學(xué)高為師德高為范，良好的師德師風(fēng)絕不是一朝一夕形成的，需要建立一套有效的師德教育機(jī)制，需要有計(jì)劃、有步驟、有組織、持之以恒地培養(yǎng)，將師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

膠州市萊州路小學(xué)開展“一談、一讀、八講、一考”活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)教師做“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、敬崗愛業(yè)”的人，取得了良好的效果。

一談是組織開展“師德”大家談活動(dòng)，教職員工結(jié)合自身工作，談師風(fēng)，談思想，談經(jīng)驗(yàn)，以此提高教職員工的思想素養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)道德，并明確學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在于教職員工自身的品德素養(yǎng)。

一讀是開展讀教育名著活動(dòng)，每位教師每學(xué)期至少讀一本教育名著，要書寫讀書心得體會(huì)，學(xué)期末學(xué)校組織讀書交流。

八講是“開展八講活動(dòng)”，對(duì)自己要講道德，對(duì)學(xué)生要講愛心，對(duì)同志要講友情，對(duì)工作要講責(zé)任，對(duì)教學(xué)要講質(zhì)量，對(duì)事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)校要講貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)要講公德。

一考是建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校成立師德師風(fēng)考核小組，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，將嚴(yán)肅查處，決不姑息。

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