期中考后，你是否想著給孩子輔優(yōu)補(bǔ)弱學(xué)習(xí)熱線：83110088                 13732457919（微信同號(hào)）插班地址：1、每周六茶葉城（美宴酒店五樓） 2、 每周日城西（佳友領(lǐng)帶入內(nèi)，華必和五樓）惠民&支點(diǎn)惠民培訓(xùn)：“為什么每個(gè)單詞我都認(rèn)識(shí)，但就是做不對(duì)閱讀理解題呢？”其實(shí)做閱讀理解，說到底是一個(gè)習(xí)慣和方法的問題。今天和大家分享一位學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn)1、閱讀的不良習(xí)慣要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，首先要克服閱讀的不良習(xí)慣。下面我列舉了一些常見的閱讀不良習(xí)慣，對(duì)號(hào)入座，看你有否。心譯：讀一句心譯一句，句句必須借助漢語譯文方能理解；指讀：閱讀時(shí)總是用指頭或筆尖等指著句子，邊移邊讀；逐字逐句：一字一句，字字重視，句句關(guān)心，生怕漏掉一個(gè)單詞，眉毛胡子一把抓；見生即查：閱讀時(shí)欲將生詞各個(gè)擊破，完全掃清閱讀障礙，認(rèn)為只要沒有生詞，便可洞悉文章；出聲：閱讀時(shí)發(fā)出聲音，全篇誦讀，字字句句，絲毫不拉；唇讀：閱讀時(shí)雖沒有發(fā)出聲音，但唇隨句變，詞帶舌移，只是聲帶未顫，聲音未出；默讀：沒有出聲，也沒有唇動(dòng)舌移，但目光、意識(shí)仍在逐句念誦。以上不良習(xí)慣要么會(huì)打斷閱讀思維的連貫性，要么會(huì)破壞對(duì)文本的整體理解，而它們最大的害處就是降低了閱讀速度。常聽到同學(xué)抱怨“其實(shí)試題并不難，只是時(shí)間不夠”，這正是閱讀的不良習(xí)慣使然。2、以意群為單位，成組視讀分清意群，停頓嫻熟，不僅是朗誦的關(guān)鍵，更是閱讀的基本素質(zhì)。英語閱讀時(shí)是以意群為單位，而非以單詞或詞組為單位。成組視讀是說用眼睛掃視，不是一個(gè)詞一個(gè)詞的去默看，而是向探照燈一樣根據(jù)意群，一組組的進(jìn)行掃視，這時(shí)額頭成了一個(gè)通道，被收納的是信息，而不是詞匯。這是一種高超的閱讀能力，非以一貫之的堅(jiān)持和大量的閱讀不能夠習(xí)得。3、首尾在心，緊扣中心任何一位作者都會(huì)有自己的寫作意圖，任何一篇文章都會(huì)有自己的中心主旨，而能否明晰作者的寫作意圖，能否把握文章的主旨，是理解一篇文章的關(guān)鍵，也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。為了考察考生對(duì)文章的理解程度和閱讀水平，出題者必然會(huì)以各種方式對(duì)作者的寫作意圖與文章的主旨要義進(jìn)行考察。一般來說，文章的主旨經(jīng)常會(huì)被表述在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點(diǎn)，因此同學(xué)們應(yīng)格外注意它們。4、學(xué)會(huì)跳讀，心中有圖閱讀理解要做到心中既有森林，又有樹木，既要統(tǒng)攬全文，又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文，了解大意，又可用來搜尋細(xì)節(jié)，鎖定被考察信息——如此既把握了整體，又不會(huì)忽視細(xì)節(jié)。在跳讀時(shí)一定不要借用母語翻譯，而要通過情景想象、提綱列表、重點(diǎn)連線、簡圖示意等手段來梳理文章脈絡(luò)，使之直觀化、形象化、具體化。5、善于猜測(cè)詞義各類考試都允許出現(xiàn)3%的超綱詞匯，這些詞匯往往文中都會(huì)給出暗示，考生可以根據(jù)上下文來推斷他們的意思；有些其后則會(huì)緊跟其同位語，直接對(duì)其進(jìn)行解釋說明；有的詞匯(多數(shù)為名詞)只需判定它是某類事物即可，比如人名、地名、某類動(dòng)、植物等等，而無須弄明白其具體意思；有些詞真是猜不出意思也不必太在意，因?yàn)橐�、兩個(gè)詞不認(rèn)識(shí)根本不會(huì)對(duì)文章理解帶來障礙，一定不能因之而恐慌，從而影響發(fā)揮。對(duì)于詞義猜測(cè)試題中的超綱詞，文中肯定會(huì)對(duì)其進(jìn)行或解釋、或同義、或暗示，只要細(xì)心，只要思路開闊，就一定能發(fā)現(xiàn)線索，確定其含義出題者一般都是根據(jù)文本的某一段，或某一段的某一句，或某一句的某一詞，或根據(jù)隱藏在字里行間的作者的暗示進(jìn)行題設(shè)。這就要求做題時(shí)要進(jìn)行回想、返查，鎖定與問題相關(guān)信息的所在區(qū)域，為正確解題打基礎(chǔ)。這個(gè)過程就像捉迷藏一樣，要想找到文本中躲藏的“貓貓”，就必須對(duì)藏躲“貓貓”的區(qū)域諳熟于心，進(jìn)而準(zhǔn)確定位，圈定范圍，定能一抓一個(gè)準(zhǔn)。能夠在文本中劃出解題根據(jù)是正確解題的關(guān)鍵，更是閱讀理解不丟分的保障。獵人有句行話，叫“不見兔子不撒鷹”，在這兒我要告訴各位同學(xué)，在做閱讀理解時(shí)要做到“不見根據(jù)不做題”。英語語言相當(dāng)豐富，同一意思會(huì)有多種不同表達(dá)，以避免語言表述上的單調(diào)重復(fù)�？荚囍谐Ｒ姷念}型“同意改寫”就是考察學(xué)生的這一能力的。