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      民辦、公立同步招生 2020年“小升初”何去何從

      2019-10-31 13:00經(jīng)驗交流

      簡介" 原標題:民辦、公立同步招生 明年"小升初"何去何從? 青島市民王女士的孩子今年上六年級,由于感覺所在片區(qū)的初中學校實力不強,想到某民辦初中就讀。聽說往年這個時候已經(jīng)可以試著報名了,但咨詢該校后被告知:目前政策不明,還無法確定報名時間!斑@在去...

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      原標題:民辦、公立同步招生 明年"小升初"何去何從?

      青島市民王女士的孩子今年上六年級,由于感覺所在片區(qū)的初中學校實力不強,想到某民辦初中就讀。聽說往年這個時候已經(jīng)可以試著報名了,但咨詢該校后被告知:目前政策不明,還無法確定報名時間。“這在去年,不就可以確定了嗎?”對于這個疑問,學校一負責人稱:明年政策將有大的變化。

      1 “公、民同招”,學;?qū)⒚媾R洗牌

      日前公布的《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》(以下簡稱《意見》)。明確提出,“民辦義務教育學校與公辦學校同步招生”“報名人數(shù)超過招生計劃的,實行電腦隨機錄取”。

      “17.完善招生考試制度。推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋。健全聯(lián)控聯(lián)保機制,精準做好控輟保學工作。嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據(jù),不得以面試、評測等名義選拔學生。民辦義務教育學校招生納入審批地統(tǒng)一管理,與公辦學校同步招生;對報名人數(shù)超過招生計劃的,實行電腦隨機錄取。高中階段學校實行基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式,落實優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標分配到初中政策,公辦民辦普通高中按審批機關統(tǒng)一批準的招生計劃、范圍、標準和方式同步招生。穩(wěn)步推進初中學業(yè)水平考試省級統(tǒng)一命題,堅持以課程標準為命題依據(jù),不得制定考試大綱,不斷提高命題水平!

      2020年,青島怎么落實”公、民同招”“電腦搖號”?據(jù)悉,教育部門正在研究相關落地政策,具體實施細則尚未出臺。相關人士預計,民辦學校招生政策、生源結(jié)構將大變是肯定的。

      采訪一些家長得知,一些知名民辦學校,往年招生時,對于學生的成績有著嚴格的要求,如要求每科必須在某個高分以上,還要從所畢業(yè)的小學了解平時的學習情況。如果成績較低,則無法進入該校。

      另外,如果在民辦學校學習吃力,成績太差,還有可能被“勸退”到所在學區(qū)的初中。

      2 民;?qū)⒚媾R洗牌

      “民辦學校依靠較好的升學率,對學生形成了吸引力,有了很大的選擇權,他們的招生一定程度上而言就是‘掐尖’,形成了良性循環(huán)。”一名業(yè)內(nèi)人士表示,新政策勢必將影響民辦學校的生源情況,對未來的升學率也會有一定的影響。

      “其實,我們也想上公辦學校,不僅是省學費,主要是離家近,孩子可以多睡一會兒!币幻议L表示,如果上民辦初中,就得考慮租房子了,生活會有很大的不便,對家庭是個沉重的負擔。如果上學區(qū)公辦初中,聽說學習風氣不好,怕耽誤孩子的學習,將來會后悔。

      這個想法也代表了相當一部分家長的心聲。在“民強公弱”的情況下,家長們不惜代價地選擇民辦初中,而經(jīng)過“掐尖”之后,公辦學校的生源素質(zhì)受到不小的影響,進而形成了強者愈強、弱者更弱的“馬太效應”。

      民辦學校生源結(jié)構改變之后,誰是不靠生源掐尖、真的加工能力強、教育質(zhì)量佳將水落石出,民辦學校排位可能將重新洗牌。

      而明年如果實行“民、公同招”,將使得一批好生源留在所在學區(qū)公辦初中就讀,有利于教育均衡的實現(xiàn)。就近入讀、教育資源均衡化、生源均衡化將是政策倡導的大勢所趨。而新規(guī)的制訂,或許正是出于這一考慮。

      3 特長生將何去何從?

      去年,教育部《關于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》,強調(diào)招生規(guī)范。教育部要求,繼續(xù)壓縮義務教育學校特長生招生規(guī)模,至2020年取消各類特長生招生。也就是說,2020年升學將全面取消特長生招生。

      雖然大家也能理解教育部門遏制”擇校“的初衷,但還是有很多家長不理解,甚至有家長認為這是教育部在埋沒孩子的藝術天賦和體育天賦,認為這種”一刀切“的禁令,對于很多有藝術特長的孩子來說是一種傷害。市民李先生的孩子在市北區(qū)一所較為有名氣的公辦小學就讀,孩子一直愛好音樂,在學校的管樂團中學習管樂。隨著2020年”禁令“的到來,家長們對于孩子學習音樂也不再熱衷,管樂團的老師也感受到了家長們的”冷淡“,日常訓練也無法保證出勤人數(shù)了。

      盡管如此,多數(shù)有著藝術、體育特長的孩子家長們,還抱有一些“幻想”。因為今年3月9日,有一則消息令大家關注:

      據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部日前發(fā)布《關于加強全國青少年校園足球改革試驗區(qū)、試點縣(區(qū))工作的指導意見》,要求各試驗區(qū)、試點地把發(fā)展青少年校園足球作為落實立德樹人的根本任務,大力普及足球運動!兑庖姟窂娬{(diào)要暢通成長通道,允許足球特長生在升學錄取時合理流動,暢通校園足球?qū)W生運動員進入上一級學校、各類優(yōu)秀運動隊、有關足球職業(yè)俱樂部的通道,建立和完善教育、體育和社會相互銜接的人才輸送渠道。

      足球特長生如何”合理流動“,那音樂特長生呢?今后學校的樂團還辦嗎?辦的話,還會有學生參加嗎?畢竟失去了升學這一最大的動力,學生們的熱情也會大大折扣。

      一般來說,各個區(qū)的小升初政策得等到來年的四月份左右發(fā)布。面對政策的大轉(zhuǎn)變,民辦學校如何招生?如何同招?將拿出多大比例搖號?學費會上漲多少……這一切,目前都是未知數(shù)。

      [來源:青島晚報 編輯:古德]

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      Tags:民辦,公立,同步,招生,2020年,小升初,何去何從,