學(xué)校統(tǒng)一發(fā)型 好處

掩蓋青春期性特征，防止墮胎，早戀，天生麗質(zhì)的人你怎么都沒有辦法😂😂

學(xué)校為什么規(guī)定學(xué)生的發(fā)型？這樣做對嗎？

你換個想法去想，如果一個老師頭發(fā)和胡子都不剪會不會有學(xué)生在背后指指點點呢，如果一個老師上課披肩或者染發(fā)頭發(fā)甩來甩去的，你們會不會說這個老師風(fēng)騷呢，道理是一樣的，學(xué)生得有學(xué)生樣，打扮得體就是美。

為什么學(xué)校學(xué)生要統(tǒng)一發(fā)型

：統(tǒng)一發(fā)型有利學(xué)習(xí) 記者發(fā)現(xiàn)，不論是遵守“男生理平頭，女生朵”這一規(guī)定的學(xué)校，還是適度放寬的學(xué)校，都表示把育人放在第一位，努力營造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，希望學(xué)生不要因為追求個性的發(fā)型而耽誤了學(xué)習(xí)。 福州高級中學(xué)教師陳飛舟表示，有些學(xué)生鼓搗的“刺猬頭”，一弄就是近一個小時，“學(xué)生早上上學(xué)前，還要花一個小時弄發(fā)型，這就違背了方便學(xué)生學(xué)習(xí)的宗旨。”學(xué)生的精力主要還是應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，發(fā)型打理不能占用太多的時間，不宜過分講究外表。 福州二中德育處的王老師認(rèn)為，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定學(xué)生的發(fā)型，有利于學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)也有一定的好處。比如，理短發(fā)或扎馬尾，讓學(xué)生在運動、看書的時候比較方便，而且可以節(jié)省不少打理頭發(fā)的時間。“個性是值得提倡的，但必須在遵循共性的前提下。因此，學(xué)生還是要遵守學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定。”此外，儀容儀表上的個性僅是一方面，學(xué)校更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生思想上的個性。 一些學(xué)校負(fù)責(zé)人在接受采訪時表示，學(xué)生的發(fā)型可予以規(guī)范，但也不必局限于“男生理平頭，女生露耳朵”，學(xué)校應(yīng)在允許的范圍內(nèi)給學(xué)生更多的選擇空間。 建議：限制發(fā)型要人性化 “如果學(xué)生太過張揚，男生留長發(fā)、戴耳環(huán)，男女生攀比染發(fā)，學(xué)校出規(guī)定整治一下也未嘗不可。”福建醫(yī)科大學(xué)教師楊新勇認(rèn)為，校方在作出“男生理平頭，女生露耳朵”規(guī)定前應(yīng)開聽證會，如實相告出臺規(guī)定的背景和意圖，并征求和聽取學(xué)生和家長的意見。 福建省教育廳有關(guān)人士表示，學(xué)校有制定校規(guī)的權(quán)利，但前提是不違背國家的法律法規(guī)；學(xué)�？梢韵拗茖W(xué)生發(fā)型，但一定要講究方法，不能采取強制手段；學(xué)校應(yīng)采取教育、說服的方法，讓學(xué)生逐漸接受，不能將矛盾激化，并防止學(xué)生做出過激的行為。 福州市教育學(xué)院教研處主任葉誠良說，對學(xué)生的發(fā)型進(jìn)行“男生理平頭，女生露耳朵”的統(tǒng)一規(guī)定沒有必要，但中學(xué)生染發(fā)，或留“爆炸頭”、“刺猬頭”等一些發(fā)型則需要嚴(yán)厲禁止，因為這不符合學(xué)生的身份。學(xué)校應(yīng)適當(dāng)放寬尺度，不必搞“一刀切”，這樣既能有效管理，又能滿足學(xué)生追求美的心理。 一些專家也表示，學(xué)生要展示自己的個性有很多的空間，不一定要在發(fā)型上體現(xiàn)出來。學(xué)生的主要精力應(yīng)放在學(xué)習(xí)上，要自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，不能在細(xì)枝末節(jié)上浪費大量的時間和精力。 此外，記者在采訪中還了解到，有的中學(xué)執(zhí)行“男生理平頭，女生露耳朵”已多年，校方雖也聽到了一些質(zhì)疑的聲音，但仍決定將規(guī)定繼續(xù)執(zhí)行下去。

為什么學(xué)校要管學(xué)生的發(fā)型

個人覺得一個學(xué)發(fā)型跟穿著打扮的話是跟一個學(xué)校，它的一個，還有一個文化是有關(guān)系所以，一般學(xué)校的老師都會讓男生剪短發(fā)，不要染頭發(fā)不要穿著奇裝衣服之類的，女孩子呢，也不要穿太過于性感，還有一些比較短的裙子也是不能穿的，不能穿高跟鞋之類的，所以學(xué)生要管。好自己的行為舉止是代表著學(xué)校，不僅是個人，特別是穿著校服的時候，在外做任何事情都會被外界關(guān)注，我覺得應(yīng)該自己的言行舉止。

