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青島市市南區(qū)拔尖人才|張吉宙:讓更多的孩子參與到閱讀中來(lái)
2018-11-28 12:40考試公告
簡(jiǎn)介編者按—— 為全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力,青島市市南區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)按照“全出競(jìng)進(jìn)”的原則,從企業(yè)管理、產(chǎn)學(xué)研、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、教體、社科文化、技能、綜合8個(gè)類別中選拔出拔尖人才百余名。半島網(wǎng)擬邀請(qǐng)其中20位拔尖人才制...
編者按——
為全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力,青島市市南區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)按照“全出競(jìng)進(jìn)”的原則,從企業(yè)管理、產(chǎn)學(xué)研、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、教體、社科文化、技能、綜合8個(gè)類別中選拔出拔尖人才百余名。半島網(wǎng)擬邀請(qǐng)其中20位拔尖人才制作系列專訪,聆聽他們的成才故事。

▲青島市小作家協(xié)會(huì)主席 張吉宙
“那些遠(yuǎn)去的笑聲、歌聲,以及成長(zhǎng)的價(jià)值、生存的意義,都將永遠(yuǎn)地停留在歲月的深處。所幸的是,文學(xué)可以幫我,更重要的是,可以幫到今天的孩子!薄獜埣媸乔鄭u市小作家協(xié)會(huì)的主席。青島市小作家協(xié)會(huì)成立于2013年,前身是中國(guó)小作家協(xié)會(huì)青島寫作中心,面向小學(xué)一年級(jí)至初中三年級(jí)的中小學(xué)生,旨在為他們搭建一個(gè)閱讀與寫作的平臺(tái),培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng),提高他們的閱讀和寫作能力。
寫書人“這群小調(diào)皮經(jīng)常跑到辦公室里找我聊天,看看這兒,摸摸那兒,有的干脆坐在我的辦公椅上看書,一點(diǎn)也不拿自己當(dāng)外人!睆埣嬷钢约旱霓k公桌,笑著打開了話匣子。雖然每次小作家協(xié)會(huì)的會(huì)員來(lái)到他的辦公室都好像“哪吒鬧!,但看到孩子們這么喜歡讀書、熱愛(ài)讀書,身為小作家協(xié)會(huì)主席的張吉宙倍感欣慰。

在這間不足20平方米的辦公室里,一張辦公桌加一個(gè)大書櫥占據(jù)了房間的一大半。屋里放的最多的東西就是書,書櫥里、桌子上、椅子上,到處都是。張吉宙從書櫥里拿出三本書,這三本書都是他的作品。除了負(fù)責(zé)小作家協(xié)會(huì)的管理工作,張吉宙還有另外一個(gè)身份——兒童文學(xué)作家,曾榮獲冰心文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)、上海好童書獎(jiǎng)等,他用十年時(shí)間,先后創(chuàng)作了《青草灣》《燕明刀》《孩子劇團(tuán)》《五彩繩》《我的灣是大!返绕卟块L(zhǎng)篇小說(shuō)及一些中、短篇小說(shuō)。
“許多人對(duì)兒童文學(xué)有偏見,認(rèn)為兒童文學(xué)都是小兒科,實(shí)際上,能寫兒童文學(xué)的作家不僅要保持一顆童心,語(yǔ)言的表達(dá)、遣詞造句也要轉(zhuǎn)換成適合孩子們理解的內(nèi)容,許多道理要講得深入淺出,這是很不容易的!睆埣嬲f(shuō),少年兒童是最需要閱讀也是對(duì)書籍需求量最大的群體。十年前,兒童文學(xué)剛有起色,國(guó)內(nèi)所有的教育工作者、文學(xué)工作者、出版界和新聞媒體工作者,一致認(rèn)為要為孩子提供優(yōu)秀的精神食糧,首當(dāng)其沖的就是圖書出版。

當(dāng)時(shí)全國(guó)很多出版社,特別是有少兒圖書板塊的出版社,以及優(yōu)秀的兒童文學(xué)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)青少年進(jìn)行文學(xué)熏陶的重任,國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀作品,許多優(yōu)秀作品被翻譯成其他國(guó)家的語(yǔ)言暢銷海內(nèi)外,還有一些作家的作品在國(guó)際上獲獎(jiǎng),中國(guó)的兒童文學(xué)達(dá)到空前繁榮的階段!拔覀(gè)人認(rèn)為從現(xiàn)在開始往后數(shù)十年、三十年、五十年,中國(guó)兒童文學(xué)將一直處于黃金時(shí)代!睆埣嬲f(shuō)。
薦讀人“許多孩子一碰到寫作文就打怵,多讀書不僅可以幫助孩子們樹立正確的世界觀,在我們小作家協(xié)會(huì)各位專家的指導(dǎo)下,還可以幫助孩子盡快提高閱讀和寫作能力。”張吉宙說(shuō),學(xué)習(xí)寫作最好的方法是產(chǎn)生興趣。定期組織讀書會(huì),一年組織100多場(chǎng);收集孩子們的優(yōu)秀作品,并推薦給出版社集結(jié)成冊(cè)出版;邀請(qǐng)當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)作家,給孩子們做文學(xué)講座;組織孩子外出采風(fēng),到其他國(guó)家做青少年文化交流……青島市小作家協(xié)會(huì)成立至今,平均每年接納會(huì)員2000余人。張吉宙說(shuō),小作家協(xié)會(huì)每次策劃活動(dòng)都會(huì)精心選擇孩子們感興趣的熱點(diǎn),只有讓孩子們喜歡上讀寫,才有可能養(yǎng)成閱讀和寫作的習(xí)慣,慢慢提高寫作水平,最終喜歡上寫作。

