近期，在兩會期間，多名代表委員提出了一個備受社會關注的現(xiàn)象，孩子們在校園中的課間休息時間被無情剝奪，廁所社交成為了多數(shù)孩子社交的主要方式，這一話題已經提出迅速引起了社會各界的廣泛關注與熱議。

所謂的“廁所社交”，就是在廁所內交朋友，只能在廁所內交朋友的原因來自于學校對孩子課間休息時間的壓榨，部分學校孩子在課間不能走進操場，也不能在教室的樓道內停留，只能無奈的坐在教室的位置上，社交的唯一途徑來自于上廁所的過程或廁所內，這一社會現(xiàn)狀迅速引起了人們的痛心。

廁所社交的出現(xiàn)，意味著在多數(shù)學校，孩子的社交空間被嚴重壓榨，對孩子的身心健康造成了一定的潛在威脅。

課間十分鐘，本來是孩子在校園生活中放松和社交的時間，看似簡短的十分鐘，卻可以為孩子營造一個非�？鞓返纳缃画h(huán)境，課間10分鐘的社交時間，不僅是孩子身體活動的需要，更是心理和情感交流的需要，部分學校對這段時間無情的剝奪，會對多數(shù)孩子的童年記憶造成極大的傷害。

據(jù)研究表明，若學生缺乏足夠的活動與社交，會導致身體素質下降，還會導致一系列心理問題的出現(xiàn)，長時間坐在教室內的座椅上，還會影響孩子的脊椎健康，因此，課間休息的10分鐘，應該被學校足夠重視，每一個學校都應該為孩子準備足夠的課間休息時間。

學生在學校內不僅僅學會學習，更要學會社交，堅決杜絕廁所社交，讓孩子在校園內擁有更加自由快樂的校園生活，只有這樣才能夠培養(yǎng)出更加自信更加健康的新一代。

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