研究：經(jīng)常用Twitter會(huì)損害智力

一群來自意大利米蘭圣心天主教大木經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，Twitter不單止不會(huì)提升使用者的智力，更有機(jī)會(huì)是會(huì)降低使用者的智力。

Kevin Hassett, who has done such a great job for me and the Administration, will be leaving shortly. His very talented replacement will be named as soon as I get back to the U.S. I want to thank Kevin for all he has done he is a true friend!

— Donald J. Trump (@realDonaldTrump) June 3, 2019

為了進(jìn)行這次研究，研究團(tuán)隊(duì)一共邀請(qǐng)了1,500名來自70間意大行高中的學(xué)生參與，其中一半學(xué)生使用Twitter去學(xué)習(xí)一本1904年出版的意大利諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得獎(jiǎng)作品《已故的帕斯卡爾》。他們會(huì)在Twitter上分享讀后感，并會(huì)在其他同學(xué)的貼文下面回覆留言，老師就會(huì)從中帶動(dòng)學(xué)生的討論。而另一半的學(xué)生就利用原本的方法，在課堂上由老師去教導(dǎo)關(guān)于這一本小說的內(nèi)容。

然后，所有學(xué)生都會(huì)通過同一個(gè)考試，去測試對(duì)于書本的記憶及理解。研究發(fā)現(xiàn)，通過Twitter去理解這個(gè)故事的學(xué)生，成續(xù)比起平均分低了大約25% 40%。研究人員更指，這個(gè)分?jǐn)?shù)差異在原本成績較好的一群人當(dāng)中更明顯，特別是女生。由此可見，這些社交媒體的確在某程度上會(huì)影響學(xué)生的表現(xiàn)。

Twitter每次發(fā)文字?jǐn)?shù)在280字，是不足夠完完整整地去解釋一件事，有些學(xué)生只看了幾只字，然后就會(huì)習(xí)慣性地按轉(zhuǎn)發(fā)，產(chǎn)生錯(cuò)覺以為自己已經(jīng)了解內(nèi)容。另外，他們花在Twitter的時(shí)間已經(jīng)超他們學(xué)習(xí)書本內(nèi)容的時(shí)間，就會(huì)變成浪費(fèi)時(shí)間，到最后降低學(xué)習(xí)能力。

研究團(tuán)隊(duì)成員之一Gian Paolo Barbetta指，不能以單單一個(gè)研究報(bào)告就一口咬定使用Twitter會(huì)改變我們的大腦，但可以確定的是經(jīng)常使用Twitter是會(huì)改變我們某一些習(xí)慣及行為，像是記憶力，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響。