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      山東發(fā)力產(chǎn)教融合,貫通“產(chǎn)業(yè)鏈-創(chuàng)新鏈-教育鏈-人才鏈”

      2019-01-18 17:40經(jīng)驗(yàn)交流

      簡(jiǎn)介1月17日下午,記者從山東省政府新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,近日,山東省政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合推動(dòng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》)。山東省發(fā)展改革委黨組成員、副主任潘好亮,山東省教育廳職業(yè)教育處處長(zhǎng)梁斌言,山東省人力資源社會(huì)...

      1月17日下午,記者從山東省政府新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,近日,山東省政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合推動(dòng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》)。山東省發(fā)展改革委黨組成員、副主任潘好亮,山東省教育廳職業(yè)教育處處長(zhǎng)梁斌言,山東省人力資源社會(huì)保障廳職業(yè)能力建設(shè)處二級(jí)調(diào)研員張民就《實(shí)施意見》進(jìn)行解讀。

      省發(fā)展改革委黨組成員、副主任 潘好亮

      山東省發(fā)展改革委黨組成員、副主任潘好亮表示,當(dāng)前,山東省正在深入推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程,產(chǎn)教融合充分體現(xiàn)了新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換“跨界融合化”的要求,有利于對(duì)接新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)和新業(yè)態(tài)發(fā)展對(duì)人才供給的需求,實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)鏈-創(chuàng)新鏈-教育鏈-人才鏈”的“四鏈貫通”。《實(shí)施意見》立足山東實(shí)際,聚焦深化產(chǎn)教融合的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,抓住調(diào)動(dòng)企業(yè)參與積極性、發(fā)揮企業(yè)重要作用這一關(guān)鍵,積極構(gòu)建教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的協(xié)同機(jī)制,將對(duì)持續(xù)深入推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程,推動(dòng)教育支撐融入高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè),全面提升山東省教育質(zhì)量,擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)等具有重要意義。

      《意見》聚焦深化產(chǎn)教融合的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,抓住調(diào)動(dòng)企業(yè)參與積極性、發(fā)揮企業(yè)重要作用這一關(guān)鍵,積極構(gòu)建教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的協(xié)同機(jī)制。

      建立教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的協(xié)同機(jī)制,一是推動(dòng)學(xué)科專業(yè)與“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接,培育和打造一批支撐服務(wù)“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)的特色專業(yè)集群;二是支持省內(nèi)高校、職業(yè)院校與“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)深度合作,打造一批創(chuàng)新綜合體,促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研金服用融合創(chuàng)新;三是由“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)牽頭,帶動(dòng)行業(yè)骨干企業(yè)聯(lián)合高等學(xué)校、職業(yè)院校等組建10個(gè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟,建立覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)教育集團(tuán)。

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      一圖讀懂

      《關(guān)于深化產(chǎn)教融合推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的實(shí)施意見》

      圖片制作:齊魯周刊融媒中心,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源。

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      齊魯周刊融媒中心

      版式|初審:秦夢(mèng)琪

      復(fù)審:王欣芳

      終審:王勝軍、袁超

      Tags:山東,發(fā)力,產(chǎn)教,融合,貫通,產(chǎn)業(yè)鏈,創(chuàng)新,教育,人才,1月