書多了,讀哪些,怎么讀,這些成為小作家協(xié)會(huì)需要解決的新問(wèn)題!霸S多家長(zhǎng)存在疑問(wèn),目前各種渠道冒出來(lái)的書單層出不窮,家長(zhǎng)們?nèi)绾位垩圩R(shí)珠,幫助孩子挑選圖書?”張吉宙說(shuō),確定一份書單是否適合孩子,首先要看推薦人是否自己讀過(guò)這些書;其次是看推薦人是否了解孩子的真正需求,對(duì)現(xiàn)在的教育情況是否了解,孩子在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)階段,選擇的書籍在某種程度上一定要對(duì)他的學(xué)業(yè)有所裨益;四是書單的主題盡量不雷同,充分考慮各個(gè)主題的圖書在書單中的占比問(wèn)題,比如經(jīng)典與新書的比例、國(guó)內(nèi)外圖書的比例,要讓孩子從不同的故事里吸收養(yǎng)分,達(dá)到開闊眼界的目的。在低年級(jí)的書單上,張吉宙?zhèn)戎赜谄匆舭娴膰?guó)內(nèi)圖書,而不是國(guó)外繪本!安荒苷f(shuō)國(guó)外的繪本不好,而是我們要從小培養(yǎng)孩子對(duì)母語(yǔ)的感情,我認(rèn)為這才是書單的重中之重!睆埣嬲J(rèn)為。

目前小作家協(xié)會(huì)推薦孩子一年的圖書閱讀量在40本左右。“我們推薦一本書要通過(guò)專家委員會(huì)反復(fù)論證。”張吉宙說(shuō),青島市小作家協(xié)會(huì)借助中國(guó)小作家協(xié)會(huì)的資源,在全國(guó)范圍內(nèi)成立了由20余位專家組成的專家委員會(huì)。他們中有全國(guó)著名作家、閱讀推廣專家、特級(jí)教師。專家委員會(huì)成員一般平均每周聯(lián)系一次,討論如何選書、選擇哪些書,只有大家基本達(dá)成共識(shí)才會(huì)把書籍推薦給青少年。
“我們要引導(dǎo)孩子讀書,首先要自己做個(gè)讀書人。經(jīng)常有人問(wèn)我什么時(shí)間看書,由于小作家協(xié)會(huì)的工作比較忙,想要找一個(gè)大段的時(shí)間看書幾乎是不可能的。因?yàn)槲覜](méi)有午睡的習(xí)慣,所以午休的時(shí)間常被我用來(lái)看書、寫東西,各種各樣的書籍都有涉獵!睆埣嬲f(shuō),閱讀不是孩子自己的事情,家長(zhǎng)也要起帶頭作用,小作家協(xié)會(huì)也會(huì)定期給家長(zhǎng)們推薦閱讀書目,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在家庭中形成良好的閱讀氛圍,這樣的讀書效果事半功倍。
傳承人張吉宙的老家在平度,除了小作家協(xié)會(huì)主席、作家、出版人這些身份,他還是山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)平度宗家莊木板年畫的傳承人。宗家莊木板年畫尚存幾百套木板,最早可追溯至清嘉慶年間,是目前全國(guó)15個(gè)木板年畫基地中木板現(xiàn)存量最大的基地之一。

“對(duì)于宗家莊木版年畫,我們首先做到的是保護(hù),其次是傳承。要讓孩子們知道我們的老祖宗還有這些好東西,為此我們專門開發(fā)了木板年畫課程,通過(guò)講課加體驗(yàn)的方式,讓孩子們參與其中!睆埣嬲f(shuō),他計(jì)劃成立木板年畫博物館,作為青少年學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化、民俗文化的教育基地,預(yù)計(jì)明年建成開館。
“作為拔尖人才,首先要在自己的領(lǐng)域充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),盡量放大自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),身體力行地做好本職工作!睆埣娼ㄗh,將全社會(huì)的優(yōu)秀人才集合起來(lái),打造志愿服務(wù)平臺(tái),舉各家之所長(zhǎng),為更多的孩子提供公益性服務(wù)。
(記者 徐圓,照片由受訪者本人提供)
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