“程姣老師的英語課特別有意思，課堂上經(jīng)常充滿歡聲笑語，不知不覺間一節(jié)課就過去了，每次下課的時(shí)候我們都戀戀不舍。李香老師非常盡職盡責(zé)，記得某天快臨近午休的時(shí)候，我找到李老師請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)時(shí)已經(jīng)準(zhǔn)備休息的李老師馬上把折疊床收起來，用了近一中午的時(shí)間為我答疑解惑，直到我徹底明白了為止，這讓我非常感動(dòng)�！痹谟浾呙媲埃�柴珂同學(xué)的一番話，說出了同學(xué)們的心聲。柴珂同學(xué)口中的程姣老師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)初中七年級(jí)的班主任和英語教師，入職僅一年多；李香則擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，入職僅不到一個(gè)學(xué)期。令人沒有想到的是，這兩位職業(yè)生涯剛剛起步的“萌新”教師，卻已經(jīng)收獲了許多學(xué)生的好評(píng)。

“在課堂上，我崇尚用孩子們喜聞樂見、通俗易懂的方式來傳授知識(shí)。比如適當(dāng)?shù)亻_個(gè)小玩笑來活躍氣氛，或者在講解習(xí)題時(shí)采用搶答的方式來提升學(xué)生的積極性，有時(shí)也采用加分的方式‘刺激’一下學(xué)生�！背汤蠋熣f道。先吸引住孩子的注意力，然后在孩子們精神集中的時(shí)候傳授知識(shí)，教齡雖不長，但程老師的課堂設(shè)計(jì)頗具智慧�！吧嫌⒄Z課老激動(dòng)了！”下課后，經(jīng)常有孩子這么說。李香老師更是對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，在教學(xué)上總是盡力追求“完美”�！懊慨�(dāng)看到孩子們?cè)谥�識(shí)點(diǎn)的掌握上有所欠缺，我就會(huì)不斷自我反思，反復(fù)為孩子講解，直到大家都明白了為止。如果學(xué)生的問題沒得到及時(shí)解決，我甚至都會(huì)有種‘茶不思，飯不想’的感覺，憋著一股勁兒也要幫學(xué)生弄明白。”李老師說道。

實(shí)中教育之“完美”，就在于不僅注重文化課，更在意學(xué)生的心靈成長。作為班主任的程老師堅(jiān)信，每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的光芒，因此會(huì)盡自己最大的努力去平等看待所有學(xué)生，只要學(xué)習(xí)、做人的態(tài)度端正，程老師都會(huì)很喜歡他們。當(dāng)然，為了讓班級(jí)一直朝著好的方向發(fā)展，程老師有時(shí)也會(huì)樹立一些“典型人物”，讓個(gè)人的優(yōu)秀帶動(dòng)全班同學(xué)的進(jìn)步，讓班級(jí)始終充滿正能量。同時(shí)，學(xué)校為學(xué)生提供了花樣繁多的課外拓展機(jī)會(huì)，年輕的程老師也非常贊同。“很羨慕你們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)�！背汤蠋熢�這樣對(duì)孩子們說道。李老師雖然不是班主任，但也經(jīng)常與同學(xué)們做交流，告誡大家在學(xué)習(xí)上要具備實(shí)事求是的態(tài)度，同時(shí)要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，遇到困難與挫折要坦然面對(duì)，頑強(qiáng)克服。

在踏上教師崗位之前，兩位老師漫步在大學(xué)操場上，肯定對(duì)教師生涯有過無限的憧憬與設(shè)想，但真正成為一名人民教師，才會(huì)發(fā)現(xiàn)在工作中要面臨更多的挑戰(zhàn)�！霸诖髮W(xué)里，我曾經(jīng)無數(shù)次設(shè)想過等有一天我成為了老師，會(huì)怎樣去教育學(xué)生。但真正開始面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命后，我才明白因材施教的重要性。在用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)上，對(duì)不同個(gè)性的孩子就要用不同的方式。”程老師說：“比如對(duì)于一些比較執(zhí)拗的孩子，首先要拉近距離，讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生好感，等他們?cè)敢獬ㄩ_心扉交流時(shí)，問題就比較好解決了�！崩罾蠋熞舱f：“曾經(jīng)我以為初中的孩子心智還很不成熟，一切都需要老師來安排；而現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，初一的學(xué)生已經(jīng)很有個(gè)性和獨(dú)立的思想了，真的不能拿他們當(dāng)‘小孩子’來看待�！�

采訪過程中，兩位老師對(duì)教育教學(xué)的獨(dú)到觀點(diǎn)，實(shí)在不像是剛剛?cè)肼毜男吕蠋�。年輕教師的迅速成長，離不開學(xué)校其他教師的扶持，也離不開實(shí)中獨(dú)特的校園氛圍的熏陶。“我們一定會(huì)重視老教師對(duì)我們教育教學(xué)工作上提出的改進(jìn)意見，學(xué)習(xí)前輩們勤奮認(rèn)真的工作態(tài)度，緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐，不斷追求完美！”未來的教育之路還很長，兩位老師眼神中閃爍著自信的光芒，表示在如此優(yōu)秀的校園中，有信心做一名讓社會(huì)滿意的人民教師！

過去的采訪中，一些經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師已經(jīng)讓記者感動(dòng)和敬佩，而看到剛踏上崗位的新教師也在實(shí)中飛速成長的時(shí)候，記者對(duì)學(xué)校又多了一分贊嘆。教師是一所學(xué)校的精髓乃至靈魂，在一代又一代優(yōu)秀教師的努力下，相信西海岸新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中會(huì)長盛不衰，會(huì)一直為新區(qū)人民提供滿意的教育，走在島城乃至全國教育的前沿！

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