以句型“決定做某事”為例，英語中就有以下多種表達(dá)：1. decide to do sth.2. make a decision to do sth.3. determine to do sth.4. be determined to do sth.5. make a determination to do sth6. resolve to do sth.7. make a resolution to do sth.8. make up one’s mind to do sth.9. set one’s mind to do sth.命題者設(shè)計(jì)試題時(shí)總會(huì)用不同的語言結(jié)構(gòu)對(duì)文本中的某些信息進(jìn)行同意轉(zhuǎn)述。有的轉(zhuǎn)述會(huì)很明顯，可以一目了然；但也不乏隱含很深的轉(zhuǎn)述。英語閱讀中的陷阱設(shè)置最常見的有兩種，判斷對(duì)錯(cuò)真假型和詞形相近型。對(duì)于判斷對(duì)錯(cuò)真假型，考生做題前一定要認(rèn)真審題，看準(zhǔn)是“true”還是“not true”，是“right”還是“wrong”，然后才著手解題�？赡軙�(huì)有同學(xué)認(rèn)為，這么簡單的事怎么會(huì)錯(cuò)？其實(shí)不然，在考場高度緊張的情況下，什么事情都會(huì)發(fā)生。試想你身邊有過多少同學(xué)曾因把“true”與“not true”看反而懊惱不已，頓足捶胸？對(duì)于詞形相近型要做只有兩個(gè)字“細(xì)心”，三思而后選。只要細(xì)心，此類陷阱就會(huì)很容易被識(shí)破。歸根到底，“防”的主要對(duì)象是自己，防止慌張，防止粗心大意，防止那些“想當(dāng)然”的想法，防止自己的驕傲情緒——只要沉著應(yīng)對(duì)，處處留心，任何陷阱都會(huì)被識(shí)別發(fā)現(xiàn)的。閱讀理解是從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)，解題時(shí)考生要通讀所有選項(xiàng)，比較鑒別，確定最佳。切不可挑讀臆斷，匆匆作答。比如做判斷對(duì)錯(cuò)真假型試題時(shí)，選項(xiàng)中會(huì)有“一對(duì)三錯(cuò)”或“三對(duì)一錯(cuò)”，通讀全項(xiàng)就會(huì)補(bǔ)救誤讀題干所造成的過失。正確選項(xiàng)的十大特征1. 正確答案通常與文章中心思想，主旨大意，作者對(duì)文中論述事物所持的觀點(diǎn)態(tài)度有關(guān)。注意：這是解題基調(diào)，如果作者在文中對(duì)整個(gè)事物是持積極正面的評(píng)價(jià)，那么選項(xiàng)中出現(xiàn)消極反面的，與事實(shí)相反的肯定不是解。2. 正確答案所在位置：① 首段段尾句；② 轉(zhuǎn)折處；③ 因果關(guān)系處；④ 條件關(guān)系處。3. 正確答案設(shè)置的特點(diǎn)往往利用同義詞的替換，或者正話反說，反話正說。4. 正確答案從語義上去理解經(jīng)常含有不肯定的語氣詞和委婉表達(dá)的詞：can may might，possible，notnecessarily，some尤其是推理題的答案常這樣設(shè)置，以顯示推理題所論述含義的相對(duì)性。5. 正確答案具有概括性（考察考生的理解歸納能力），深刻性，因?yàn)槠淇疾榈膶?duì)象是閱讀文章的重點(diǎn)和要點(diǎn)。6. 難的最可能是答案。這與命題動(dòng)機(jī)有些相似，難的比容易的更能考察考生對(duì)語言的理解能力，具體體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：① 否定的比肯定的難，否定的是答案(包括否定，雙重和多重否定)。② 抽象的比具體的難，抽象深刻的是答案，具體膚淺的不是。③ 動(dòng)態(tài)變化的比靜態(tài)的難，動(dòng)態(tài)變化的是答案。④ 未知難于已知，未知的是答案。7. 正面積極、符合邏輯的是答案，內(nèi)容負(fù)面消極、不合邏輯的不是答案。（中考作為國內(nèi)較高層次的考試，相信沒人會(huì)冒天下之大不韙，引導(dǎo)考生走向歧途，因此，積極的、與客觀真理相符合的是答案）8. 常規(guī)的不是答案，觀點(diǎn)新且合理的是答案。（具體情況具體分析）9. 含義與文章內(nèi)容方向一致的，描述客觀的是答案。10. 選項(xiàng)含義豐富有彈性的是答案，絕對(duì)的無端的不是答案。具體體現(xiàn)在：① 特殊說明的是答案。② 不肯定的是答案，部分的是答案。③ 有條件的是答案，相對(duì)的是答案。注意：四個(gè)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)意思相反時(shí)，其中必有一個(gè)是答案。錯(cuò)誤選項(xiàng)的十大特征1. 無中生有2. 常識(shí)判斷：符合常識(shí)的不一定是答案，不符合常識(shí)的一定不是答案3. 正反混淆4. 答非所問（答案不錯(cuò)但不符合要求）5. 過分絕對(duì)（always、often、absolutely、completely，no+名詞）6. 擴(kuò)大范圍7. 因果倒置8. 盲目推證9. 偏離中心10. 偷換概念注意：前六種相對(duì)容易判斷，后四種要利用文章的邏輯關(guān)系才可判斷出來。

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