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整形外科醫(yī)教聯(lián)動(dòng)教學(xué)與病歷分享活動(dòng)

 

借著山西醫(yī)科大學(xué)附屬運(yùn)城醫(yī)院暨山西醫(yī)科大學(xué)第八臨床醫(yī)學(xué)院揭牌儀式在運(yùn)城市中心醫(yī)院舉行的東風(fēng),為提升我院整形外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的教學(xué)能力水平,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、醫(yī)教融合、醫(yī)教共長(zhǎng)的格局,整形外科于4月27日下午3點(diǎn)特舉辦“整形外科醫(yī)教聯(lián)動(dòng)教學(xué)與病歷分享活動(dòng)”,參加這次活動(dòng)的專家有:住培科王凱,醫(yī)務(wù)科董瑞主任,教育科張宏麗老師,神經(jīng)內(nèi)科喬彥生主任,肛腸科姚占勝主任,影像科李瑛琪主任,另外,各臨床科室教學(xué)主任、規(guī)培秘書以及整形外科全體醫(yī)護(hù)人員也參加了本次活動(dòng)。教學(xué)講課由整形外科三位青年帶教老師各講一個(gè)亞專業(yè)的課題,之后由四名住院醫(yī)師進(jìn)行相應(yīng)專業(yè)的病歷分享,活動(dòng)形式為PPT演示。

      

4月初我科開設(shè)了血管瘤專病門診,為更好地普及專科知識(shí),首先是崖騫主治醫(yī)師(中華醫(yī)學(xué)會(huì)整形外科分會(huì)眼整形組委員)關(guān)于血管瘤與脈管畸形的教學(xué)講課,然后是秦軒住院醫(yī)師作一例關(guān)于血管瘤的病歷分享。


接著王嬋娟主治醫(yī)師(中華醫(yī)學(xué)會(huì)整形外科分會(huì)創(chuàng)面修復(fù)組委員)進(jìn)行了有關(guān)慢性創(chuàng)面修復(fù)的教學(xué)講課,陳琦住院醫(yī)師作關(guān)于脂肪肉瘤術(shù)后創(chuàng)面修復(fù)的病歷報(bào)告。

 


接下來是任曉萍主治醫(yī)師(中華醫(yī)學(xué)會(huì)整形外科分會(huì)激光與美容學(xué)組委員)有關(guān)激光在整形外科方面應(yīng)用的教學(xué)講課,秦輝燕住院醫(yī)師作太田痣激光治療的病歷分享。

 

最后是王逸云住院醫(yī)師作運(yùn)用肋軟骨支架聯(lián)合3D打印技術(shù)治療先天性小耳畸形的病歷分享,隨后各位帶教老師對(duì)所帶規(guī)培住院醫(yī)師分享的病歷進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

      

參加此次活動(dòng)的專家評(píng)委在活動(dòng)后給出了很多寶貴意見,神經(jīng)內(nèi)科喬彥生主任結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)了我們?cè)谑煜ふ莆栈颊卟v資料的基礎(chǔ)上最好可以脫稿講解,做到心中有數(shù)。

       


肛腸外科姚占勝詼諧幽默地表述了住院醫(yī)師分享病歷的共性以及個(gè)性問題,其中包括病歷中有主次不分、手術(shù)記錄含糊的問題,并提出了解決方法。

       

教育科張宏麗老師以及醫(yī)務(wù)科董瑞主任在臨床教學(xué)方面給出了許多指導(dǎo)性建議。影像科李瑛琪主任則對(duì)基于影像數(shù)據(jù)的3D打印耳模型表示關(guān)注并發(fā)表了技術(shù)方面的見解。



整形外科楊韓芳主任醫(yī)師結(jié)合科室的專業(yè)特色發(fā)言:整形外科主要包括疾病整形和美容整形兩大部分,病種繁多,可分為20個(gè)左右的亞專業(yè),在這種情況下病歷書寫中?茩z查的描述、手術(shù)方案的制定等存在一定的不足,因此我們舉辦這樣的活動(dòng)來總結(jié)和加強(qiáng)學(xué)習(xí),達(dá)到醫(yī)教相長(zhǎng)的目的。

 


住培科王凱總結(jié)發(fā)言:首先,對(duì)整形外科本次活動(dòng)順利進(jìn)行表示充分肯定,也為醫(yī)院的醫(yī)教帶了個(gè)好頭;再者,醫(yī)教聯(lián)動(dòng)、醫(yī)教相長(zhǎng)是我們面臨的共同課題,要勇于實(shí)踐,勇于表現(xiàn)自己,存在的問題及時(shí)修正;最后,像這樣的醫(yī)教和病歷分享活動(dòng),尤其是在我們中心醫(yī)院成為山西醫(yī)科大學(xué)直屬醫(yī)院后,應(yīng)定期舉行并且在全院推廣。

                                                                              


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