
兒童的分類:兒童啟蒙圖書,即向兒授最基本、最簡單、最實知識的讀物。
童書分類
1、幼兒文學的體裁有:
兒歌、幼兒詩、幼兒童話、幼兒寓言、幼兒故事、圖畫故事、幼兒散文、幼兒戲劇等。
2、兒童文學的體裁有:
兒歌、兒童詩、兒童童話、兒童寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視、兒童科學文藝和圖畫文學等。
3、圖畫書的種類與形式:
按內(nèi)容分:親情、友情、愛情、科普、品德、人權(quán)、生命教育等
按功能分:洗澡書、枕頭書、玩具書(立體書)、識字圖卡書等
按材質(zhì)分:布、木頭、塑料、泡棉、紙本、電子書等。
以包裝分:精裝書、平裝書、異形書等。
4、圖畫書題材:
民間故事、童話故事、幻想故事、成長故事、幽默故事、戰(zhàn)爭、單親、死亡等
5、主題:
幼兒繪本、品德教育、生命教育、健康醫(yī)學、自然生態(tài)、科學教育、人文藝術(shù)、歷史文化
6、分為:
生活、知識、人際、品格、動物、自然、想象、特殊話題
擴展資料
書館匯的分類:
1、綜合分類
書館匯網(wǎng)定位在0-8歲兒童,基本上屬于幼兒階段,所以重點關(guān)注幼兒文學。綜合以上資料,先按照低幼童書的種類進行了分類:
原創(chuàng)圖畫書、引進圖畫書、兒童文學、科普/百科、嬰兒認知(認知、圖畫書、紙板書、掛圖卡片、兒歌童謠、游戲書、入園)、幼兒認知(認知、圖畫書、國學啟蒙、數(shù)學、漢語/拼音、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、幼兒園教材、入學)、益智游戲、玩具書、卡通/動漫、英語、數(shù)學、期刊、工具書
2、細化分類:
按年齡分:
0-2歲 2-6歲 7-9歲 10歲以上
按體裁分:
詩歌童謠(兒歌、兒童詩、童謠)、童話寓言、圖畫文學(圖畫書)、兒童故事、兒童小說、兒童科學文藝(科普)、兒童散文、兒童戲劇、兒童影視、國學啟蒙、掛圖卡片
3、按內(nèi)容分:
1、生活認知:【忙碌/無聊、飲食、衣著、居住、睡覺、交通工具、刷牙、洗澡、如廁、逛街、生日、過節(jié)、習慣、職業(yè)、上學、搬家】
2、人際交往:【自我認同(情緒管理、生病)、親情(爸爸、媽媽、出走、兄弟姐妹、祖孫、親戚、受罰)、友情(朋友、鄰居/社區(qū)、寵物)、愛情(婚姻、兩性)、老師、陌生人(智慧)】
3、品德品格:【快樂、分享、合作、關(guān)心與照顧、助人、給予、尊重、勇氣、感恩、智慧】
4、科普百科:【自然生態(tài)(風云雨雪、雷電、樹木花草、四季、環(huán)境)、地理、動物(昆蟲、海洋動物、哺乳動物)、科學(宇宙、太陽、月亮、星星、海洋)健康醫(yī)學(身體和五官、生病)、聲音、時間、數(shù)學】
5、生命教育:【懷孕、單親、死亡、戰(zhàn)爭、人權(quán)、身心障礙、歧視、老年、生病】
6、想象幻想:【探險、魔法、巫師、精靈、做夢、幻想】
7、人文藝術(shù):【圖書、閱讀、寫作、英語、音樂、美術(shù)、顏色、美感】
8、學習工具【字典、圖鑒、識字】
9、益智游戲【找不同、視覺大發(fā)現(xiàn)】
-下面是更多關(guān)于嬰兒圖書的問答
兒童圖書的種類有哪些
兒童讀物分為六:
一、兒童啟蒙讀物,即童傳授最基本簡單、最實用的一般知識物。
如:
二、教育讀物,即幫助兒童實現(xiàn)社會化過程,建立正確的價值觀、人生觀、審美觀的圖書。
三、是科普讀物,指傳授、普及科學知識的讀物。
四、傳播知識的讀物。
五、是現(xiàn)在比較流行的兒童圖書和卡通讀物。
六、文學讀物(兒童文學讀物)
圖書有哪些種類
地下一層版一社科、法律、哲學、歷綜合熱銷、經(jīng)濟二層:中學(含名著)童、攝影、美術(shù)(含素描等)三層:音像、英語、教輔、奧運專柜四層:醫(yī)學、計算機、建筑、交通、期刊、烹飪中國圖書分類標準0總類1哲學2宗教學3自然科學類000特藏100哲學總論200總論300總論010目錄學總論110思想學問概說210比較宗教學310數(shù)學020圖書館學總論120中國哲學總論220佛教320天文030國學圖書分類標準又分為主要標準和輔助標準。按圖書的學科內(nèi)容分類是它的主要標準;圖書的著者國別、著作體裁、著作體例、文字、版次等方面是它的輔助標準。幼兒圖書的種類有哪些?
