教育考試的嚴(yán)肅性和公信力會(huì)因此受損，考生的利益也會(huì)因此受損

山東省教育廳通報(bào)稱，2019年全國(guó)碩士研究生招生考試期間，山東師范大學(xué)自命題科目《外語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)》、青島理工大學(xué)自命題科目《城鄉(xiāng)規(guī)劃理論綜合》發(fā)生了試題錯(cuò)裝，這是嚴(yán)重的責(zé)任事故，影響了考生正�？荚�，造成了惡劣影響。(12月24日《人民日?qǐng)?bào)》百家號(hào)）

在此之前，山東師范大學(xué)研究生考試發(fā)錯(cuò)試卷的問題已經(jīng)在網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。估計(jì)三歲小孩都應(yīng)該知道，學(xué)生考試時(shí)所發(fā)的應(yīng)該是試卷。然而，參加山東師范大學(xué)研究生考試的一些考生拆開信封時(shí)一下子就傻眼了：放他們面前的不是試卷，而是本次考試的答案。心懷僥幸的考生，最大的奢望恐怕只能是考試內(nèi)容正好撞上了自己的復(fù)習(xí)范圍。誰(shuí)敢想直接就拿到了答案呢，真的，電視劇都不敢這么演。

接下來，考生的反應(yīng)頗有點(diǎn)喜劇色彩，他們奮筆疾書，趕忙把答案往答題紙上抄寫�？峙潞芏嗳硕几悴磺宄�，這到底是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境呢？事后來看，這當(dāng)然是一起大大的烏龍事件。問題極有可能出在印刷環(huán)節(jié)，印刷廠錯(cuò)把答案當(dāng)成了試題。可是，發(fā)現(xiàn)這個(gè)失誤會(huì)很難嗎？完全不需要任何專業(yè)知識(shí)，只要有那么一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任心，掃一眼紙張上面的標(biāo)題，就足以看到失誤所在�？上У氖�，恰恰缺少了這么一個(gè)人，缺少了這么一份責(zé)任心。

表面上看是責(zé)任心的問題，背后其實(shí)是完善和落實(shí)制度的問題。高考涉及的人數(shù)不可謂不多，牽扯的環(huán)節(jié)不可謂不復(fù)雜，面臨的難度和壓力不可謂不大，但是作為“國(guó)家第一考”，高考極少出現(xiàn)問題。像這種“把答案當(dāng)成試卷發(fā)”的烏龍，就更不可能出現(xiàn)。原因何在？就是因?yàn)楦呖紝?shí)在太重要了，全國(guó)上下層層動(dòng)員，多年的演練、實(shí)踐已經(jīng)形成了幾乎密不透風(fēng)的考試制度體系。不用擔(dān)心個(gè)人責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，高考考試制度可以保證把錯(cuò)誤幾率降到最低。

而研究生考試有所不同，除了通過科目外，還有一些由學(xué)校自主命題、自行組織考試的科目。把一些科目的命題權(quán)和考試組織權(quán)下放給高校，原本是為了尊重高校自主辦學(xué)的權(quán)利，方向是沒有錯(cuò)的。但是，一些高校在具體操作和落實(shí)的過程中，卻沒有體現(xiàn)出足夠的專業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。權(quán)利和義務(wù)是緊密關(guān)聯(lián)的，如果一所高校連組織好考試的能力都不具備，那還如何向外界強(qiáng)調(diào)自家的實(shí)力呢？

山東師范大學(xué)把答案當(dāng)試卷發(fā)，固然錯(cuò)得離譜，但他們的失誤并非絕無僅有。上述通報(bào)中，山東省內(nèi)就還有青島理工大學(xué)，同樣是發(fā)錯(cuò)了試卷。全國(guó)范圍內(nèi)，也是研究生招生考生，還有電子科技大學(xué)、西南大學(xué)被爆試卷出現(xiàn)問題。如果說，組織考試已經(jīng)成為高校的短板，那么這塊板子必須盡快補(bǔ)上。否則，教育考試的嚴(yán)肅性和公信力會(huì)因此受損，考生的利益也會(huì)因此受損。

文/周東飛

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