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16歲男生遭學(xué)生會體罰后從4樓跳下,家屬:他因使用手機(jī)被罰
2022-12-25 19:18社會
簡介山東一位16歲的中專生,因?yàn)槭怯檬謾C(jī)向自己的班主任去匯報工作,可不想居然被體罰。這一位周同學(xué)屬于班干部,但學(xué)生會很明顯要比班干部更加的高級,因此當(dāng)學(xué)生會在發(fā)現(xiàn)這位周同學(xué)一直使用手機(jī)時,因此就罰他需要去操場跑圈,有人說學(xué)生會真的是很喜歡耍威風(fēng)。...
山東一位16歲的中專生,因?yàn)槭怯檬謾C(jī)向自己的班主任去匯報工作,可不想居然被體罰。這一位周同學(xué)屬于班干部,但學(xué)生會很明顯要比班干部更加的高級,因此當(dāng)學(xué)生會在發(fā)現(xiàn)這位周同學(xué)一直使用手機(jī)時,因此就罰他需要去操場跑圈,有人說學(xué)生會真的是很喜歡耍威風(fēng)。這一位16歲的男生在遭受到體罰后,從4樓跳下來,真是讓人打了一個大大的問號。
一個班級的紀(jì)律委員通過手機(jī)準(zhǔn)備向自己的班主任匯報工作,難道這不能夠算是一種特殊情況嗎?這又并不是去玩耍。不知道學(xué)生會為什么對這一位紀(jì)律委員會進(jìn)行處罰,到底有沒有了解到這中間的來龍去脈?另外學(xué)生會在決定去做處罰時,是自己做出來的決定,還是跟老師請示之后才做出來的決定。如果是擅自自己去作出決定,那么誰給學(xué)生會這么大的權(quán)利呢?
這些年來因?yàn)楹鞣菫椋赡芫蜁淮蠹屹|(zhì)疑,其中最為常見的就是家委會以及學(xué)生會。這是兩個什么樣的機(jī)構(gòu)?簡單來說根本就沒有實(shí)際權(quán)力起到了一個橋梁的作用,能夠有效發(fā)揮協(xié)助的作用,但有的時候做的這些事情真的是讓人覺得有一些不可一世。學(xué)生會主要的宗旨就是去服務(wù)學(xué)生,但是在服務(wù)學(xué)生到底能不能夠落到實(shí)處,不但不能夠去服務(wù)學(xué)生,反而如此欺負(fù)學(xué)生打壓學(xué)生,這真的是讓人覺得匪夷所思吧。
也有人說這一位周同學(xué)簡直就是玻璃心,僅僅是因?yàn)闆]有辦法承受體罰就已經(jīng)選擇跳樓,這好像有一些不堪一擊吧。說這些話的人可能真的嫌事情不夠大,如果你覺得不該受到啟發(fā),但是卻遭受到了處罰,難道內(nèi)心就不會覺得委屈嗎?當(dāng)然不可一世的學(xué)生會現(xiàn)在從來也并不會獨(dú)自行動,在這背后必然就是有人一直都在策劃有一定的支持力。
有人說周同學(xué)的心胸并不是特別的開闊,僅僅只是為了這一點(diǎn)點(diǎn)小的事情,為什么非要選擇尋死覓活?這種說法是有一定道理的,但是當(dāng)我們在生活中如果遭受到一些不公平的對待,這必然就會想盡一切方法去斗爭,而并不是選擇去自我懲罰,當(dāng)我們在懲罰了自己的同時,也等同于去放縱了一些壞人。
這種順承關(guān)系本身就是沒有辦法抹殺的,因?yàn)槭艿綄W(xué)生會的啟發(fā),自己可能也會覺得有一些委屈,因此就會選擇跳樓,這兩者之間本身就會有著一個前后關(guān)系。因此事情在發(fā)生之后,周同學(xué)的姐姐立馬就向?qū)W校發(fā)出了賠償要求,要求學(xué)校一定要給自己賠償,學(xué)校在這一方面也沒有做出任何的否認(rèn),但到底賠償多少錢,這可能也需要走法律的途徑。
學(xué)生會如此的耍威風(fēng),早就已經(jīng)被大家質(zhì)疑,這其實(shí)就是一個針對學(xué)生而服務(wù)的機(jī)構(gòu),可如今耍起威風(fēng)來,居然如此的目中無人,居然如此的自以為是,確實(shí)會讓人有一些想不到吧。機(jī)構(gòu)里面的人也無非只是學(xué)生小小的年紀(jì),沒有從成年人那邊學(xué)到一些好的,但是學(xué)起官威倒是特別的拿手,不知道這是誰的悲哀。
這件事情根本就沒有必要鬧得這么大,別說這一位學(xué)生拿手機(jī)是在給班主任發(fā)信息,就算沒有也沒有必要如此的觸發(fā),有很多的事情都可以選擇退一步處理的吧。另外通過這件事情家長也應(yīng)該知道,在平時教育的過程中,不應(yīng)該只注重于學(xué)習(xí)成績,有很多的細(xì)節(jié)也不可以過于的忽視,一定要注意好防護(hù)措施。

這些年來因?yàn)楹鞣菫椋赡芫蜁淮蠹屹|(zhì)疑,其中最為常見的就是家委會以及學(xué)生會。這是兩個什么樣的機(jī)構(gòu)?簡單來說根本就沒有實(shí)際權(quán)力起到了一個橋梁的作用,能夠有效發(fā)揮協(xié)助的作用,但有的時候做的這些事情真的是讓人覺得有一些不可一世。學(xué)生會主要的宗旨就是去服務(wù)學(xué)生,但是在服務(wù)學(xué)生到底能不能夠落到實(shí)處,不但不能夠去服務(wù)學(xué)生,反而如此欺負(fù)學(xué)生打壓學(xué)生,這真的是讓人覺得匪夷所思吧。

有人說周同學(xué)的心胸并不是特別的開闊,僅僅只是為了這一點(diǎn)點(diǎn)小的事情,為什么非要選擇尋死覓活?這種說法是有一定道理的,但是當(dāng)我們在生活中如果遭受到一些不公平的對待,這必然就會想盡一切方法去斗爭,而并不是選擇去自我懲罰,當(dāng)我們在懲罰了自己的同時,也等同于去放縱了一些壞人。
這種順承關(guān)系本身就是沒有辦法抹殺的,因?yàn)槭艿綄W(xué)生會的啟發(fā),自己可能也會覺得有一些委屈,因此就會選擇跳樓,這兩者之間本身就會有著一個前后關(guān)系。因此事情在發(fā)生之后,周同學(xué)的姐姐立馬就向?qū)W校發(fā)出了賠償要求,要求學(xué)校一定要給自己賠償,學(xué)校在這一方面也沒有做出任何的否認(rèn),但到底賠償多少錢,這可能也需要走法律的途徑。

這件事情根本就沒有必要鬧得這么大,別說這一位學(xué)生拿手機(jī)是在給班主任發(fā)信息,就算沒有也沒有必要如此的觸發(fā),有很多的事情都可以選擇退一步處理的吧。另外通過這件事情家長也應(yīng)該知道,在平時教育的過程中,不應(yīng)該只注重于學(xué)習(xí)成績,有很多的細(xì)節(jié)也不可以過于的忽視,一定要注意好防護(hù)措施。
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