我們出版社采用的圖書是按照中書館分類法,簡稱《中》。包馬列主義、毛澤東思想,哲學,社會科學,自然科學,綜合性圖書”五大部類,22個基本大類。22大類具體如下(在每個大類下面還有二級分類): A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論 B哲學、宗教 C 社會科學總論 D 政治、法律 E 軍事 F 經(jīng)濟 G 文化、科學、教育、體育 H 語言、文字 I 文學 J 藝術(shù) K 歷史、地理 N 自然科學總論 O 數(shù)理科學和化學 P 天文學、地球科學 Q 生物科學 R 醫(yī)藥、衛(wèi)生 S 農(nóng)業(yè)科學 T 工業(yè)技術(shù) U 交通運輸 V 航空、航天 X 環(huán)境科學、安全科學 Z 綜合性圖書書的種類有哪些
細分:(一)經(jīng)作 · 哲學類 社會科學 · 法律 軍事科學 · 財經(jīng) 歷史 · 文化教育 小學文教 · 初中文教 高中文教 · 語言文字 中國文學 · 外國文學 音樂 · 美術(shù)雕塑 攝影影視 · 舞蹈戲劇 書法篆刻 · 自然科學 數(shù)理化學 · 醫(yī)藥衛(wèi)生 農(nóng)業(yè)科學 · 工業(yè)技術(shù) 計算機技術(shù) · 建筑工程 生活休閑 · 少兒讀物 大中專教材 · 年畫掛歷 進口圖書 · 進口圖書 期刊 · 港版圖書 戲曲小品(二):青春 校園 | 愛情 | 叛逆 | 懸疑 驚悚 | 網(wǎng)絡 | 爆笑 | 魔幻 奇幻 | 大陸原創(chuàng) | 港臺原創(chuàng) | 韓國原創(chuàng) | 其他國外原創(chuàng)小說 作品集 | 世界名著 | 外國小說 | 中國古典小說 | 中國現(xiàn)代小說 | 中國當代小說 | 影視同期書 | 歷史小說 | 外文原版書 | 都市小說 | 懸疑/推理小說 | 恐怖/驚悚小說 | 武俠小說 | 言情小說文學 文集 | 紀實文學 | 文學理論 | 中國古詩詞 | 中國現(xiàn)當代詩歌 | 外國詩歌 | 中國古代隨筆 | 中國現(xiàn)當代隨筆 | 外國隨筆 | 戲劇 | 民間文學藝術(shù) 藝術(shù)理論 | 人體藝術(shù) | 設計 | 影視藝術(shù) | 建筑藝術(shù) | 舞臺藝術(shù)/戲曲 | 收藏鑒賞 | 民間藝術(shù) | 外文原版書 | 攝影 | 理論/教程 | 技法/器材 | 作品 | 美術(shù) | 理論 | 技法/教程 | 畫譜/畫冊 | 書法/篆刻 | 技法/評述 | 名家作品 | 字帖 | 篆刻 | 音樂 | 樂理/評述 | 教程/考級 | 演奏法/演唱法 | 樂譜/歌譜動漫/幽默 動漫學堂 | 大師畫集 | 名著繪圖本 | 幽默與漫畫 | 笑話/打油詩 | 連環(huán)畫 | 相聲/小品/曲藝 | 外文原版書 | 動漫書庫 | 推理/偵探 | 冒險 | 武俠/動作 | 純情 | 生活/都市 | 體育 | 搞笑 | 科幻/奇幻/魔幻娛樂時尚 美容/美體/化妝 | 減肥健身 | 瑜伽 | 服裝/飾品 | 麗質(zhì)女人 | 時尚DIY 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《中國館分類法》自1975年出版以對現(xiàn)代圖書館事業(yè)產(chǎn)生了深遠,近年來,更以圖書分類法取代其他分類方法,獨領風騷,近于“普及”了。文獻信息量在文化和職場政策及出版市場的的刺激下急速增長,對圖書進行科學分類作為一種邏輯方法,其原理是不變的,“致用性”是最高原則。然而,中圖法多大程度上體現(xiàn)了這一原則,是不是科學的方法?筆者就其使用情況在服務一線作了較為深入的觀察,結(jié)論是:中國圖書館分類法先天不足,存在嚴重缺陷,其科學性和致用性令人失望!由于中圖法醞釀于文革之中,出版于文革結(jié)束前夕,其時代的思想局限性十分明顯,版本一改再改,修修補補仍沒有實質(zhì)性突破,其編制體例不科學,甚至錯誤。