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孩子住讀一個月后,父母才恍然大悟 寄宿學(xué)校并不適合所有孩子
2022-10-06 14:45社會
簡介在孩子步入到高中之后,其實對于家長來說也是非常難熬的幾年,畢竟孩子在這幾年如果是不好好學(xué)習(xí)放松了自己的警惕將會使自己的學(xué)業(yè)下降,而且高三對于學(xué)生而言是非常重要的,也可以在這一年之中逆襲,尤其是整個高三是學(xué)生要去努力的一個階段,只有好好學(xué)習(xí)才...
在孩子步入到高中之后,其實對于家長來說也是非常難熬的幾年,畢竟孩子在這幾年如果是不好好學(xué)習(xí)放松了自己的警惕將會使自己的學(xué)業(yè)下降,而且高三對于學(xué)生而言是非常重要的,也可以在這一年之中逆襲,尤其是整個高三是學(xué)生要去努力的一個階段,只有好好學(xué)習(xí)才能夠進(jìn)入一所好的大學(xué)。
畢竟高考也是人生的一個轉(zhuǎn)折點,有一些學(xué)生也會在這三年之中不好學(xué)習(xí),最終墮落,沒有辦法成為一個優(yōu)秀的學(xué)子,也無法進(jìn)入到一些優(yōu)秀的學(xué)院之中,而高三這三年算是非常關(guān)鍵的一個時期,對于一些普通家庭的學(xué)生來說也算是人生的轉(zhuǎn)折點,所以家長一定要去注意孩子在學(xué)校里面的表現(xiàn),就比如有一些家長也比較好奇,如果是在高三的時間內(nèi)讓孩子住不住校。
但是到孩子住校之后家長們也會明白并不是所有的孩子都是適合技術(shù)學(xué)校的,有一些孩子他們在上高中的時候,距離自己家非常的近,家長們也不會特別的糾結(jié),會不會讓孩子住校,因為本身就比較近,走路也是可以的,可是有一些家長也會覺得在上高三本身就比較辛苦,再來回走讀會比較浪費更多的時間。
而且也會花費孩子的心思,在平常如果是父母有事也沒辦法照顧孩子,只能浪費時間,也愿意把孩子送到一些寄宿學(xué)校里面,可是等真正出道之后也會意識到原來問題的嚴(yán)重性是比較多的,并不是所有的孩子都適合住校。
在前一段時間就有一個母親曬出了自己家孩子的變化,當(dāng)時他的孩子小劉是一個比較優(yōu)秀的學(xué)生,在初中的時候也被很多家長稱作是別人家的孩子,而且小劉的母親也特別欣慰,因為孩子能夠如此的優(yōu)秀,母親也是非常開心的,可是沒有想到等小劉越來越大的時候,等上了高中整個人就變了,成績一直在下降,也不愛學(xué)習(xí),甚至是特別的叛逆。
在初中的時候確實非常愛學(xué)習(xí)的,這也讓小劉的父母比較苦惱,為什么等上了高中之后就變了整個人的性格就已經(jīng)完全不同了,后來也是忍不住就去問了小劉,為什么原本活潑好動愛學(xué)習(xí),可是現(xiàn)在卻一落千丈,后來小劉也表示自己在進(jìn)入高中之后發(fā)現(xiàn)生活習(xí)慣和周圍的室友不一樣,就比如小劉喜歡回宿舍就睡覺,可是其他的人卻不顧及別人的情況。
一直吵吵鬧鬧的晚上,小劉根本就休息不好,白天也沒精神,在學(xué)習(xí)的時候根本就無精打采,再加上高中的學(xué)習(xí)壓力本身就比較大,如果是在學(xué)習(xí)的時候沒有足夠的精神,也會感覺到非常的困難,小劉也覺得在學(xué)習(xí)的時候知識比較困難,還會遇到許多的難題,但是等遇到難題之后也不知道給誰去講述,周圍的同學(xué)也不太熟悉,也不好意思去詢問,久而久之就積攢了一大堆的難題,時間久了之后,學(xué)習(xí)的成績下降的就更快了。
在這種環(huán)境之下,小劉也無法學(xué)習(xí),最終成績只能下降特別多,精神還越來越不好,當(dāng)時小劉父母在知道經(jīng)歷之后就給小劉辦了走讀,而父母就精心的照顧孩子的日常起居,隨著改變之后,小劉的成績也在不斷的提升,父母也是非常欣慰的,由此可見,并不是所有的孩子都是非常適合住宿的。
在寄宿的時候有一些孩子雖然說能夠擺脫家中的舒適感和同齡人相處,可是相處的過程之中也會有一些其他的問題,處理不好之后就會影響到本身,所以作為父母在平常一定要去關(guān)注一下孩子的走向,如果是孩子出現(xiàn)了一些問題一定要及時的干預(yù),幫助孩子去調(diào)整。
住宿有好有壞,要根據(jù)孩子的適應(yīng)能力以及孩子的心情再去決定,如果是孩子提出要走讀,那么父母一定要去仔細(xì)了解一下,為什么自己家孩子會有這種想法,從而解決。

但是到孩子住校之后家長們也會明白并不是所有的孩子都是適合技術(shù)學(xué)校的,有一些孩子他們在上高中的時候,距離自己家非常的近,家長們也不會特別的糾結(jié),會不會讓孩子住校,因為本身就比較近,走路也是可以的,可是有一些家長也會覺得在上高三本身就比較辛苦,再來回走讀會比較浪費更多的時間。
而且也會花費孩子的心思,在平常如果是父母有事也沒辦法照顧孩子,只能浪費時間,也愿意把孩子送到一些寄宿學(xué)校里面,可是等真正出道之后也會意識到原來問題的嚴(yán)重性是比較多的,并不是所有的孩子都適合住校。

在初中的時候確實非常愛學(xué)習(xí)的,這也讓小劉的父母比較苦惱,為什么等上了高中之后就變了整個人的性格就已經(jīng)完全不同了,后來也是忍不住就去問了小劉,為什么原本活潑好動愛學(xué)習(xí),可是現(xiàn)在卻一落千丈,后來小劉也表示自己在進(jìn)入高中之后發(fā)現(xiàn)生活習(xí)慣和周圍的室友不一樣,就比如小劉喜歡回宿舍就睡覺,可是其他的人卻不顧及別人的情況。
一直吵吵鬧鬧的晚上,小劉根本就休息不好,白天也沒精神,在學(xué)習(xí)的時候根本就無精打采,再加上高中的學(xué)習(xí)壓力本身就比較大,如果是在學(xué)習(xí)的時候沒有足夠的精神,也會感覺到非常的困難,小劉也覺得在學(xué)習(xí)的時候知識比較困難,還會遇到許多的難題,但是等遇到難題之后也不知道給誰去講述,周圍的同學(xué)也不太熟悉,也不好意思去詢問,久而久之就積攢了一大堆的難題,時間久了之后,學(xué)習(xí)的成績下降的就更快了。
在這種環(huán)境之下,小劉也無法學(xué)習(xí),最終成績只能下降特別多,精神還越來越不好,當(dāng)時小劉父母在知道經(jīng)歷之后就給小劉辦了走讀,而父母就精心的照顧孩子的日常起居,隨著改變之后,小劉的成績也在不斷的提升,父母也是非常欣慰的,由此可見,并不是所有的孩子都是非常適合住宿的。

住宿有好有壞,要根據(jù)孩子的適應(yīng)能力以及孩子的心情再去決定,如果是孩子提出要走讀,那么父母一定要去仔細(xì)了解一下,為什么自己家孩子會有這種想法,從而解決。
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