下面是更多關(guān)于學(xué)習(xí)造型的問答
《基礎(chǔ)》是2009年湖北美術(shù)出版版的圖書,作者揚(yáng)和張玉惠。
《造型基礎(chǔ)》課程包括:《素描》、《色彩寫生》、《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》。
中央美術(shù)學(xué)院院長潘公凱認(rèn)為,素描教學(xué)的目的是培養(yǎng)一種視覺地把握外在世界的能力,即造型能力;色彩課程是為了培養(yǎng)從色彩方面視覺地把握外部世界的能力。“所謂的‘審美能力’就是這樣被建構(gòu)起來的,人們由此獲得越來越精神性的自我肯定和自我愉悅!
潘公凱認(rèn)為,造型基礎(chǔ)部所注重的,不應(yīng)是與專業(yè)課程的直接接軌,而是使學(xué)生在進(jìn)入各專業(yè)之前,具備適用于更大范圍的視覺感受、視覺建構(gòu)、視覺轉(zhuǎn)換、視覺表達(dá)的能力。
擴(kuò)展資料
《造型基礎(chǔ)》創(chuàng)作背景::
作者李揚(yáng),以全系第一名的成績畢業(yè)于集美大學(xué)油畫專業(yè),先后進(jìn)修于清華美院、中國美院。有多年的美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),2005年創(chuàng)辦廈門李揚(yáng)畫室,短短的四年時(shí)間,取得了驕人的成績,尤其在2008屆、2009屆的福建省美術(shù)高考中,連續(xù)2年培養(yǎng)出全省第一名。
另外,在全國各大重點(diǎn)美術(shù)院校的考試中均名列前茅。其作品多次發(fā)表在中國主要專業(yè)刊物上,如《藝術(shù)觀察》、《藝苑》、《學(xué)院藝術(shù)》等。多幅作品入選《完美教學(xué)》系列叢書。出版有《李揚(yáng)高考色彩全真試題范本》、《美術(shù)高考名師畫室》、《直擊美院》系列叢書等。
參考資料來源:百度百科-《創(chuàng)造基礎(chǔ)》
參考資料來源:人民網(wǎng)-如何開展造型基礎(chǔ)教學(xué)?嚴(yán)格訓(xùn)練限制創(chuàng)造力?
5、形象設(shè)計(jì)師:頭飾、妝面、服飾的整體設(shè)計(jì)。要懂得化妝技術(shù),還要懂得服裝、配飾和色的搭配。當(dāng)然,自己日;瘖y或者創(chuàng)業(yè)也都是可以的。 本回答被網(wǎng)友采納
你開,蝴蝶自來。只要你的專業(yè)夠硬,素高,總有一個(gè)適合你的職
美術(shù)教育類
如果你喜歡與他人相處,有較高的溝通表達(dá)能力,有當(dāng)老師的意向,我建議你可要考慮考慮美術(shù)教育類的工作崗位,這需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),以及為人師表強(qiáng)烈的責(zé)任心,為祖國培養(yǎng)下一代這方面的人才。
美術(shù)研究,文博藝術(shù)管理單位進(jìn)行文化研究;蛘邽楦鞔笥耙曅袠I(yè)做文化歷史學(xué)術(shù)顧問,很多歷史型的影視劇就需要這樣的高級(jí)人才為他們提供強(qiáng)大的美術(shù)基礎(chǔ),因?yàn)檫@樣的影視劇往往對(duì)素材更嚴(yán)謹(jǐn),容錯(cuò)率很小,畢竟面向大眾。
為政府機(jī)構(gòu)工作,中國近幾年興起的中華文化復(fù)興便需要大量的相關(guān)專業(yè)的人才為他們提供思路。
總之還有很多,目前我能想到的就這幾種,世界的路很多,走哪一條只要能活出自己,便是你的成功。