又,中圖法產(chǎn)生的時代是閉架時代,盡管多次修訂,卻并未顧及開放借閱這一主體易位的巨大變革,與生俱來的流弊制約了圖書館傳播事業(yè)!筆者就中國圖書分類法存在的問題歸納如下。 一、文革思維的局限性,以致舍棄了西方先進的思維理論成果。 愛因斯坦認為:“西方科學的發(fā)展,是以兩個偉大的成就為基礎,那就是:希臘哲學家發(fā)明形式邏輯體系(在歐幾里得幾何學中),以及通過系統(tǒng)的實驗發(fā)現(xiàn),有可能找出因果關(guān)系(在文藝復興時期)”。分類是形式邏輯范疇。在文化管制的年代,中圖法必須以毛主席語錄作為指導思想,“以馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想,辯證唯物主義和歷史唯物主義為編制依據(jù),類目的確立及其序列安排……要考慮它的思想政治內(nèi)容”。為了突出政治,編者將馬列著作作為基本部類列于首位;將內(nèi)容龐雜類無專屬,無法按學科內(nèi)容性質(zhì)分類的圖書置于最后。編者在那個特殊歷史年代宣稱突出政治,年長的人們可以理解。但是過于籠統(tǒng)的引述“理論基礎”卻不能與時俱進接納西方思維理論的科學成果,等于理論缺失。中圖法是否科學還得以形式邏輯理論來衡量和評判。分類必須遵循如下法則。 1. 在屬種概念之間進行,每級劃分只能有一個標準。 2. 子項外延之和等于母項的外延,否則劃分不全或多出子項。 3. 劃分出的概念不能為相容關(guān)系,屬種概念不能并列。 中圖法根據(jù)毛主席語錄“什么是知識?自從有階級的社會存在以來,世界上的知識只有兩門,一門叫做生產(chǎn)斗爭知識, 一門叫做階級斗爭知識。自然科學、社會科學,就是這兩門知識的結(jié)晶,哲學則是關(guān)于自然知識和社會知識的概括和總結(jié)”,作為“確定分類法基本結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)”。據(jù)此,中圖法將知識門類分為“哲學”、“社會科學”、“自然科學”三大部類;繼而又將馬列毛著作和綜合類圖書分別列入首尾組成五大基本部類,再分為22大類。其實這幾種劃分是相互獨立的不是屬種關(guān)系,沒有邏輯聯(lián)系。 圖書是知識的一種載體,分類是對圖書外延進行劃分,不一定按內(nèi)容劃分。知識只是劃分根據(jù)之一,主要體現(xiàn)在學科劃分。知識分類和圖書分類有關(guān)聯(lián),但不能混為一談。毛主席分明認為知識只有兩種,哲學與社會科學是屬種關(guān)系的概念,不能并列!由于混淆了知識與圖書的分類,形式與內(nèi)容錯綜,劃分標準混亂,以致多出子項“綜合類圖書”,與其它四大部類關(guān)系相容,這是明顯的邏輯錯誤。22大類主要是按學科門類劃分的,但不全是,沒有一定的標準。如綜合圖書就不能算一門學科,工業(yè)技術(shù)是行業(yè)技術(shù)概念不是學科概念。O類(數(shù)理科學和化學)是不同學科的組合。又如G類(文化、科學、教育、體育),其實是屬種關(guān)系的不同學科概念,怎么可以歸為一類? 顯然,中圖法不是科學的邏輯分類。它自詡為多重列類法,交替類目法,參見類目法,類目復分法,仿分法,主類號直接組配法等,其實這些方法只是技術(shù)層面的補救措施或權(quán)宜之計,不是科學的分類法則?茖W的邏輯分類法則具有唯一性。法則是不可更改的必須遵循的科學規(guī)律,規(guī)則可以是人為辦法,不可同日而語。 二、中圖法是中國古代主流圖書分類法的延伸,不倫不類圖書有哪些種類?
1、圖書按學科圖書為:社會科學然科學圖書。
2、按圖書劃分為:中文圖書文圖書。
3、按用途圖書劃分為:普通圖書、工具書。
4、按內(nèi)容劃分圖書為:小說、兒童讀物、非小說類、專業(yè)書、工具書、手冊、書目、劇本、報告、日記、書集、攝影繪畫集。
5、按特征劃分圖書種類為:線裝書、精裝書、平裝書、袋裝書、電子書、有聲讀物、盲人書、民族語言書。
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