第一， 要求學(xué)生在校期間穿校服在一定程度上限制了學(xué)生的個(gè)性。每個(gè)人應(yīng)該有自己的個(gè)性。性的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在我國(guó)，學(xué)校的校服是統(tǒng)一的，而大部分學(xué)校的校服是那種不分男女式，松松垮垮的運(yùn)動(dòng)服。如此的“統(tǒng)一”讓彼此之間沒有區(qū)別。著裝是一種文化，是一個(gè)人的自我展現(xiàn)，正所謂：人靠衣裝馬靠鞍。現(xiàn)在，對(duì)于學(xué)生的著裝，學(xué)校也要硬性規(guī)定。這無疑是占據(jù)了學(xué)生塑造自我形象的一個(gè)空間。失去了一次自我選擇和自我定位的機(jī)會(huì)。對(duì)于個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，個(gè)人性格的形成不利。 第二， 學(xué)校校服的確為學(xué)生帶來了諸多不便。諸多學(xué)校的校服都是一件秋裝，或是在多出一套夏裝的短袖。試問，誰能穿著兩套衣服過完四季呢？學(xué)生在校服外面又套上羽絨服，或是夏天到了學(xué)校把校服脫掉，甚至只是帶著校服上學(xué)，這樣“穿校服”豈不就是一種形式。甚至是一種應(yīng)付。試問如此穿校服，對(duì)方口中所說的“統(tǒng)一”何在？學(xué)校教書育人，交的應(yīng)該不是這種形式主義吧。 第三， 學(xué)校要求學(xué)生在校期間穿校服。使學(xué)生失去了一個(gè)明辨是非，樹立正確審美觀念的機(jī)會(huì)。對(duì)方辯友也許會(huì)說，學(xué)校統(tǒng)一校服是為了防止學(xué)生中的攀比，但我要說，攀比不是不穿校服的錯(cuò)。社會(huì)上攀比之風(fēng)蔓延到校園。學(xué)校應(yīng)該在思想上疏導(dǎo)，并不應(yīng)該采取堵塞的辦法。學(xué)生不再校服上攀比，可以在自行車，書包，鞋等其他方面繼續(xù)攀比。另一方面，有些有錢人家的孩子花錢進(jìn)了重點(diǎn)高中，穿著校服到處炫耀，這是否又是另一種形式的攀比呢?我們還是要從我方標(biāo)準(zhǔn)來說話，學(xué)生的發(fā)展，是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過程。讓學(xué)生知道攀比是不對(duì)的，比禁止學(xué)生攀比更重要。健康的發(fā)展過程，正是一個(gè)犯錯(cuò)誤然后改正錯(cuò)誤，逐漸認(rèn)清是非，從而明辨是非的過程。為了防止某一種現(xiàn)象的發(fā)生，而限制了個(gè)性的發(fā)展。使學(xué)生在成長(zhǎng)過程中失去了認(rèn)識(shí)，塑造自我，明辨是非的一個(gè)過程。這種做法不妥。 綜上所述，我方從學(xué)生發(fā)展的角度衡量利弊，認(rèn)為學(xué)校不應(yīng)該要求學(xué)生在校期間穿校服。
-下面是更多關(guān)于初中生校服的問答
中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該穿校服
我覺得不應(yīng)該的原因應(yīng)該從學(xué)生穿衣自由，校服的合理化管理，學(xué)生家庭情況差異對(duì)校服負(fù)擔(dān)能力方面出發(fā)。 當(dāng)然，你自己先想出應(yīng)該理由然后分條駁斥，化為己用中學(xué)生上學(xué)應(yīng)不應(yīng)該穿校服？
應(yīng)該為什么不穿校服呢學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該穿校服？辯論
學(xué)生服的重要性：1學(xué)校文化，是�；囊环N體現(xiàn)，團(tuán)、提升集體榮譽(yù)感。統(tǒng)一著裝校服的學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，獨(dú)一無二，，那么整齊統(tǒng)一穿著校服可以規(guī)范學(xué)生行為.2】填補(bǔ)距離 同學(xué)的家境環(huán)境是存在差異性的，屬于衣服的外表也存在差異�；蛟S在老師和家長(zhǎng)的心里并沒有多大的區(qū)別，但是在學(xué)生幼小的心靈里，在這些青蔥歲月里卻有著他的一席之地，在鮮艷衣服包裹下的學(xué)生們都有屬于自己的那一點(diǎn)點(diǎn)小小的虛榮心和小小的自卑心。統(tǒng)一校服讓我們不為今天穿什么衣服而煩惱，讓我們別開眼把眼神更多的放在學(xué)習(xí)上（減少攀比心）。3】張揚(yáng)學(xué)校風(fēng)采；校服在提升學(xué)校形象，展示學(xué)校文化內(nèi)涵起了積極作用。學(xué)校校服 還具有廣告意義，卻超出廣告的價(jià)值。例如學(xué)生都穿著印有本校LOGO或者校名的學(xué)校校服，走到哪里都是一個(gè)流動(dòng)的廣告。 4】減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)壓力，現(xiàn)在學(xué)生攀比心之重，要求穿名牌、品牌，而且每天穿不同的顏色、款式，這筆開支也不少喔，那么統(tǒng)一穿校服，就解決了這個(gè)問題辯論 學(xué)生要不要穿校服？要反方的理由
