”來(lái)安慰孩子。 在這個(gè)時(shí)候，父母永遠(yuǎn)不要用“不要緊張，不要害怕，如果你不能通過(guò)考試，然后明年再參加考試”來(lái)安慰孩子。 因?yàn)檫@種話(huà)只會(huì)使孩子更加緊張。 您可以找一個(gè)更專(zhuān)業(yè)的人給他們一些建議，也可以保持沉默，等待學(xué)校為他們工作。

已設(shè)置為高考開(kāi)始！

我想學(xué)習(xí)，但是我很困惑和懶惰。 我能做什么？

感到困惑，困惑并且渴望改變。 你有這種感覺(jué)嗎？ 不要驚慌 在這里，我們理清了高中生的困惑。 我希望它可以幫助您解決一些內(nèi)在的困惑。

q1：我在讀什么書(shū)？ 高考是人生的勝利嗎？ 我感到一路被逼，但是我不知道該去哪里。

a：請(qǐng)給自己一個(gè)目標(biāo)。 您需要一個(gè)夢(mèng)想清單。 您可以拿出一支筆，一張紙，然后找到一個(gè)安靜的地方寫(xiě)下您的所有夢(mèng)想。 那就是你需要警惕的。 信不信由你，高考得獎(jiǎng)?wù)呖梢詭椭�您更接近大多�?shù)目標(biāo)。

所以現(xiàn)在，只要參加高考就什么都不要想。 將來(lái)，您會(huì)知道混亂確實(shí)是常態(tài)。 如果看不到未來(lái)，請(qǐng)看著腳。 行動(dòng)也許是消除混亂的唯一方法。 所以，就做吧?

q2：我也在努力。 我已經(jīng)讀過(guò)這本書(shū)，并抓了一些問(wèn)題。 他們都是認(rèn)真的。 我仍然無(wú)法提高自己的成績(jī)。 其他人可以輕松獲得高分。 人才不公平嗎？

a：我知道您此時(shí)會(huì)感到不舒服。 但是您必須面對(duì)它，冷靜地接受它，永遠(yuǎn)不要失去理智。 實(shí)際上，這真的是人才和智慧嗎？ 還是方法？ 這時(shí)，我們需要全方位地審視自己，并思考哪里可能存在漏洞，可能的學(xué)習(xí)方法，可能的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及采取正確的藥物。 與班上一些學(xué)習(xí)大師進(jìn)行更多的交流和學(xué)習(xí)，我相信您會(huì)改變。 另外，做一些有成就感的事情，例如獎(jiǎng)勵(lì)自己，例如，您擅長(zhǎng)的科目，準(zhǔn)確性更高，吃巧克力的獎(jiǎng)勵(lì)，您的心情更好嗎？

q3：我一直在努力學(xué)習(xí)，但是我離同學(xué)越來(lái)越遠(yuǎn)。 上課時(shí)，我看著同學(xué)和前臺(tái)笑。 現(xiàn)在我不敢在家里讀書(shū)。 我感到有點(diǎn)孤單。

a：您太遠(yuǎn)了，您空著。 寂寞，總是刻在繁華的地方。 為自己哭泣，為自己微笑。 不要期望太多的人關(guān)注您的高三。 不要怪你的朋友在你沮喪的時(shí)候沒(méi)有給你一個(gè)擁抱或鼓勵(lì)的話(huà)。 你應(yīng)該習(xí)慣自己。 感到無(wú)聊，聽(tīng)音樂(lè)，閱讀雜志和放松。

q4：剛寫(xiě)完一組論文，老師發(fā)了新練習(xí)，它堆成一堆山，我，真的，很累！ 我要停下來(lái)

a：建議您可以適當(dāng)?shù)嘏趴兆约海�不要先思考�?然后，給自己一個(gè)夢(mèng)想清單和時(shí)間表。 經(jīng)常問(wèn)自己，支持您前進(jìn)的希望是什么。 在高中，當(dāng)目標(biāo)明確時(shí)，您可以訪(fǎng)問(wèn)您期望的大學(xué)的官方網(wǎng)站，參觀美麗的校園，并參觀豐富多彩的校園活動(dòng)。 你愿意放手嗎 話(huà)題無(wú)止境，請(qǐng)給自己一個(gè)計(jì)劃，逐步制定計(jì)劃。 如果您覺(jué)得自己的血液不足，請(qǐng)聽(tīng)鼓舞人心的歌曲，鼓舞人心的文章，以及高考神大人的傳奇事跡。 成功的可能性是數(shù)千萬(wàn)。 放棄后悔已經(jīng)為時(shí)已晚。

q5：我似乎在課堂上有點(diǎn)喜歡她，“我不是想隨風(fēng)而行，而是為了吸引山洪”。 在高中這樣重要的時(shí)刻，我感到高興和悲傷。

a：青年時(shí)期的情緒無(wú)法停止，因此將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。 喜歡一個(gè)人沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，但是如果您現(xiàn)在能做的最正確的事就是為她/他變得更好！ 高中時(shí)，學(xué)業(yè)成績(jī)更搶眼。

q6：物理是我見(jiàn)過(guò)的最不合理的學(xué)科。 我一點(diǎn)都不喜歡他。 我已經(jīng)招收了數(shù)十名學(xué)生，即使是第一個(gè)英語(yǔ)等級(jí)的學(xué)生也無(wú)法保存。 我該怎么辦？

a：pianke確實(shí)很煩人，但我無(wú)能為力。 當(dāng)我下定決心時(shí)，我有多討厭和有多愛(ài)。 調(diào)整您的學(xué)習(xí)安排，并積極與您的老師和同學(xué)協(xié)商。 由于性格內(nèi)向，不敢問(wèn)問(wèn)題。 我相信老師最愿意幫助高中學(xué)生。 您的進(jìn)步和老師也有成就感。 如果您不能下定決心并在中間感到灰心，請(qǐng)找到各種方法來(lái)振作起來(lái)，找朋友，老師，家人交談，尋求鼓勵(lì)等。在做出一些努力之后，我們需要等待。 不知不覺(jué)中，會(huì)有一些變化。

q7：嚴(yán)重拖延癥患者怎么辦？ 無(wú)論您做什么作業(yè)，都只能在回校前一天寫(xiě)。 我不想！ 但是我無(wú)法控制發(fā)送多少。

a：意識(shí)到問(wèn)題，首先停止。 考慮一下您是否已經(jīng)制定了計(jì)劃，計(jì)劃是否有問(wèn)題，是否缺乏工作和休息的結(jié)合才能擺脫現(xiàn)實(shí)？ 適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃，然后在學(xué)習(xí)時(shí)多加注意。 找到一個(gè)不受干擾的安靜地方。 離開(kāi)床，關(guān)閉所有干擾因素，例如手機(jī)和計(jì)算機(jī)，然后查看計(jì)劃列表以進(jìn)行學(xué)習(xí)。 如果您考慮班上的那些欺負(fù)者，如果您不努力工作，差距將非常大。 如果這使您感到焦慮，不放棄或開(kāi)始工作，那么事情一開(kāi)始就可以慢慢進(jìn)行，以便情緒可以慢慢恢復(fù)平靜。 在家里

，您可以找到父母來(lái)監(jiān)督！ 在學(xué)校里，找到志趣相投的伴侶也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！ 為了不被混淆，良好的態(tài)度+積極的行動(dòng)是最有效的解決方案！

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