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“家長(zhǎng)面對(duì)面”活動(dòng)是青島市教育局主動(dòng)回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，努力打造的家庭教育品牌之一。2019年10月26日，根據(jù)廣大家長(zhǎng)、學(xué)校和幼兒園需求，針對(duì)“普通高中選課走班”、“學(xué)段銜接教育”兩個(gè)熱點(diǎn)專(zhuān)題，青島市教育局組織機(jī)關(guān)干部、教研員、名師名校長(zhǎng)、講師團(tuán)成員、一線教師等專(zhuān)業(yè)人士，同時(shí)開(kāi)展42場(chǎng)“家長(zhǎng)面對(duì)面”活動(dòng)，1.5萬(wàn)余名家長(zhǎng)、教師現(xiàn)場(chǎng)參加。同時(shí)，部分區(qū)市同步開(kāi)展“家長(zhǎng)面對(duì)面”活動(dòng)， 2000名家長(zhǎng)受益。

新高考的特點(diǎn)之一就是增加選擇性，選課走班成為普通高中教學(xué)的必然選擇，是高中新課程教學(xué)的一大亮點(diǎn)。通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試科目“6選3”的選考制度，增加學(xué)生的自主選擇權(quán)，從而促進(jìn)學(xué)生全面而又有個(gè)性的發(fā)展。本次活動(dòng)中，青島市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)孫剛等6位專(zhuān)家，就選考制度與選課走班的有關(guān)問(wèn)題與家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行交流和探討。專(zhuān)家們結(jié)合新高考改革為什么改、改什么、怎么改，著重向家長(zhǎng)介紹了與“3+3”有關(guān)的選課走班問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生個(gè)人興趣、不同學(xué)科的特點(diǎn)與個(gè)人未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向相匹配，如何進(jìn)行選科，以及對(duì)選課走班的課程模式、教學(xué)模式、管理模式等提出可供參考的選擇路徑。

不同學(xué)段之間的銜接問(wèn)題長(zhǎng)期被教育工作者和家長(zhǎng)所關(guān)注，學(xué)段銜接教育成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，科學(xué)的指導(dǎo)、順利的銜接將為學(xué)生進(jìn)入新學(xué)段學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次面對(duì)面活動(dòng)中，來(lái)自島城名師、名校長(zhǎng)、教研員、市家庭教育講師團(tuán)成員、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師等30多位專(zhuān)家，向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)銜接的理念、策略、方法，破解只講知識(shí)不講方法、過(guò)度超前學(xué)習(xí)內(nèi)容等不適當(dāng)?shù)你暯蝇F(xiàn)象，針對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)段銜接中的焦慮和困惑，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)方法，引導(dǎo)、幫助孩子度過(guò)銜接期，順利開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)征程。

本次“家長(zhǎng)面對(duì)面”活動(dòng)，主題新、場(chǎng)次多、參與眾。為方便家長(zhǎng)就近參加，青島市教育局同時(shí)在11個(gè)區(qū)市進(jìn)行，包括“普通高中選課走班”專(zhuān)題6個(gè)場(chǎng)地，“幼小銜接教育”專(zhuān)題11個(gè)場(chǎng)地、“小初銜接教育” 專(zhuān)題11個(gè)場(chǎng)地、“初高銜接教育” 專(zhuān)題14個(gè)場(chǎng)地，專(zhuān)家名師與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

此前，青島市教育局共舉辦了145場(chǎng)“家長(zhǎng)面對(duì)面”活動(dòng)，干部、名師名校長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)，與家長(zhǎng)面對(duì)面，訪民情、聽(tīng)民意、匯民智、解民憂(yōu)，全市3.2萬(wàn)名家長(zhǎng)參加了活動(dòng)。

膠州實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)

非常榮幸能有今天這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今天的講座讓我充分認(rèn)識(shí)到孩子幼小銜接的重要性。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)和眼光去評(píng)判，要站在孩子的出發(fā)點(diǎn)，和他一起成長(zhǎng)，一起感受，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，同時(shí)也要調(diào)節(jié)自己，把更多的時(shí)間拿出來(lái)陪伴孩子，給孩子高質(zhì)量的陪伴。希望通過(guò)自己的陪伴能夠讓孩子很好的過(guò)渡好這一階段。

即墨濟(jì)南路小學(xué)家長(zhǎng)

今天的講座上，王校長(zhǎng)通過(guò)大量生動(dòng)具體的事例，分析了小初銜接時(shí)孩子存在的各種問(wèn)題，講解了臨近青春期孩子的特點(diǎn)、如何調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力、如何配合老師共同關(guān)注教育孩子，都讓我很有觸動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)與孩子的溝通中還是存在許多問(wèn)題。王校長(zhǎng)很風(fēng)趣，用了很多自身的教育案例來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們消除焦躁，放平心態(tài)，聽(tīng)完講座受益匪淺。

市南區(qū)燕兒島路幼兒園家長(zhǎng)

非常高興來(lái)聽(tīng)這個(gè)講座，感覺(jué)收獲很多。我是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)�明年我的大孩子就要上大班了，如何讓孩子平穩(wěn)地過(guò)度到小學(xué)，是家長(zhǎng)很關(guān)心的問(wèn)題。袁老師的講座幫我解開(kāi)了很多教育孩子的謎團(tuán)，也學(xué)會(huì)了很多培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的方法，真的受益匪淺，感謝市教育局舉辦這么有意義的活動(dòng)。

即墨市北中學(xué)家長(zhǎng)

學(xué)校組織這次“家長(zhǎng)面對(duì)面”普通高中選課走班專(zhuān)題講座意義重大，讓我們對(duì)選課走班有了近距離接觸，了解了選課走班的意義：“選課走班”對(duì)于偏科和文理科有交叉優(yōu)勢(shì)的學(xué)生非常有利，是對(duì)學(xué)生興趣與能力的拓展。實(shí)行選課走班制，一大特色就是有利于因材施教，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣與特長(zhǎng)去選擇專(zhuān)業(yè)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，從而幫助學(xué)生獲得與自己“匹配”的教育。這次專(zhuān)題報(bào)告學(xué)到了很多，非常感謝市教育局為家長(zhǎng)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和教育資源。

城陽(yáng)一中家長(zhǎng)

孩子上了高中以后，我們就急于了解新高考政策和要求。今天聽(tīng)了市教育局組織的選課走班報(bào)告，對(duì)新高考和選課走班有了深入的了解，也一定能幫助孩子做出適合自己發(fā)展的理智選擇。

來(lái)源：青島市教育局

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