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RYY 

瑜伽人|心理咨詢師|藝術(shù)小家




總有人問我兒童瑜伽有什么用?的確,它不像舞蹈、畫畫這些藝術(shù)形式可以通過具體的外在作品呈現(xiàn)來衡量技術(shù)與進(jìn)步。即便有,瑜伽體式也只是一方面而非瑜伽的全部。瑜伽對孩子的影響也不像成年人自身感受的那么直觀,因為孩子本就在發(fā)展變化中,瑜伽又是向內(nèi)的探尋,所有的變化只有用心長期的關(guān)注才能體會到。

我想瑜伽對孩子的意義可以以帕坦伽利在《瑜伽經(jīng)》中提到的瑜伽八支為根基,作為瑜伽的哲學(xué)理論基礎(chǔ),包括:制戒、內(nèi)制、體式、呼吸、制感、專注、冥想、三摩地。前四個為外在的練習(xí),后四個為向內(nèi)的探索,由外而內(nèi)對孩子產(chǎn)生循序漸進(jìn)的影響。



樹立道德規(guī)范

瑜伽八支中的第一支制戒和第二支內(nèi)制瑜伽的根基,被喻為人的兩只腳。制戒為社會和個人普遍適用的道德規(guī)范,包括非暴力、求真、不偷盜、節(jié)制、不貪婪。內(nèi)制用于約束個人的行為規(guī)范,包括純凈、滿足、熱情、自我研習(xí)、敬奉神。

孩子們以此兩支為根基,通過日復(fù)一日瑜伽墊上腳踏實地的練習(xí),逐漸將行為道德規(guī)范自然延伸至日常生活中的待人接物和三觀建立之上。做事前先學(xué)會如何做人,有一流的心性,必有一流的技術(shù)


提高專注力

通過大量教學(xué)案例總結(jié),我發(fā)現(xiàn)部分孩子大腦思維天生較活躍,想法如星球大戰(zhàn)般激烈,天天腦中在上演情景劇,一方面來看這部分孩子想象力創(chuàng)造力也是無窮的。

請不要一味指責(zé)他們表現(xiàn)出的多動、上課分心、開小差等現(xiàn)象,他們不是故意想要惹你生氣,只是因為他們還不懂如何去駕馭和釋放腦中天馬行空的想法。

心理學(xué)上認(rèn)為人的大腦回路通過不斷刺激訓(xùn)練是可以改變的,而大腦還在發(fā)育中的孩子效果更明顯。冥想被認(rèn)為是提升專注力的有效方式,能主動把分散的注意力集中在一點,直接從物理上改變大腦結(jié)構(gòu)

山區(qū)近400名孩子長期練習(xí)帶來的改變更讓我堅定了瑜伽對提高孩子專注力的效果。通過掌控身體和呼吸從而掌控大腦,最終希望他們掌控自己的人生。那何不讓孩子現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)?


培養(yǎng)藝術(shù)審美

蔡元培先生說:一個沒有審美的民族是不知善惡的。

木心先生說:沒有審美力是一種絕癥,知識也救不了。

藝術(shù)是培養(yǎng)審美力最有效的一種方式。

每個孩子都是獨一無二的藝術(shù)品,有自己鮮活的個性和行為背后的原因,有自己擅長的領(lǐng)域和接收輸出信息的獨特感官方式。 有些通過、有些通過、有些通過、有些通過肢體表演或其他千奇百怪的方式來表達(dá)自己。

我將藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗和自身藝術(shù)經(jīng)歷融入兒童瑜伽,將戲劇、古典樂、繪本、設(shè)計等藝術(shù)形式通過瑜伽肢體、聽覺、視覺、語言、想象等各感官多管齊下加強藝術(shù)對孩子的滲透力。


提升自信心

五六年級剛進(jìn)入青春懵懂期,給這個年齡段孩子授課時有幾個見面就喊:老師,練瑜伽能減肥嗎?老師,我腿好粗怎么辦?所有的概念和標(biāo)準(zhǔn)基本來自成人世界的滲透。那么可不可以換一種方式:胖與瘦,高與矮,雙眼皮與單眼皮,都是這個參差不齊多樣化世界的美之所在。

如今的學(xué)業(yè)壓力和教育大環(huán)境,競爭從小有之,同樣在瑜伽墊上,不管多大年紀(jì)的孩子,在好勝心理驅(qū)使下,當(dāng)別人能做到而自己無法做到某個體式時,會變得缺乏安全感,害怕遭受異樣的眼光,甚至還沒嘗試就選擇放棄。

解剖學(xué)上,每個人都是獨一無二的,先天的生理構(gòu)造決定了我們的差異性。在瑜伽中,沒有一個體式適合所有人,也沒有一個人能完成所有體式。在練習(xí)過程中,孩子們漸漸會意識到:”我們都是不同的,差異不是缺陷”,學(xué)會在瑜伽練習(xí)中認(rèn)識自己的特性,欣賞自己的獨特,通過適合自己的方式成長為一只獨一無二的天鵝。


有助生長發(fā)育

艾揚格在《瑜伽之光》中提到:“瑜伽體式經(jīng)歷數(shù)世紀(jì)的發(fā)展演變,現(xiàn)已能夠完整地使身體的每一塊肌肉、每一根神經(jīng)及每一種腺體都得到鍛煉。

瑜伽體式在強健身體肌肉骨骼、糾正不良體態(tài)、減輕疲勞舒緩神經(jīng)、刺激內(nèi)分泌腺加速排毒等方面的益處已不言而喻。而兒童瑜伽的體式更是經(jīng)過特殊改良,某種程度上對孩子身體發(fā)育更有益也更安全。


預(yù)防運動損傷

直到遇到瑜伽,從小運動舞蹈累積的肌肉損傷和骨盆膝蓋問題逐漸得以修復(fù)。


瑜伽,成了我運動的安全閥。同時又反過來提升了我的運動、舞蹈表現(xiàn)力。

在授課過程中,我發(fā)現(xiàn)各年齡段孩子因運動導(dǎo)致肌肉抽痛關(guān)節(jié)損傷的人數(shù)比例在提高,年齡層卻在降低。

國外運動界,從德國國家足球隊、NFL橄欖球星,到頂尖沖浪選手、三項全能及馬拉松冠軍~~無數(shù)專業(yè)運動員和業(yè)余愛好者在練習(xí)瑜伽,甚至將其作為日常訓(xùn)練內(nèi)容之一。

這主要基于三個原因:整體的提升、和諧地調(diào)和以及心態(tài)的緩解。預(yù)防永遠(yuǎn)比治療有效,何不現(xiàn)在就讓孩子掌握安全運動的方法呢?




未完待續(xù)


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作者:RYY,國家二級心理咨詢師、RYT500注冊瑜伽導(dǎo)師、RCYT兒童瑜伽認(rèn)證、高級呼吸冥想注冊導(dǎo)師,曾為朝九晚五公務(wù)員,現(xiàn)為一名愿聽心真實生活的瑜伽老師,擅長課程流瑜伽、脈輪冥想、兒童瑜伽、運動損傷修復(fù)。



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