學(xué)校有權(quán)利規(guī)定學(xué)生發(fā)型嗎？

沒！ 追答

但得像學(xué)生！

學(xué)校是否應(yīng)該規(guī)定學(xué)生的服裝與發(fā)型。

不是

各位對學(xué)校規(guī)定學(xué)生的發(fā)型和書包的款式有什么看法��？

各位同學(xué): 大家好！我們是一光向上的學(xué)生，正在為我們想而努力著。首先真摯您重視這封信，幫助我們實現(xiàn)這個心愿！ 中學(xué)生正處于一個朝氣蓬勃，個性張揚的金色年華，需要更多關(guān)愛和引導(dǎo)。在這個呼喊著“以人為本，尊重個性”的時代，我們不禁吶喊“請尊重中學(xué)生的發(fā)型！” 今天，仍有學(xué)校堅決執(zhí)行“男生理平頭，女生理運動頭，不燙發(fā)，不染發(fā)”的校規(guī)。對于“不燙發(fā)，不染發(fā)”我們表示理解和支持。那的確帶有幾分社會流氣�？墒菍τ谙拗茖W(xué)生發(fā)型的式樣，長短，我們表示不解和反對。我們認(rèn)為，留什么樣的發(fā)型是一個人的自由。正因為如此，許多法制專業(yè)人士普遍認(rèn)為，學(xué)校強制學(xué)生的發(fā)型，法律上不予支持。人有權(quán)決定自己的發(fā)型樣式是否適合自己，學(xué)生也不例外。各人有各人的審美觀�！捌筋^”、“運動頭”并不一定符合每個人的審美觀，學(xué)校如此規(guī)定，這是對我們權(quán)利和個性價值的不尊重。學(xué)校在校規(guī)上雖然沒有對發(fā)型作過分規(guī)定，然而卻直接納入班級評比內(nèi)容中，我們?yōu)榱思�體榮譽和老師的眼光，還是得向?qū)W校妥協(xié)，心中覺得十分不快和無奈。 我們想問問，學(xué)校有這樣的規(guī)定，意義何在？難道學(xué)校強制或者變相強制我們的發(fā)型就是所謂嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)的體現(xiàn)？校方就能確保學(xué)生真的不會被社會污濁所侵蝕？還是，學(xué)校被所謂的百年校規(guī)所壓制？社會在進(jìn)步，時代在進(jìn)步，難道校規(guī)不應(yīng)該與時俱進(jìn)，不應(yīng)該更人性化嗎？難道所謂的棟梁之材，就一定得是規(guī)規(guī)矩矩的小平頭，運動頭？文壇巨匠冰心老人的貢獻(xiàn)與年輕時的一頭長發(fā)有關(guān)系嗎？堅強勇敢的海倫凱勒的驚人成就與一頭大波浪金發(fā)有何沖突嗎？學(xué)生的發(fā)型與品質(zhì)、能力和學(xué)習(xí)成績沒有必然的聯(lián)系。這點還可以從體育比賽中得到印證。中國足球隊、籃球隊等一向要求隊員發(fā)型要正規(guī)，但他們的成績并不突出，反觀美國籃球隊和歐美足球隊，不但發(fā)型各異，而且紋身，戴耳環(huán)，穿鼻也少不了，但人家是冠軍�。】梢姲l(fā)型不是評判一個人素質(zhì)修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)該相信我們已經(jīng)有一定的個性意識和判別能力，我們想追求自己審美觀中的美麗，這并沒有錯，真心希望能夠得到教育部門，學(xué)校的支持和輿論力量的幫助！ 我們學(xué)生還是孩子，孩子就該讓他們像花朵一樣盡情開放，學(xué)校就該是孩子的天堂，應(yīng)有歌聲、漂亮的衣裙、飄逸的長發(fā)，這樣的學(xué)校才有朝氣，這樣的學(xué)校最美麗。尤其是女孩子，有個適合自己的發(fā)型無疑更多了幾分自信，反倒有助于學(xué)習(xí)。據(jù)我們所知，周圍不少同學(xué)為了躲避學(xué)校檢查發(fā)型而盡出花招，什么用發(fā)膠把頭發(fā)粘到耳后啦，用圍巾遮住長發(fā)啦。我們體恤和理解學(xué)校的良苦用心，可是為了隨樣的苦心，去浪費時間、浪費精力，這不是與學(xué)校的初衷相悖嗎？看著中學(xué)生保持著一樣的發(fā)型，背著一樣沉重的書包，表情一樣，千篇一律地從學(xué)校走出，毫無朝氣，這難道就是中國新一代的希望嗎？我們向往成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭光，為福建爭光，為祖國爭光是我們的共同理想。 時代在變，社會在變，校規(guī)為何不能改變一下呢？如今中學(xué)生“美”的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該停留在限制的發(fā)型上！如今已經(jīng)有不少學(xué)校解除“發(fā)禁”，還我們中學(xué)生一片自由個性的天空吧。而還未解除這一硬性規(guī)定的地區(qū)，許多學(xué)生、家長和社會人士都引起了很大的爭議。 一群為理想而努力的中學(xué)生