1、中學(xué)了校服總會(huì)覺得有種死沉的感覺，讓生沒了活力2、中學(xué)生穿校常難受。在小學(xué)里，我們都是周一穿校服的，現(xiàn)在讓我們天天都穿，實(shí)在有些難言之隱。3、有些學(xué)校的校服都是很薄的，冬天到了，穿薄薄的校服總會(huì)凍壞身體，為了一件校服，不值得��！4、夏天，人們都愛穿時(shí)尚的體恤衫，誰都追求時(shí)尚，總是禁錮在校服里，總覺得沒那么爽快。玩起來也不痛快。5、一般的校服都很容易臟，在反反復(fù)復(fù)地洗很麻煩，不如穿件不容易臟的衣服，也省的洗。(*^__^*) 這是本人個(gè)人認(rèn)為，情況屬實(shí)，可供參考�。。。。。。。。。。。。。。。。。�！編輯于 2012-04-25查看全部4個(gè)回答幼兒園校服定制，優(yōu)選佳和，10年校服定制經(jīng)驗(yàn)值得一看的幼兒園校服相關(guān)信息推薦幼兒園校服定制，優(yōu)選佳和，公司可為全國(guó)提供大學(xué)，高中，初中，小學(xué)，幼兒園幼兒園校服定制物美價(jià)廉，專業(yè)設(shè)計(jì)師提供高質(zhì)量服務(wù)，，歡迎隨時(shí)咨詢。廣州市白云區(qū)佳和制衣廠廣告中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該穿校服
應(yīng) 首先,中學(xué)生未成年人,他們的還未成熟,得怎樣真實(shí)的美與丑.穿著了不適合校園的服飾,穿名牌,戴首飾會(huì)引發(fā)負(fù)面的效果,引起攀比風(fēng),增加了孩子們的虛榮心,也就分散精力無心用功讀書了, 你想想,在課堂上把同學(xué)們的注意力都集中在自己身上,誰還會(huì)聽老師講課.還有的就是向古惑仔似的亂穿,那樣的影響可就更嚴(yán)重了,更嚴(yán)肅的是可以在還不成熟的心里埋下追求物質(zhì)的種子.改變他們的世界觀和價(jià)值觀的取向. 次之,也不利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)隊(duì)員的凝聚力.還可以引申到軍事化管理，讓孩子們多吃苦，不要驕慣孩子，你就自己發(fā)揮吧 總之,愛美之心人皆有之.學(xué)生應(yīng)該穿出自己的特點(diǎn),穿出自己的活力和各性. 對(duì)方會(huì)用愛美之心人皆有之,孩子們要穿出自己的特點(diǎn),自己的各性這一論點(diǎn).他們的反辯是健康的,積極的.很容易揮.而你們的正辯就好比是抱著孔子臭腳的老思想.很吃虧．這方面你要揚(yáng)長(zhǎng)避短．不管對(duì)方提出多好的論據(jù)都要用負(fù)面的效應(yīng)來反擊他們．在對(duì)方的論據(jù)實(shí)在是太好的時(shí)候就要叉開他的話題，或是駁他的其它論據(jù)．學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追星？
如青少年因瘋狂崇拜偶出現(xiàn)的悲各地不斷出現(xiàn)。這已成容忽視的社會(huì)問題。不久前，中國(guó)青少年研究機(jī)構(gòu)連同媒體，對(duì)北京、上海、廣州、天津等地的近3000名大中學(xué)生進(jìn)行了“青少年偶像崇拜”的專題調(diào)查。結(jié)果令人大吃一驚：有70%的人承認(rèn)有過特別喜歡、崇拜某個(gè)明星的經(jīng)歷；有55%的人承認(rèn)自己正在崇拜某個(gè)明星，其中中學(xué)生的比例達(dá)70%。學(xué)生們崇拜的偶像中，99%以上是影視界和體育界的“大腕”明星。其中，10%的青少年表示對(duì)某個(gè)明星崇拜得難以自拔。媒體負(fù)有很大責(zé)任針對(duì)這股“追星”熱潮，中國(guó)社會(huì)進(jìn)行了廣泛討論。心理學(xué)專家劉樹聲（音）教授指出，一些青少年崇拜偶像到了盲目和瘋狂的地步，這是一種“心理缺陷”。原因是這些孩子在現(xiàn)實(shí)世界缺少朋友，與父母的關(guān)系也不親密。長(zhǎng)此以往，會(huì)加深安全感和親情的缺乏，甚至孩子們會(huì)因明星的一舉一動(dòng)，而做出不正常反應(yīng)。適度追星還是可以的，那么關(guān)鍵是該如何把握好一個(gè)度，控制好了這個(gè)度才能起到良好的效果中學(xué)生該不該穿校服，辯論會(huì)（反方）。
樹立的觀點(diǎn),自信.咬住弱點(diǎn),給命一擊.明天就要比賽了,你現(xiàn)在就是內(nèi)中有一些糾,在你的準(zhǔn)備之下,自己一定要配合自己的隊(duì)友,團(tuán)結(jié)起來不可自己出頭拋棄隊(duì)友,切記.看到你這種情況,辯論賽的成敗不在你的準(zhǔn)備多少,在于你的個(gè)人反應(yīng)能力,自己團(tuán)隊(duì)的氣勢(shì),并且個(gè)人的積累,放松心情,不用緊張,臨場(chǎng)發(fā)揮,相信你后面還有你的朋友.
